Garuda - Garba Rujukan Digital

LITERASI DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA INGGRIS DAN KARAKTER PELAJAR ANAK BANGSA PADA PERTUKARAN MAHASISWA MERDEKA (PMM) Nurlaili, Horia Siregar
JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol. 3 No. 1 (2022): JURNAL ILMU PENDIDIKAN (JIP)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Literasi digital merupakan ketertarikan sikap dan kemampuan individu dalam menggunakan teknologi digital dan alat komunikasi untuk mengakses, mengelola, menganalisis, dan mengevaluasi informasi, membangun pengetahuan baru, berkomunikasi dengan orang lain agar dapat berpartisipasi secara efektif dan produktif. Literasi digital juga bisa meningkatkan karakter pelajar anak bangsa dengan memberikan pembelajaran secara aktif sesuai dengan kemajuan teknologi. Salah satu program Kemendikbud adalah Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM) Kampus Merdeka, dimana program ini tentang pertukaran antar pelajar dari berbagai perguruan tinggi. Setiap perguruan tinggi yang dibawah naungan kemendikbud bisa mendaftarkan perguruan tingginya masing- masng untuk di pilih oleh mahasiswa dan menyediakan mata kuliah yang bisa dipilih oleh mahasiswa di kampus tujuannya. Dan proses pembelajaran pada program PMM ini dilakukan secara daring (online) dan tatap muka (luring). Tujuan penelitian ini adalah literasi digital mampu meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam berbicara bahasa inggris dan juga literasi digital bisa mampu meningkatnya karakter pelajar anak bangsa menjadi lebih efektif dan produktif. Metode yang dilakukan adalah classroom action research (penelitian tindakan kelas). Dan subjek penelitian ini sebanyak 10 orang mahasiswa pada Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM) Angkatan I Kampus Merdeka.

Peningkatan Keterampilan Siswa Dalam Menulis Melalui Gambar Animasi Di Madrasah Ibtidaiyah Al- Marwa Kecamatan Medan Denai Sumatera Utara Nurlaili; Ika Sandra Dewi; Zulfitri
JURNAL PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN TERPADU (JPPT) Vol. 2 No. 1 (2020): JPPT Juni 2020
Publisher : PGSD UMN Al-Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/pgsd.v2i1.1339

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan siswa dalam menulis yang disajikan melalui gambar animasi. Subjek penelitian ini adalah anak siwa kelas 5 Madrasah Ibtidaiyah Al- Marwa Kecamatan Medan Denai Sumatera Utara. Yang siswanya berjumlah 20 siswa. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilakukan dengan 2 siklus dengan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Dan data diproleh dari hasil observasi, test dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terjadinya peningkatan kemampuan siswa kelas 5 Madrasah Ibtidaiyah Al- Marwa ini dalam menulis yang dideskripsikan melalui gambar animasi. Melalui metode ini dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis dan juga meingkatnya kemampuan siswa dalam mengelaborasikan pengetahuannya dengan apa yang dilihatnya dan dituliskannya. Terjadinya peningkatan keterampilan siswa dalam menulis dapat dilihat dari hasil data yang telah dianalisis, dimana pre-siklus sebanyak 13 siswa atau 64% ketuntasan belajar yang diproleh. Dan pada siklus I terdapat 19 siswa yang berkisaran 96% mencapai ketuntasan dan pada siklus II mencapai 100% dengan jumlah siswa sebanyak 20 siswa. Ketruntasan yang diproleh dalam peningkatan keterampilan menulis yang disajikan melalui gambar animasi.

Menulis Artikel Ilmiah untuk Meningkatkan Kreatifitas Menulis Guru MIS Al- Marwa Nurlaili Nurlaili; Horia Siregar; Teguh Satria Amin
Journal on Education Vol 5 No 3 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 3 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v5i3.1485

The teacher is an educator who has knowledge in educating that can create generations to be more able to think logically and insightfully. However, the responsibility of being a teacher is very heavy, because you have to be more competent in your professional field. Writing scientific articles is one of the skills that must be possessed by a teacher. Where, writing cannot be separated from a teacher. The purpose of this study was to see how the process of increasing writing creativity was carried out by the teachers of MIS Al-Marwa. This research was conducted during workshop activities using the Classroom Action Research method which was carried out in two cycles (cycle I and cycle II). The data was taken by observing the activities of the Al-Marwa MIS teachers in workshop activities or workshop learning models with the aim of evaluating the teacher's creative abilities in writing articles. The analysis was carried out during the activities of the scientific article writing training workshop conducted by the MIS Al-Marwa teacher. From the results of the analysis carried out, there has been an increase in teacher writing creativity and this proves that the workshop learning model can improve teachers' ability to write scientific articles, where this model is rarely used by researchers.

Pengembangan Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) di Desa Pematang Kuala, Serdang Bedagai Rifsfa Vidya Hastuti; Fauziah Zain; Riski Putri; Novia Ramadhani Putri; Chairani; Nurlaili Nurlaili
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2023)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v4i4.6561

Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) memiliki peran penting dalam pertumbuhan ekonomi lokal dan nasional. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi pengembangan UMKM di Desa Pematang Kuala, Serdang Bedagai. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam dan observasi partisipatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa faktor yang memengaruhi pengembangan UMKM di desa tersebut, antara lain akses terhadap modal, pelatihan dan pendidikan, akses pasar, regulasi, dan dukungan dari pemerintah dan lembaga terkait. Penelitian ini memberikan wawasan yang berguna bagi pemerintah, lembaga pengembangan UMKM, dan pelaku usaha dalam mengembangkan UMKM di wilayah pedesaan

Analisis Modul Ajar Bahasa Inggri Fase D Kurikulum Merdeka pada Aplikasi Platfoam Merdeka Mengajar (PMM) Nurlaili Nurlaili; Horia Siregar; Novita Andini
Journal on Education Vol 6 No 4 (2024): Journal on Education: Volume 6 Nomor 4 Mei-Agustus 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

A teaching module is a guide or guide for teachers to carry out activities in the classroom. The independent curriculum teaching module is a tool to see the achievement of student learning outcomes. However, there are still teachers who do not comply with the writing of modules according to the Ministry of Education and Culture's teaching module writing guidelines. This research aims to describe the structure of writing teaching modules in the PMM application. The research method will be carried out using a descriptive qualitative method whose data is taken from the English teaching module phase D which has implemented the independent curriculum in the PMM application. Then the data will be grouped according to theory and analyzed, then it will be adjusted to the structural writing of the Ministry of Education and Culture's independent curriculum teaching modules. In preparing teaching modules, many teachers experience difficulties in determining the learning model and writing the syntax at the core of the learning activity. After conducting analysis on the Merdeka Mengajar Platform (PMM), it can be concluded that around 70% of errors were found in determining the TP (Learning Objectives) of the 15 phase D English language teaching modules and 80% of errors were found in determining the learning model on the Merdeka Mengajar Platform (PMM).

Pengembangan Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) di Desa Pematang Kuala, Serdang Bedagai Rifsfa Vidya Hastuti; Fauziah Zain; Riski Putri; Novia Ramadhani Putri; Chairani; Nurlaili Nurlaili
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2023)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v4i4.6561

Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) memiliki peran penting dalam pertumbuhan ekonomi lokal dan nasional. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi pengembangan UMKM di Desa Pematang Kuala, Serdang Bedagai. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam dan observasi partisipatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa faktor yang memengaruhi pengembangan UMKM di desa tersebut, antara lain akses terhadap modal, pelatihan dan pendidikan, akses pasar, regulasi, dan dukungan dari pemerintah dan lembaga terkait. Penelitian ini memberikan wawasan yang berguna bagi pemerintah, lembaga pengembangan UMKM, dan pelaku usaha dalam mengembangkan UMKM di wilayah pedesaan

An Analysis of Students’ Ability in Writing A Greeting Card At MTS Simpang Dolok Batu Bara Diana, Nurlaili
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 4 Issue 3 November 2023
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v4i3.1705

The purpose of this research was to investigate the students’ ability in writing a greeting card at MTs Simpang Dolok Batubara.This observation was taken 6 days which started from Monday, 11th December 2023 to Saturday, the 16th of December 2023. The Qualitative Research Method was used in this research. The subjects of this research chosen randomly were 7 students as the representative of students in the eight grades of Junior High School Students of MTs Simpang Dolok Batubara, academic year 2023-2024. The populations from this research were the whole students of VIII grade of MTs Simpang Dolok Batubara. Technique of collecting data used was the observation in which the students were observed during the writing class by using observation sheet designed with theory of Brown in Moh. (2019 ) to know the ability that have been achieved by the students and all the data found from 7 subjects of research that have been analyzed by the researcher there were 4 indicators/elements, namely content, vocabulary, grammar and mechanics. After the research conducted, it was found that there were 3 students with the good level in writing skill, 3 students with the fair in writing skill, and only one students categories as the unsatisfied or poor in writi skill.. Shortly, this finding of the research was appropriate with the assumption in this research that is a greeting card is effective to increase the students’ effectivity and creativity in writing.

Title

Found 7 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 7 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 7 Documents
Search