Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Gaya Belajar Interpersonal dan Pemahaman Konsep Peserta Didik terhadap Materi Pokok Statistika Sutini Sutini; Martina Yuliver Francisca; Siti Rokayah; Yusiana Rismatika Slawantya; Faqih Faqih
Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol 8, No 1 (2020): Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam had Accredi
Publisher : Prodi Pendidikan Matematika FTIK IAIN Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (762.826 KB) | DOI: 10.24256/jpmipa.v8i1.1001

Abstract

Abstract:Understanding the concept for students becomes an important basis in thinking so as to solve the problems that exist in real life. This study aims to determine the level of interpersonal learning styles and students' understanding of the concepts of statistics. This research is qualitative in nature, with the research subjects being 6 students of class XII MIPA 1 in Madrasah Aliyah in Lamongan and 1 mathematics subject teacher. The object in this study is the ability to understand statistical concepts and interpersonal learning styles in students. The instruments used were observation, questionnaires, test questions, interviews, and documentation. Based on the analysis of qualitative data that has been done, the results obtained interpersonal learning styles in students are in the high and medium categories. with different levels of interpersonal learning styles. Even though they have a high level of interpersonal learning style, not all are able to understand statistical concepts well. Abstrak:Pemahaman konsep bagi peserta didik menjadi dasar penting dalam berpikir sehingga dapat menyelesaikan permasalahan-permasalahan yang ada dikehidupan nyata. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui tingkat gaya belajar interpersonal dan pemahaman konsep peserta didik terhadap statistika. Penelitian ini bersifat kualitatif, dengan subjek penelitian adalah 6 peserta didik kelas XII MIPA 1 di salah satu Madrasah Aliyah di Lamongan dan 1 orang guru matapelajaran matematika. Objek dalam penelitian ini adalah kemampuan dalam pemahaman konsep statistika dan gaya belajar interpersonal pada peserta didik. Instrumen yang digunakan adalah observasi, angket, tes soal, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan analisis data kualitatif yang telah dilakukan, diperoleh hasil gaya belajar interpersonal pada peserta didik berada dalam kategori tinggi dan sedang. dengan tingkat gaya belajar interpersonal yang berbeda. Meskipun memiliki tingkat gaya belajar interpesonal tinggi namun tidak semua mampu memahami konsep statistika dengan baik.
Implementation of Discipline Character Education and Student Responsibility of SD Negeri 1 Pangauban Garut Siti Rokayah
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 4 (2021): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series (Special Issue 2
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (557.333 KB) | DOI: 10.20961/shes.v4i6.70443

Abstract

Karakter disiplin dan tanggung jawab merupakan salah satu nilai karakter yang ada di dalam kompetensi inti sikap yang harus dikembangkan kepada peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan penerapan pendidikan karakter disiplin dan tanggung jawab siswa di SD Negeri 1 Pangauban Kecamatan Cisurupan Kabupaten Garut. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode survey berupa teknik wawancara, angket (questionnaire) dan observasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan pendidikan karakter disiplin dan tanggung jawab siswa di SD Negeri 1 Pangauban Kecamatan Cisurupan Kabupaten Garut terlaksana dengan baik persentase (87,5%). Pertama diintegrasikan dalam program pengembangan diri meliputi kegiatan rutin, spontan, keteladanan dan pengkondisian. Kedua diintegrasikan dalam mata pelajaran yang meliputi : silabus, RPP dan kegiatan pembelajaran. Penerapannya mencantumkan nilai-nilai karakter di dalamnya. Ketiga diintegrasikan di dalam budaya sekolah meliputi budaya di kelas, sekolah dan diluar sekolah. Budaya tersebut merupakan kegiatan yang sering dilakukan yang sudah menjadi kebiasaan siswa. Sedangkan perilaku siswa dalam menerapkan karakter disiplin pada kategori cukup persentase (58,3%) sebanyak 70 siswa. Selanjutnya perilaku siswa dalam menerapkan karakter tanggung jawab pada kategori cukup persentase (57,5%) sebanyak 69 siswa.
The Influence of Working Capital Turnover and Net Profit Margin (NPM) on Return on Asset (ROA) at PT Indofood Sukses Makmur Tbk (Case Study Listed on the Indonesia Stock Exchange for the 2015-2022 Period) Siti Rokayah; Asep Achmad Rifa’I
Formosa Journal of Social Sciences (FJSS) Vol. 3 No. 2 (2024): June 2024
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/fjss.v3i2.9964

Abstract

Researchers aim to determine the influence of Working Capital Turnover and NPM on Return On Assets. The object of this research was carried out at PT Indofood Sukses Makmur Tbk, with this type of research using a quantitative approach with an associative descriptive approach. Secondary data was collected from financial reports for 8 years, from 2015 to 2022, divided into 3 months. For data research, documentation techniques are used. The 2015–2022 financial reports are the subject of this research. A purposive sampling method was used. Next, the data for analysis is used through the classic assumption test, which consists of four tests: heteroscedasticity, normality, multicollinearity, and autocorrelation as a correlation study; analysis of the coefficient of determination; linear regression; and simultaneous and partial hypothesis testing. The research results show that working capital turnover partially and significantly has a negative effect on Return On Assets in the 2015–2022 period of PT Indofoood Sukses Makmur Tbk, while net profit margin has no effect on Return On Assets. On the other hand, working capital turnover and net profit margin simultaneously influence Return On Assets. Influential assets
Pengaruh Perkembangan Zaman Milenial Terhadap Moral dan Etika di Kalangan Mahasiswa Rokayah, Siti; Nafa Hidayaturrachman; Siti Rokayah
Journal Scientific of Mandalika (JSM) e-ISSN 2745-5955 | p-ISSN 2809-0543 Vol. 5 No. 6 (2024)
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/10.36312/vol5iss6pp250-258

Abstract

Di era milenial sudah menjadi hal yang lumrah untuk melihat anak muda Ikuti tren saat ini, sehingga menjadi sesuatu Sangat populer di kalangan pelajar. terutama di antara mahasiswa yang menunjukkan tren baru, yaitu fashion dan bahasa. Itu bisa Menciptakan kesenjangan sosial di lingkungan kampus. Perubahan waktu Semakin cepat orang mau mencoba hal baru yang bisa mereka lakukan bisa Efek positif dan negatif tergantung pada penggunaan manusia. Ini bisa mempengaruhi perkembangan moral dan etika manusia Terutama untuk mahasiswa. Maka dari itu mini riset ini akan membahas dan bertujuan untuk mengetahui Bagaimana pengaruhnya terhadap perkembangan moral dan etika di kalangan mahasiswa. Dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan menggunakan metode survei yang diberikan kepada beberapa Responden.