Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.203
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Primary Education At-Thullab : Jurnal Mahasiswa Studi Islam Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Journal of Social Movements International Journal of Active Learning
Nurul Farhin
Universitas Islam Indonesia
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
DESINFEKTAN TANAMAN LIMBAH ROKOK Muhammad Rizki; Nurul Farhin; Fita Ramadhani; Edy Safitri
At-Thullab : Jurnal Mahasiswa Studi Islam Vol. 3 No. 2 (2021): Ahwal syakhshiyah, Pendidikan Agam Islam, Ekonomi Islam
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/tullab.vol3.iss2.art4

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membantu masyarakat sekitar, sehingga dapat meminimalisir  sampah yang ada, salah satu dari berbagai sampah tersebut adalah limbah rokok, karena jika dibiarkan terus menerus masalah limbah rokok yang dihasilkan dari industri rokok ini akan mengancam lingkungan, sehingga dapat menimbulkan pencemaran. Pada kenyataannya limbah rokok masih menjadi persoalan cukup serius dan belum dimanfaatkan dengan baik. Padahal limbah rokok ini yang sebagian besar komponennya adalah tembakau mempunyai potensi untuk dijadikan desinfektan dalam kegiatan bercocok tanam. Selain proses pembuatan desinfektan tanaman dari limbah rokok ini terbilang cukup mudah, juga desinfektan ini berbahan dasar alami dan tentunya juga ramah lingkungan sehingga akan sangat bagus digunakan dalam jangka Panjang maupun pendek. Selain itu desinfektan ini mudah dibuat dan dapat dijadikan alternatif bagi para petani disebabkan mahalnya desinfektan kimia saat ini. Dengan melihat beberapa keunggulan dari hal diatas, kami tertarik untuk merekayasa limbah puntung rokok menjadi sesuatu yang berdaya guna bagi petani.
PENERAPAN RPP KOLABORASI MATA PELAJARAN SEBAGAI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DI SMA PLUS TEKNOLOGI SUKABUMI Nurul Farhin; M Nurul Ikhsan Saleh
At-Thullab : Jurnal Mahasiswa Studi Islam Vol. 4 No. 1 (2022): Ahwal syakhshiyah, Pendidikan Agam Islam, Ekonomi Islam
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/tullab.vol4.iss1.art2

Abstract

Proses pembelajaran yang dilakukan tidak terlepas dari pengaruh perkembangan teknologi dan komunikasi. Semakin berkembangannya IPTEK maka dunia pendidikan juga perlu melakukan upgrade untuk menciptakan inovasi baru dalam proses pembelajaran. RPP adalah salah satu hal penting yang menunjang proses pembelajaran. Salah satu inovasi pembelajaran yang dapat dilakukan adalah RPP Kolaborasi. RPP Kolaborasi merupakan model inovasi pembelajaran berbasis proyek dimana dalam pembuatannya disesuaikan dengan profil murid. Dalam RPP Kolaborasi juga berfokus pada model pembelajaran student centered learning dengan menggunakan prinsip Merdeka Belajar dan 5M. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil dari penerapan pembelajaran berbasis proyek yang dilakukan melalui RPP Kolaborasi di SMA Plus Teknologi (Kelas X). Metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif berjenis studi kasus dengan menganalisis topik yang diteliti. Pengumpulan data lewat dokumentasi dan wawancara mendalam. Penelitian ini menemukan bahwa penerapan RPP kolaborasi Mapel menjadi inovasi baru dalam pembelajaran, RPP kolaborasi efektif dan efisien dimana dalam proses pembelajaran menjadi lebih praktis, dan penerapan RPP kolaborasi Mapel memuaskan dalam persepsi guru dan siswa. 
Peningkatan hasil belajar siswa sekolah dasar melalui penerapan "project based-learning" Farhin, Nurul; Setiawan, Deni; Waluyo, Edi
Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Penelitian Tindakan Kelas (September)
Publisher : CV Bimbingan Belajar Assyfa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61650/jptk.v1i2.144

Abstract

Kegiatan pembelajaran IPA ditemukan masih menggunakan pembelajaran virtual dengan memberikan materi berupa video pembelajaran dan menjawab soal saja. Pembelajaran seperti ini belum bisa membawa siswa untuk lebih memaksimalkan kemampuannya dalam memahami suatu konsep dari materi yang telah disampaikanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model PjBL dapat meningkatkan prestasi akademik siswa kelas III SD Negeri Sukosari Yogyakarta. Penelitian ini dilaksanakan melalui proses siklus evaluasi (PTK) yang meliputi empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Dari hasil analisis data, kesimpulan penelitian ini adalah pembelajaran dengan menggunakan model PjBL dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas III SD Negeri Sukosari Yogyakarta. Meningkatnya pemahaman konsep ini akan berdampak positif terhadap tingkat ketuntasan belajar. Kelengkapan dapat memenuhi atau melampaui kriteria yang ditentukan. Penggunaan model PjBL dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan meningkatkan tingkat optimalnya.
Phenomenological Study of the Use of the Sekolah.mu Platform in Improving Teacher Pedagogical Competence among MGMB Alumni of Kampus Guru Cikal Farhin, Nurul; Haryono, Haryono; Budiyono, Budiyono
Journal of Primary Education Vol 12 No 1 (2023): April 2023
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jpe.v12i1.74616

Abstract

Education is essential because it can develop and encourage society to become more advanced based on noble values and a noble life to build a good personality. Teachers influence the educational process because they have a position as functional technical practitioners. the relationship between using the Sekolah.mu platform and the pedagogical competence and analyzing the impact of using the Sekolah.mu platform on the pedagogical competence of Kampus Guru Cikal alumni. This research uses a qualitative approach in the form of a phenomenological study using subjective methods. Data collection methods use interview techniques, literature studies, documentation, and FGD. Meanwhile, the data analysis technique uses IPA. The use of the Sekolah.mu platform is related to the pedagogical competence of internship alumni at the Cikal teacher campus. Different alumni backgrounds produce different pedagogical knowledge. They are using the Sekolah.mu application allows alumni from the educational and non-educational fields to collaborate in improving their understanding of pedagogy. This application impacts increasing the pedagogical understanding of Kampus Guru Cikal alumni, accompanied by pedagogical mentoring with mentors. The alumni feel that as educators with this platform, we not only learn but can also share the good practices we have done to inspire people out there.
Empowering Parents through Active Learning: Rethinking Evaluation in Elementary Education Farhin, Nurul
International Journal of Active Learning Vol. 10 No. 1 (2025): April 2025
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ijal.v10i1.29225

Abstract

This article discusses the importance of the role of parents in the process of evaluating education in elementary schools. With a collaborative approach between parents and educators, evaluation can be a more effective tool to improve student learning outcomes. This study presents practical strategies and models of parental involvement that can be implemented in the context of education. Education is one of the determining factors for changes in the quality of life in society. Education can produce citizens who have knowledge. In the process of education, teachers do not stand alone. In realizing the mission of learning, teachers need the role of parents as evaluators of education, especially at the elementary school level. Teachers need to communicate with parents to realize the achievement of education that is on the side of students. This study aims to analyze the importance of parental involvement in the transformation of evaluation in the context of elementary education.
Effectiveness of Nussa and Rarra Animation in Fostering Character Education among Elementary Students in North Sangatta Farhin, Nurul
Journal of Social Movements Vol. 2 No. 2 (2025)
Publisher : Sahabat Akademia Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62491/jsm.v2i2.2025.39

Abstract

Character education is a crucial foundation that must be developed from an early age, especially during elementary school. In addition to parental guidance, educational media such as the Nussa and Rarra animated films can serve as an engaging and effective tool to instil moral values in children. This study aims to analyse the effectiveness of the Nussa and Rarra films in fostering character education among elementary school students in North Sangatta Village, and describe the outcomes of such character education efforts. This research uses a qualitative approach with elementary students, parents, and community members in North Sangatta Village as participants. Informants were selected using purposive sampling based on specific criteria. Data were collected through observation, interviews, and documentation, and analysed using interactive analysis techniques. The findings reveal that the Nussa and Rarra animations effectively instill character values by presenting relatable and exemplary behaviour in daily life. Children demonstrated improvements in both cognitive (knowledge) and affective (attitude) domains, and parents reported using the films as modern alternatives to teach ethical values. The study concludes that animated media can be an effective, accessible, and engaging means of character education for young learners. This research contributes to the development of media-based moral education strategies that can be integrated into both formal and informal learning settings.
Co-Authors Budiyono Budiyono DENI SETIAWAN Edi Waluyo Edy Safitri Fita Ramadhani Haryono Haryono M Nurul Ikhsan Saleh Muhammad Rizki