Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Madaniya
Luh Made Dwi Wedayanthi
Institut Teknologi dan Pendidikan Markandeya Bali
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pendampingan Pembelajaran Sains dalam Bahasa Inggris berbasis PLK di SD Luh Made Dwi Wedayanthi; Ni Wayan Sri Darmayanti; Pande Agus Adiwijaya; I Ketut Dedi Agung Susanto Putra
Madaniya Vol. 3 No. 3 (2022)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.237

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diadakan di SDN Mangguh kabupaten Bangli yang dilaksanakan selama 1 bulan atau 8 kali pertemuan yang diawali oleh 3 hari observasi sebelum melaksanakan PKM. PKM ini dilaksanakan oleh dosen ITP Markandeya Bali dan didukung oleh asistensi mahasiswa ITP Markandeya Bali. Dalam pelaksanaan PKM ini melibatkan siswa kelas 5 dan kelas 6 di SDN Mangguh yang berjumlah 33 siswa. Kegiatan belajar mengajar menggunakan metode Pembelajaran Lintas Kurikulum (PLK) yang menggabungkan sains serta Bahasa inggris ini mendapatkan antusias siswa selama pembelajaran. Berdasarkan hasil evaluasi yang telah dilakukan oleh tim pengabdi, dinyatakan bahwa program PKM ITP Markandeya Bali ini telah berhasil dilaksanakan. Hasil dari kegiatan ini adalah sebagai berikut; Sebanyak total 33 siswa, yang terdiri dari kelas 5 sejumlah 18 siswa, dan kelas 6 sejumlah 16 siswa, selalu hadir setiap kali kegiatan PKM ini, dengan persentase 100%. Dari 33 siswa kelas 5 dan kelas 6, 90% siswa benar-benar memahami dan mampu mengerjakan soal tertulis dalam bentuk pilihan ganda dengan jumlah soal 20 soal. Dalam melaksanakan praktek berbicara dalam percakapan sederhana atau presentasi sederhana mengenai topik sejumlah 80% siswa berani dan mampu dalam berbicara dalam Bahasa inggris sesuai dengan topik yang diajarkan.
Pendampingan Pelaksanaan Pembelajaran Daring Kolaboratif di LMS (Learning Management System) ITP Markandeya Bali Putu Beny Pradnyana; Ni Putu Eni Astuti; Ni Wayan Sri Darmayanti; Yanuarius Bria Seran; Marsela Luruk Bere; Luh Made Dwi Wedayanthi; I Nengah Sueca; I Wayan Numertayasa
Madaniya Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.695

Abstract

Pendidikan menghadapi transformasi dalam era Revolusi Industri 4.0, di mana pembelajaran daring dan kolaboratif melalui Learning Management System (LMS) menjadi kunci. Pengabdian dilaksanakan untuk mengevaluasi keefektifan pemanfaatan LMS dalam Pembelajaran Daring Kolaboratif antara ITP Markandeya Bali dan STKIP Sinar Pancasila. Pengabdian ini melibatkan mahasiswa semester III dan V dari kampus ITP Markandeya Bali dan STKIP Sinar Pancasila. Kegiatan ini dilaksanakan dari bulan Oktober sampai Januari dan dilaksanakan menjadi tiga tahap, yaitu tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan. Hasil dari kegiatan ini adalah Evaluasi menunjukkan respons positif dari mahasiswa terhadap pengalaman berkolaborasi lintas institusi. Meskipun demikian, kendala teknis seperti masalah sinyal internet dan kesulitan penjadwalan diidentifikasi sebagai hambatan. Kesempatan untuk kolaborasi lintas daerah dan pengembangan keterampilan kolaboratif diidentifikasi sebagai peluang yang dapat dioptimalkan. Perbaikan teknis dan penyesuaian jadwal diakui sebagai langkah kunci untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan pembelajaran daring kolaboratif di masa mendatang. Keseluruhan, pendekatan holistik melalui berbagai platform dan alat kolaboratif telah berhasil menciptakan pengalaman pembelajaran yang dinamis dan efektif dalam konteks pembelajaran daring. Temuan ini memberikan kontribusi bagi pengembangan model pembelajaran kolaboratif lintas institusi dan memberikan dasar untuk perbaikan dan peningkatan di masa depan.
Co-Authors I Ketut Dedi Agung Susanto Putra I Nengah Sueca I Wayan Numertayasa Marsela Luruk Bere Ni Putu Eni Astuti Ni Wayan Sri Darmayanti Pande Agus Adiwijaya Putu Beny Pradnyana Yanuarius Bria Seran