Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mantik Kanigara
Aisyah
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Kanigara

 1 
Peran Aktif Orang Tua Terhadap Pembelajaran Daring Pada Anak Usia Pra Sekolah Aisyah; Isabella Hasiana
Kanigara Vol 1 No 2 (2021): Kanigara
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/kanigara.v1i2.3993

Abstract

Peran Aktif orang tua dalam pembelajaran anak di usia pra sekolah sangat penting kedudukannya. Tanpa adanya dukungan orang tua dalam pembelajaran secara daring pada situasi pandemi sekarang ini maka akan terjadi kebingungan pada anak maupun orangtua. Didalam program pengabdian pada masyarakat ini, memiliki tujuan untuk memberikan pengetahuan terhadap orang tua tentang pentingnya menjelaskan pentingnya kerjasama antara orang tua dan guru dalam pembelajaran secara daring dari rumah masih masing. Perhatian dan kerjasama orang tua saat melakukan pembelajaran daring sangat berpengaruh terhadap proses belajar mengajar antara anak, orang tua dan guru yang dilakukan secara daring. Dalam hal pembelajaran daring orang tua dan guru diharapkan berperan aktif demi terlaksananya program pendidikan dan pembelajaran terhadap anak usia pra sekolah. Pelaksanaan kegiatan pengabdian pada masyarakat ini dilakukan secara daring. Hasil yang didapatkan dari kegiatan pengabdian pada masyarakat ini ialah orangtua memiliki pengetahuan bahwa betapa sangat pentingnya pendidikan dan pembelajaran secara daring untuk anak usia pra sekolah di saat pandemi sekarang ini. Karena usia pra sekolah adalah usia keemasan (golden age) bagi anak usia dini mengetahui berbagai macam pengetahuan yang mungkin tidak didapatkan dari lingkungan rumah dan dapat mereka dapatkan dari lingkungan sekolah yang dilaksanakan secara daring.
Pelatihan Pengembangan Media Interaktif untuk Anak Usia Dini Bagi Guru di TK Lintang Surabaya Aisyah; Andri Kurniawan
Kanigara Vol 2 No 1 (2022): Kanigara
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/kanigara.v2i1.4907

Abstract

Penggunaan sistem informasi berbasis multimedia sangat membantu untuk pembelajaran pada anak usia dini (TK-PAUD). Dengan multimedia dapat menciptakan media pembelajaran yang interaktif dan menarik sehingga membuat anak-anak lebih tertarik belajar sambil bermain. Tim Pengabdian Program Studi PG-PAUD Universitas PGRI Adi Buana Surabaya membuat Pelatihan Media Interaktif untuk Pembelajaran Pengembangan Kognitif Anak Usia Dini kepada guru Paud di TK Lintang Surabaya. Metode program pengabdian masyarakat ini melalui 4 tahap yaitu 1)Identifikasi masalah 2)Perizinan 3) Pelaksanaan 4) Evaluasi Kegiatan PPM . Kegiatan dilaksanakan pada 10 November 2021 dengan jumlah peserta 25 Orang.
Co-Authors Andri Kurniawan I Wayan Arsana Isabella Hasiana Mustaji