Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Diskursus Islam Imtiyaz : Jurnal Ilmu Keislaman Jurnal Manajemen Stratejik dan Simulasi Bisnis
Syamsul Qamar
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Strategi Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Animo Masyarakat di Madrasah Aliyah Negeri 1 Soppeng Miftahul Chaerat; Sitti Ibrah. Mustafa Kamal; Syamsul Qamar
Jurnal Manajemen Stratejik dan Simulasi Bisnis Vol 3 No 2 (2022): Jurnal Manajemen Stratejik dan Simulasi Bisnis
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/mssb.3.2.21-30.2022

Abstract

Persaingan antar lembaga pendidikan kini semakin ketat, masing-masing sekolah tentu akan meningkatkan mutu sekolahnya agar bisa menarik minat orang tua calon peserta didik. Oleh karena itu tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi strategi kepala madrasah dalam meningktkan animo masyarakat di Madrasah Aliyah Negeri 1 Soppeng. Metode yang digunakan kualitatif dengan pendekatan Management Islamic Education, dan pengumpulan data yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Perencanaan Strategi Kepala Madrasah yaitu melakhkan analisis untuk rencana strategi, sosialisasi ke sekolah, kerjasama internal dan eksternal, pelatihan untuk meningkatkan kualitas guru, melibatkan guru dalam pengambilan keputusan; (2) Pelaksanaan Strategi Kepala Madrasah yaitu meningkatkan prestasi siswa, motivasi, dan layanan pendidikan; (3) Evaluasi Strategi Kepala Madrasah yaitu: meninjau kembali kelemahan dan kelebihan, mengukur prestasi, dan mengambil tindakan korektif. Strategi yang digunakan adalah strategi agresif, strategi ini dilakukan dengan membuat program dan mengatur langkah atau tindakan meminimalisir penghalang, rintangan, ancaman. Implikasi dari penelitian ini diharapkan sekolah dapat mengadakan pelatihan seperti workshop lebih banyak lagi untuk meningkatkan kualitas guru yang profesional
STRATEGI GURU MENGAJI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN SANTRI TPA NURUL TAKWA DI DESA BONTOKADATTO KECAMATAN POLONGBANGKENG SELATAN KABUPATEN TAKALAR Ayu Surahman; La Ode Ismail Ahmad; Syamsul Qamar
Jurnal Diskursus Islam Vol 12 No 3 (2024): Pendidikan Agama Islam, Menajemen Pendidikan Islam, Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Program Pascasarjana, UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jdi.v12i3.51008

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi yang digunakan guru mengaji dalam meningkatkan kemampuan membaca al-Qur’an santri. 1) Untuk mendeskripsikan strategi guru mengaji dalam meningkatkan kemampuan membaca al-Qur‘an santri di TPA Nurul Takwa. 2) Untuk mendeskripsikan kualitas kemampuan membaca al-Qur‘an santri di TPA Nurul Takwa, Desa Bontokadatto. 3) Untuk mendeskripsikan faktor pendukung dan faktor penghambat guru mengaji dalam meningkatkan kemampuan membaca al-Qur‘an santri di TPA Nurul Takwa. 4) Untuk mendeskripsikan solusi guru dalam mengatasi hambatan dalam mengajar mengaji di TPA Nurul Takwa. Hasil penelitian yang diperoleh ialah, 1) strategi guru mengaji dalam meningkatkan kemampuan membaca al-Qur’an santri yaitu, a] guru menggunakan strategi peer tutor, b] guru menggunakan pembelajaran yang interaktif, c] guru menggunakan berbagai metode yang cocok untuk digunakan. 2) Untuk kemampuan membaca al-Qur’an santri di TPA Nurul Takwa bisa dikategorikan baik, akan tetapi masih ada beberapa santri yang masih kurang baik dalam melafalkan huruf-huruf hijaiyah yang dimana santri ini baru masuk di TPA Nurul Takwa. 3)Faktor pendukung dalam meningkatkan kemampuan membaca al-Qur’an santri, yaitu kualitas guru yang cukup baik, dan orang tua santri yang mendukung anaknya belajar mengaji di TPA. Sedangkan faktor yang menghambatnya yaitu: a) Lingkungan belajar yang kurang memadai, b) Kurangnya minat santri untuk belajar mengaji, c) Pemahaman santri saat belajar mengaji.
AMTSAL AL-QUR’AN DALAM PERSPEKTIF ULUMUL QUR’AN: TELAAH DEFINISI, MACAM, DAN SIGHAT RETORIKNYA Rachma Febriyanti; Nurul Fitrah Ilham; Halimah Basri; Syamsul Qamar
IMTIYAZ: Jurnal Ilmu Keislaman Vol. 9 No. 2 (2025): Juni
Publisher : LPPM STAI Muhammadiyah Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46773/imtiyaz.v9i2.2274

Abstract

Amtsal al-Qur’an refers to the rhetorical style of parables employed in the Qur’an to convey divine messages through concrete analogies that are easily understood by humans. This article aims to examine the role of amtsal al-Qur’an from the perspective of Ulumul Qur’an by exploring its definitions, classifications, and rhetorical forms (sighat). This study applies a library research method with a descriptive-analytical approach by collecting data from classical and contemporary tafsir literature as well as relevant scholarly articles. The findings show that amtsal al-Qur’an is not merely a figurative language style but also serves as an educational, rhetorical, and moral-reflective tool that grounds abstract values into tangible illustrations. Based on analysis, amtsal is classified into musharrahah, kaminah, and mursalah, while its sighat include patterns of tashbīh, majāz, and isti‘ārah. A deeper understanding of amtsal can enrich the interpretation of Qur’anic verses and strengthening contextual approaches in dakwah and value-based education. This finding is expectedly to serve as a reference for developing Ulumul Qur’an studies, especially related to tadabbur methods, dakwah, and the reinforcement of Islamic education.
Co-Authors Ayu Surahman Halimah Basri La Ode Ismail Ahmad Miftahul Chaerat Nurul Fitrah Ilham Rachma Febriyanti Sitti Ibrah. Mustafa Kamal