Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.405
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL ISHLAH Jurnal Pendidikan AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sintuwu Maroso Journal of English Teaching Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Proceeding of Undergraduate Conference on Literature, Linguistic, and Cultural Studies Journal of Humanities and Social Studies Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Mosintuwu Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Sartika Andi Patau
Universitas Sintuwu Maroso
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
The Influence of Social Media Sites Toward English Language Skills of English Departement Students at Sintuwu Maroso University Molodu, Deby Asti; Modjanggo, Vivin Krismawanti; Patau, Sartika Andi
Sintuwu Maroso Journal of English Teaching Vol 10, No 1 (2024): Sintuwu Maroso Journal of English Teaching
Publisher : Universitas Sintuwu Maroso

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71127/2829-9426.615

Abstract

This research aims to find out the nost common of social media sites that can influence on students’ English language skills and to determine the influence of social media sites toward English language skills of English Departement students at Sintuwu Maroso University. The method uses in this research is quantitative research with a survey design. Data is collected from questionnaire. 69 respondents are participated in filling out the questionnaire. Meanwhile, data is analysed uses SPSS version 25. The results of the research show that: 1) YouTube is the most common social media sites that can influence students’ English language skills as much as 68.1%, and 2) The influence of social media sites on students’ Eenglish language skills is 74.53%. It can be seen from the average value of the indicators, namely the easeof using social media sites (4.19), the influence of Instagram on writing skills (3.40) and reading skills (3.56), the influence of Facebook on writing skills (3.41) and reading skills (3.48), the influence of YouTube on listening and speaking skills (4.32), the positive influence of using social media sites in English learning (4.34). incorporation of social media sites in English learning (4.00), and the negative influence of using social media sites in English learning (2.90)
SOSIALISASI HEGEMONI KOMUNIKASI BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN PELAYANAN PUBLIK DI DESA PARANONGE KECAMATAN ULUBONGKA KABUPATEN TOJO UNA Sartika Andi Patau; Rahmat H Kaseng; Krisyani Randja
Mosintuwu Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 1 (2025): Mosintuwu : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Sintuwu Maroso

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71127/2808-9073.710

Abstract

Abstrak Pengabdiani ni bertujuan untuk menjelaskan konsep hegemoni komunikasi berbasis kearifan lokal dan mengidentifikasi implementasinya dalam meningkatkan kualitas pelayanan publik di Desa Paranonge Kecamatan Ulubongka dan Menganalisis efektivitas nilai-nilai kearifan lokal dalam komunikasi pemerintah dengan masyarakat Desa Paranonge sehingga dapat meningkatkan partisipasi publik dalam program pelayanan. Metode pengabdian yang digunakan dalam pengabdian ini adalah sosialisasi dengan pesertanya adalah yang berjulmlah sepuluh orang. Hasil pengabdian  menunjukan bahwa ada peningkatan pengetahuan dan pemahaman peserta kegiatan tentang Hegemoni komunikasi berbasis kearifan lokal dalam meningkatkan kualitas pelayanan publik yang melibatkan pengintegrasian nilai-nilai dan norma-norma lokal dalam setiap aspek kebijakan dan praktik pelayanan publik. Dengan cara ini, pemerintah yang ada di desa Paranonge tidak hanya meningkatkan efektivitas komunikasi dan partisipasi masyarakat, tetapi juga memperkuat identitas budaya dan sosial mereka. Efektivitas penggunaan nilai-nilai kearifan lokal dalam komunikasi pemerintah dengan masyarakat Desa Paranonge sangat tinggi dalam meningkatkan partisipasi masyarakat dalam program pelayanan publik.   Abstract  This community service aims to explain the concept of local wisdom-based communication hegemony and identify its implementation in improving the quality of public services in Paranonge Village, Ulubongka District and Analyze the effectiveness of local wisdom values in government communication with the Paranonge Village community so that it can increase public participation in service programs. The community service method used in this community service is socialization with ten participants. The results of the community service show that there is an increase in knowledge and understanding of the participants of the activity about the Hegemony of local wisdom-based communication in improving the quality of public services that involve the integration of local values and norms in every aspect of public service policies and practices. In this way, the government in Paranonge Village not only increases the effectiveness of communication and community participation, but also strengthens their cultural and social identity. The effectiveness of using local wisdom values in government communication with the Paranonge Village community is very high in increasing community participation in public service programs.
Penyemprotan Desinfektan sebagai Bentuk Kepedulian Kampus UNSIMAR dalam Menangkal Penyebaran Covid-19 Bangguna, David Lindondaya; Pantih, Suwardhi; Martunus, Ilyas; Latowale, Moh Irfan; Wacana, Gitit I.P; Maaroef, Yusran; Patau, Sartika Andi; Usuli, Sudarto; Setiawan, Andik
Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7 No 2 (2023): Mei
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/aks.v7i2.5165

Abstract

Penyebaran virus Corona sangat cepat hingga sampai di kota Poso Sulawesi Tengah dan mecemaskan masyarakat. Menyikapi keadaan ini, Rekor Universitas Sintuwu Maroso Poso membentuk Tim Covid-19 berdasarkan Surat Keputusan Rektor Nomor 32 tahun 2020 tentang Susunan Panitia Tim Gugus Percepatan Penanganan Covid-19 Universitas Sintuwu Maroso. Atas instruksi Rektor, Tim Covid-19 melakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yaitu penyemprotan desinfektan di Pamona Puselemba. Kegiatan ini dilakukan karena adanya permintaan dari Camat dan tokoh masyarakat setempat, serta sebagai bentuk kepedulian Universitas Sintuwu Maroso untuk bersama-sama menangkal penyebaran virus Corona. Selain melakukan penyemprotan, Tim Covid-19 membagikan desinfektan kepada masyarakat untuk melakukan penyemprotan sendiri di rumah masing-masing. Pada awal Tim melakukan penyemprotan, ada kecemasan masyarakat karena Tim Covid-19 dianggap Tim dari Rumah Sakit yang akan menjemput pasien positif Corona. Pemerintah dan masyarakat Pamona Puselemba mengharapkan ada penyemprotan yang bersifat periodik untuk mencegah penyebaran virus Corona.
Eksplorasi Hambatan Komunikasi dalam Pembelajaran di Sekolah Multikultural: Penelitian Sartika Andi Patau
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2158

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi hambatan komunikasi dalam pembelajaran di sekolah multikultural di Kabupaten Poso. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian ini melibatkan guru dan siswa dari tiga sekolah sebagai sampel purposif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model analisis interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hambatan komunikasi muncul dari perbedaan bahasa, nilai budaya, serta ketidaksiapan pedagogis guru dalam merespons keragaman. Temuan ini menegaskan pentingnya kompetensi komunikasi antarbudaya dan strategi pembelajaran inklusif dalam menciptakan proses belajar yang efektif di konteks multikultural.
Co-Authors Andik Setiawan Andik Setiawan Asri, Nur Hanifa David S. V. L Bangguna Gitit I.P Wacana Herlanlagantondo Ilyas Martunus Krisyani Randja Lantu, Ika Paramitha Latowale, Moh Irfan Maaroef, Yusran Martunus, Ilyas Modjanggo, Vivin Krismawanti Moh Irfan Latowale Molodu, Deby Asti Pantih, Suwardhi Rahmat H Kaseng Sudarto Usuli Wacana, Gitit I.P Yusran Maaroef