Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran eL.Muhbib: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Kewarganegaraan
Ega Regiani
Universitas Pendidikan Indonesia
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PUDARNYA NILAI-NILAI PANCASILA DALAM KEHIDUPAN MASYARAKAT DI ERA GLOBALISASI Ega Regiani; Dinie Anggraenie Dewi
Jurnal Kewarganegaraan Vol 5 No 1 (2021): 1 Januari - 30 Juni 2021
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (249.143 KB) | DOI: 10.31316/jk.v5i1.1402

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk memberi gambaran akan bagaimana kondisi penerapan nilai-nilai pancasila di era gelobalisasi saat ini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan metode telaah pustaka. Pancasila sendiri merupakan pegangan untuk semua warga negara Indonesia dalam bertabiat serta berperangai. Dengan adanya pancasila, masyarakat Indonesia dapat memiliki pedoman dalam mengenali serta memecahkan suatu masalah yang berbau politik, sosial, budaya, hukum, dan lain-lain. Maka dari itu, nilai-nilai pancasila bagi masyarakat Indonesia dalam beraktivitas sangatlah penting. Pada era globalisasi ini, nilai-nilai pancasila mulai luntur. keadaan ini bisa diamati dari munculnya beragam macam masalah timbul karena tidak diaplikasikannya nilai-nilai dari pancasila, dan jika tidak segera diatasi mungkin bisa saja nilai-nilai dari pancasila atau makna pancasila itu sendiri akan lenyap. Kata kunci: pancasila, nilai, globalisasi. AbstractThis study aims to provide an overview of the conditions for the application of Pancasila values in the current globalization era. The method used in this research is using the literature review method. Pancasila itself is a guideline for all Indonesian people in behaving and behaving. With the existence of Pancasila, Indonesian people can have guidelines in recognizing and solving problems that are political, social, cultural, legal, and others. Therefore, Pancasila values in social life are very important. In this era of globalization, Pancasila values are starting to fade. This situation can be observed from the emergence of various kinds of problems arising from not applying the values of Pancasila, and if they are not immediately resolved, the values of Pancasila or the meaning of Pancasila itself may disappear.Keywords: Pancasila, values, globalization.
Pengaruh Pengelolaan Peserta Didik Dalam Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Ega Regiani; Husen Windayana; Isna Nadifah Nur Fauziah; Selly Ade Saputri
NATURALISTIC : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 7 No. 1 (2022): Naturalistic: Jurnal Kajian Penelitian dan Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Jurnal ini diterbitkan oleh: PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35568/naturalistic.v7i1.1718

Abstract

Pandemi covid-19 menyebabkan sistem pembelajaran dilaksanakan secara jarak jauh, hal ini menyebabkan semangat belajar peserta didik menurun. Oleh karena itu, kami melakukan penelitian mengenai pengaruh pengelolaan peserta didik dalam upaya meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengelolaan peserta didik khususnya pengelolaan kelas dalam upaya meningkatkan motivasi belajar peserta didik di masa pandemi. pada masa pandemi ini berbagai aspek kehidupan manusia banyak mengalami perubahan, khususnya pada aspek pendidikan. penelitian ini menggunakan teknik kajian pustaka atau studi. Dalam pengumpulan data dengan teknik ini, data-data yang digunakan berasal dari berbagai sumber hasil pengamatan studi kepustakaan, seperti artikel, jurnal, ataupun buku yang berkaitan dengan pengaruh pengelolaan peserta didik dalam upaya meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Pembelajaran dalam masa pandemi Covid-19 ini menggunakan sistem daring yang menimbulkan beberapa masalah salah satunya yaitu menurunnya motivasi belajar peserta didik. Masalah mengenai penurunan motivasi belajar tersebut memerlukan sebuah solusi yang salah satunya yakni dengan pengelolaan peserta didik yang baik. Pengelolaan peserta didik memiliki pengaruh besar dalam motivasi belajar siswa di masa pandemi ini, seperti dengan kegiatan pengelolaan kelas. Dengan mengelola kelas dengan baik akan memberikan pengaruh positif terhadap motivasi belajar peserta didik saat pandemi covid-19, kegiatan yang dapat dilakukan seperti mengadakan Program Belajar Jarak jauh (PJJ) yang terintegrasi dan lain-lain.
Analisis Problematika Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Sekolah Dasar Negeri Arcamanik 02 Bandung Ega Regiani; Sania Amaliyah; Tin Rustini
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11505

Abstract

Penelitian yang dilaksanakan pada hari Kamis, 05 November 2022 bertujuan tujuan untuk mengenjelaskan problematika apa saja yang terjadi dalam proses pembelajaran IPS di SDN Arcamanik 02. Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu penelitian deskriptif dengan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data yang dipilih yaitu observasi dan wawancara dengan subjek penelitian adalah guru Kelas VI Sekolah Dasar Negeri Arcamanik 02 Kecamatan Cimenyan, Kabupaten Bandung. Hasil penelitian menunjukan bahwa masih terdapat masalah dalam pembelajaran IPS di SDN Arcamanik 02 kelas VI, salah satunya yaitu masih banyak siswa yang belum paham terhadap konsep-konsep materi IPS, bahkan masih ditemukan siswa belum bisa membaca. Oleh sebab itu, guru dan orang tua harus dapat bekerja sama untuk membimbing siswa dalam belajar, sehingga tujuan pembelajaran yang ingin diraih dapat tercapai.
IDENTIFIKASI PERMASALAHAN PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS III SDN PANGGILINGAN 02 Ega Regiani; Asep Rudi Nurjaman
eL-Muhbib jurnal pemikiran dan penelitian pendidikan dasar Vol 7 No 1 (2023): Juni
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/el-muhbib.v7i1.1417

Abstract

Dilakukannya penelitian ini memiliki tujuan untuk menjabarkan serta memberikan sebuah gambaran mengenai permasalahan-permasalahan dalam pembelajaran tematik di SDN Panggilingan 02 pada kelas III. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang hasil datanya berupa deskripsi tanpa ada teknik statistik, dengan teknik pengumpulan data yakni observasi, wawancara, dokumentasi dan literatur revelan. Setiap sekolah memiliki kurikulum yang berlaku sebagai pedoman untuk menjalankan kegiatan pembelanjaran sesuai dengan peraturan yang berlaku, sehingga tujuan yang ingin diraihpun dapat tercapai. Program kurikulum yang diberlakukan SDN Panggilangan 02 yaitu kurikulum 2013, sehingga pada kelas rendah termasuk kelas III menggunakan pembelajaran tematik. Namun pelaksanaan pembelajaran tematik ini tidak luput dari berbagai permasalahan, diantaranya yaitu masalah rendahnya konsentrasi siswa, siswa kesulitan dalam membaca, dan siswa kesulitan dalam menulis. Berbagai permasalahan tersebut dapat berakibat pada keberlangsungan proses pembelajaran dan hasil belajar siswa itu sendiri. Oleh karena itu, guru harus lebih bekerja ekstra agar pembelajaran tematik ini dapat terlaksana dengan optimal
Pembelajaran Berbasis Video sebagai Inovasi Pendidikan di Era Revolusi 4.0 Ega Regiani; Fitria Nur Auliah; Natasya Febriyanti
Naturalistic: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 8 No. 1 (2023): Naturalistic: Jurnal Kajian Penelitian dan Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Jurnal ini diterbitkan oleh: PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35568/naturalistic.v8i1.2211

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji mengenai suatu inovasi pendidikan yaitu pembelajaran berbasis video di era revolusi 4.0. Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka atau bisa disebut juga dengan studi kepustakaan, dimana metode dilakukan dengan cara mengkaji serta menelaah konsep serta teori-teori dari berbagai sumber pustaka seperti artikel dan jurnal ilmiah yang berkaitan dengan masalah penelitian. Kita sendiri kini memasuki era revolusi 4.0, dimana teknologi berkembang sangat pesat. Hal ini juga memiliki pengaruh yang besar terhadap kehidupan manusia termasuk dalam dunia pendidikan, dan ini membuat dunia pendidikan harus dapat mengikuti perkembangan teknologi yang ada dengan melakukan inovasi. Salah satu inovasi dalam memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi yang dapat dilakukan yaitu dengan diberlakukannya pembelajaran berbasis video. Dengan penggunaan pembelajaran berbasis video diharapkan nantinya memudahkan pendidik dalam memberikan materi pelajaran dan siswa dapat dengan mudah memahami konteks dari mata pelajaran yang diajarkan.
Co-Authors Asep Rudi Nurjaman Dinie Anggraenie Dewi Fitria Nur Auliah Husen Windayana Isna Nadifah Nur Fauziah Natasya Febriyanti Sania Amaliyah Selly Ade Saputri Tin Rustini