Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Dasar Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Vina Iasha
SDN Pondok Bambu 06 Jakarta Timur
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
POTRET KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KEMELEKWACANAAN TEKNOLOGI GURU SD DI INDONESIA: DALAM PANDANGAN KEPALA SEKOLAH Andayani; Monika Handayani; Hanafi Hanafi; Vina Iasha
Jurnal Pendidikan Dasar Vol 12 No 01 (2021): JPD - Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Pendidikan Dasar - Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (41.25 KB) | DOI: 10.21009/jpd.v12i01.21101

Abstract

Evaluasi Diri bertujuan untuk mengetahui hasil pendidikan dalam bentuk transisi daridunia pendidikan tinggi ke dunia usaha dan industri, keluaran pendidikan berupa penilaian diriterhadap penguasaan dan pemerolehan kompetensi, proses pendidikan berupa evaluasi prosespembelajaran dan kontribusi pendidikan tinggi terhadap pemerolehan kompetensi serta input pendidikan berupa penggalian lebih lanjut terhadap informasi lulusan. Selain itu, melalui evaluasi diriini penyelenggara pendidikan dapat mengetahui bagaimana penyelenggaraan dan mutu layananprogram melalui penilaian para alumni dan atau pengguna alumni. Melalui ini maka penyelenggarapendidikan mampu untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas layanannya. Metode berisi jenismetode atau jenis pendekatan yang digunakan, uraian data kualitatif dan/atau kuantitatif, prosedurpengumpulan data, dan prosedur teknik analisis Jenis penelitian yang digunakan dalam pelaksanaankegiatan penelitian ini adalah Pendekatan deskriptif mix kuantitatif dan kualitatif. Dari data yangdiperoleh pengguna alumni (Kepala Sekolah) menilai bahwa kompetensi lulusan Pendidikan GuruSekolah Dasar sangat baik. Hal tersebut menunjukkan bahwa alumni prodi Pendidikan Guru SekolahDasar dapat mengaplikasikan kompetensi yang diperoleh selama kuliah. Adapun aspek yang dinilaimasih kurang dan perlu ditingkatkan, yaitu pengembangan diri
Systematic Literature Review (SLR): Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di Sekolah Dasar Mutia Dini; Sevi Marsha Nabilla; Karina Fitriani; Delia Julasari; Eka Fahmiyanti; Cindy Az-Zahra; Syahfa Annisa Dewi; Juniarti Putri; Bramianto Setiawan; Vina Iasha
Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 6 No. 4 (2024): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Publisher : PT. Pusmedia Group Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61227/arji.v6i4.274

Abstract

Penelitian ini dilakukan berdasarkan pentingnya untuk meningkatkan pendidikan karakter di tingkat sekolah dasar, yang merupakan salah satu dasar bagi pertumbuhan moral dan sosial peserta didik. Kegiatan kepramukaan menjadi fokus utama karena sejalan dengan kurikulum merdeka yang mengutamakan pengajaran berbasis karakter dan penanaman nilai-nilai Pancasila. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kegiatan pramuka memengaruhi karakter peserta didik dan menemukan kemampuan yang diperlukan untuk menghadapi tantangan di era modern. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu systematic literature review (SLR) dengan mengidentifikasi berbagai artikel melalui database Google Scholar dengan kata kunci “Pendidikan Karakter”, “Ekstrakurikuler Pramuka”, dan “Sekolah Dasar” yang dapat dijadikan referensi dengan model Preferred Reporting Items for Systematic Reviews And Meta-Analysis (PRISMA). Dari hasil penelitian, kegiatan pramuka efektif dalam menanamkan kedisiplinan, tanggung jawab, dan karakter pada peserta didik. Akan tetapi, penelitian ini juga menemukan beberapa hambatan, seperti cuaca dan sarana yang terbatas. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi para pendidik dan juga pembuat kebijakan dalam mengoptimalisasi pendidikan karakter melalui kegiatan ekstrakurikuler, sehingga para peserta didik dapat berkembang menjadi pribadi yang berakhlak mulia dan siap menghadapi tantangan perkembangan yang semakin rumit.
Co-Authors ANDAYANI ANDAYANI Bramianto Setiawan Cindy Az-Zahra Delia Julasari Eka Fahmiyanti Hanafi Hanafi Juniarti Putri Karina Fitriani Monika Handayani Mutia Dini Sevi Marsha Nabilla Syahfa Annisa Dewi