Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal UNM Journal of Biological Education SAINSMAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam
Husnul Khatimah Hadir
Universitas Negeri Makassar
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Education Physics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Pembelajaran Ipa Terpadu Model Connected Sitti Rahma Yunus; Husnul Khatimah Hadir; Ratnawaty Mamin
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol 5, No 2 (2016): September
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/sainsmat5264472016

Abstract

Jenis penelitian ini adalah pre-eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui: (1) tingkat hasil belajar IPA peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Suli yang diajar dengan pembelajaran IPA terpadu model connected ( Persentase ketuntasan hasil belajar IPA peserta didik yang diajar dengan menggunakan pembelajaran IPA terpadu model connected. Desain Penelitian yang digunakan adalah One Group Pretest-Posttest Design. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah pembelajaran IPA terpadu model connected sedangkan variabel terikatnya adalah peningkatan hasil belajar peserta didik. Sampel penelitan ini adalah kelas VII1 dengan jumlah 27 orang. Data hasil penelitian diperoleh dengan memberikan tes hasil belajar pada materi pencemaran lingkungan berupa pretest dan posttest. Instrumen penelitian ini berupa soal pilihan ganda yang berjumlah 20 item yang telah divalidasi oleh ahli. Hasil analisis deskriptif menunjukkan nilai rata-rata N-gain hasil belajar peserta didik adalah 0,6 yang berada pada kategori sedang dengan persentase 52% kategori tinggi dan 48% kategori sedang, 0% kategori rendah. Selanjutnya dilihat dari ketuntasan hasil belajar ditemukan bahwa persentase jumlah peserta didik yang nilainya di atas KKM adalah 81,4%. Hasil ini menunjukkan bahwa pembelajaran IPA Terpadu Model Connected dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Pengembangan Media Pembelajaran E-Book Biologi pada Materi Sistem Reproduksi Manusia di Kelas XI Husnul Khatimah Hadir
UNM Journal of Biological Education Vol 6, No 2 (2023): Maret 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/ujbe.v6i2.45064

Abstract

This study is a development research that aims to produce a product in the form of a Biology e-book learning media on human reproductive system material. This development research refers to the development model of Alessi & Trollip’s model which consists of three stages, namely planning, design, and development. The research instruments used were instrument validation sheets, teacher’s response questionnaire, students’ questionnaires, and learning outcomes test. The samples in this study were students of grade XI at SMK Kesehatan Yapika Makassar (Vocational High School of Health at Yapika Makassar). Based on the results of data analysis, it shows that: 1) the Biological e-book learning media on human reproductive system material meets the valid criteria with a mean score of 4.8 (valid), 2) the Biology e-book learning media on human reproductive system material meets the practical criteria based on the results of the teacher's response by 80.71% (very positive) and the result of the students’ responsesby 78.70% (positive), and 3) the Biology e-book learning media on human reproductive system material meets the effective criteria with the percentage of completeness of learning outcomes by 75% (good). Based on the results of the study, it can be concluded that the Biological e-book learning media on human reproductive system material has met valid, practical, and effective criteria.
Co-Authors Ratnawaty Mamin Sitti Rahma Yunus