Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Contemporary Issues in Elementary Education
Adiyana Adam
Institut Agama Islam Negeri Ternate
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PELATIHAN APLIKASI GOOGLE FORM BAGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 HALMAHERA UTARA Adiyana Adam; M.Sunil S.Hasan; Hendra Mubin
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 7 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v5i7.2538-2547

Abstract

Pelaksanaan Pelatihan Aplikasi Google Form Bagi Guru Pendidikan Agama Islam Madrasah Aliyah Negeri 1 Halmahera Utara  dilaksanakan pada bulan juni tahun 2022 bertempat di Madarasah Aliyah Negeri  1 Halmahera Utara kecamatan Galela selatan. Pelatiahan ini bertujuan untuk memeperkenalkan cara menggunakan google form , kemudian mempraktekkan secara langsung bagaimana mengoperasikannya sehingga para guru dapat mengetahui manfaat dan kegunaan  google form secara langsung , dengan demikian output dari pelatihan ini secara jelas  guru dapat menguasai technology informasi  yang nantinya akan dapat meningkatkan kompetensi , efektivitas, efisiensi, minat dan inovasi guru Pendidikan Agama Islam dalam melaksanakan pembelajaran khususnya pada guru-guru madrasah di Kecamatan Galela Kabupaten Halmahera Utara. Hasil kegiatan menunjukan bahwa  sebanyak 20 orang guru sebagai peserta kegiatan  sudah dapat membuat dan mengoperasikan google form sesuai fungsinya meskipun awalnya terdapat beberapa guru tidak menguasai tehnologi computer.  Dengan kemampuan ini maka guru PAI di lingkungan Madrasah Kecamatan Galela Kabupaten Halmahera Utara dapat meningkatkan wawasan dan kemampuan mereka dalam penggunaan media pembelajaran online berupa google form.
Pengaruh Media Pembelajaran Audio Visual Terhadap Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar Adiyana Adam
Journal of Contemporary Issue in Elementary Education Vol. 1 No. 1 (2023): Juni 2023
Publisher : LPPM Universitas Terbuka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33830/jciee.v1i1.5027

Abstract

One of the efforts of educators to increase students' interest in learning is to use various learning media, one of the media used is audio-visual. The problem in this study is how the influence of audio-visual learning media on the learning interest of elementary school students. The purpose of this study was to determine the use of audio-visual learning media on elementary school students' learning interests. The method used in this research is descriptive quantitative with data analysis using Excel. The sample in this study were 12 elementary school students who were randomly selected. The results showed that the students were very happy, interested and very interested in using audio-visual learning media in the teaching and learning process. With very high student interest and interest, this in turn influences student learning outcomes. Students can understand learning material more quickly. The implications of this research are improving the quality of student learning, developing learning models and increasing student understanding.
MODEL FESTIVAL GALATAMA SEBAGAI STRATEGI PENGUATAN KOMPETENSI GURU MADRASAH DALAM PENGEMBANGAN MODUL AJAR BERBASIS NILAI-NILAI KURIKULUM CINTA Adiyana Adam; Muhammad Ridha; Nurmala Buamona; Dwi Puji Rahayu; Kartini Limatahu; Kamarun M.Sebe6; Asmiraty Asmiraty; Elfira Mahmud; Mudayanah Mudayanah
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 6 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v9i6.2884-2494

Abstract

Penguatan kompetensi guru merupakan salah satu faktor penting dalam keberhasilan implementasi Kurikulum Merdeka di madrasah, terutama dalam mengembangkan modul ajar yang mengintegrasikan nilai-nilai Kurikulum Cinta. Namun, berbagai program peningkatan kompetensi guru masih didominasi oleh pelatihan yang berorientasi pada transfer pengetahuan dan belum memberikan ruang yang memadai bagi praktik, evaluasi, serta refleksi pembelajaran. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mendeskripsikan implementasi Model Festival GALATAMA sebagai strategi penguatan kompetensi guru madrasah melalui pengembangan Modul Ajar Kurikulum Merdeka berbasis nilai-nilai Kurikulum Cinta. Kegiatan diselenggarakan oleh Bidang Pendidikan Islam Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Maluku Utara dengan melibatkan lebih dari 400 guru jenjang MI, MTs, dan MA. Metode pengabdian dilaksanakan melalui delapan tahapan, yaitu analisis kebutuhan, pelatihan, pengembangan modul ajar, seleksi, presentasi, evaluasi berbasis rubrik, pemberian umpan balik, dan refleksi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa Festival GALATAMA mampu meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun modul ajar yang sesuai dengan Capaian Pembelajaran, tujuan pembelajaran, dan alur pembelajaran. Meskipun demikian, aspek pembelajaran berdiferensiasi, asesmen autentik, dan integrasi nilai-nilai Kurikulum Cinta masih memerlukan penguatan. Model Festival GALATAMA terbukti tidak hanya menghasilkan modul ajar berkualitas, tetapi juga membangun budaya pembelajaran reflektif melalui evaluasi dan umpan balik yang sistematis. Model ini berpotensi direplikasi sebagai strategi pengembangan profesional guru madrasah secara berkelanjutan
PENDAMPINGAN PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE UNTUK PENGUATAN LITERASI MENULIS GURU DALAM PENYUSUNAN MODUL AJAR BERBASIS MODERASI BERAGAMA DI MTS ANGKASA AURI PULAU MOROTAI Adiyana Adam; Sahjad M Aksan; Megawati Abdullah; Sitna Fatma Peleger
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 9 (2026): MARTABE : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v9i9.%p

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menguatkan literasi menulis guru dalam menyusun modul ajar dan perangkat pembelajaran melalui pemanfaatan Artificial Intelligence (AI), yang diintegrasikan dengan nilai-nilai Moderasi Beragama. Kegiatan dilaksanakan selama dua hari, pada 7–8 Agustus 2026, di MTs Angkasa AURI, Pulau Morotai, diikuti oleh 12 guru dan tenaga kependidikan dari dua madrasah, yaitu MTs Angkasa Morotai (7 peserta) dan MIN 2 Morotai (5 peserta). Metode yang digunakan adalah Practice-Based Mentoring yang dipadukan dengan Participatory Training, meliputi orientasi, praktik workshop AI, pendampingan penyusunan modul ajar, integrasi nilai Moderasi Beragama, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui penilaian modul ajar berbantuan AI yang dihasilkan tiap peserta (bobot 70%) dan penilaian presentasi hasil (bobot 30%), yang digabungkan menjadi nilai akhir dan dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 10 dari 12 peserta (83,3%) mencapai kategori baik hingga sangat baik, sedangkan 2 peserta (16,7%), yang keduanya berstatus tenaga kependidikan bukan guru, masih memerlukan pendampingan lanjutan. Nilai akhir berkisar antara 71 hingga 88. Temuan ini menunjukkan bahwa AI, apabila dipandu melalui pendampingan yang terstruktur, dapat mempercepat produksi modul ajar guru yang berkualitas, kontekstual, dan terintegrasi nilai Moderasi Beragama, sekaligus menegaskan perlunya pendampingan lanjutan yang dibedakan berdasarkan peran bagi tenaga kependidikan
Co-Authors Asmiraty Asmiraty Dwi Puji Rahayu Elfira Mahmud Hendra Mubin Kamarun M.Sebe6 Kartini Limatahu M.Sunil S.Hasan Megawati Abdullah Mudayanah Mudayanah Muhammad Ridha Nurmala Buamona Sahjad M Aksan Sitna Fatma Peleger