Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Asimtot : Jurnal Kependidikan Matematika KREATIF: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara
Irwanius Piter Muaraya
Institut Keguruan dan Teknologi Larantuka
Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS DENGAN MENGGUNAKAN PROBLEM BASED LEARNING Angela Kewa Koten; Mariana Marta Towe; Irwanius Piter Muaraya
Asimtot : Jurnal Kependidikan Matematika Vol 4 No 1 (2022): Asimtot: Jurnal Kependidikan Matematika | Juni 2022 - November 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Katolik Widya Mandira

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30822/asimtot.v4i1.1939

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) membelajarkan matematika pada materi persamaan garis lurus pada siswa kelas VIII SMPN 2 Larantuka dan (2) mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII SMPN 2 Larantuka dengan menggunakan PBL. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 2 Larantuka pada bulan Mei sampai dengan Juni. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII C1 (sebagai kelas uji coba ) dan kelas VIII C2 (sebagai kelas penelitian) tahun ajaran 2022/2023. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan model PBL. Metode pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti adalah hasil tes, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan meliputi reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa model PBL yang dilaksanakan dengan menggunakan langkah – langkah PBL yang didasarkan pada indikator kemampuan pemecahan masalah yaitu memahami masalah, membuat rencana penyelesaian, menyelesaikan masalah, melihat dan memeriksa kembali. Berdasarkan indikator kemampuan pemecahan masalah, untuk masalah 1 dan masalah 2 secara keseluruhan semua siswa memenuhi indikator 1 sampai 3 dari 4 indikator kemampuan pemecahan masalah yaitu : (1) memahami masalah, (2) membuat rancangan pemecahan masalah, (3) melaksanakan rancangan pemecahan masalah. Siswa tidak mencapai indikator ke 4 yaitu memeriksa hasil kembali.
Penerapan Teknik Dramatik Peran Sosial Tokoh Utama Cerpen “Hawa Panas” : Kolaborasi Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Matematika Imelda Oliva Wissang; Bernardus Bin Frans Resi; Irwanius Piter Muaraya; Karolina Letek Karhi; Kristina Beto Nama
KREATIF: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Vol. 6 No. 2 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/kreatif.v6i2.11106

Abstract

The activity to discover the social role of the main character in the short story Hawa Panas by Silvester Petara Hurit was carried out using a qualitative method with dramatic techniques. This method directly explains the concrete actions carried out by the characters in the story. This activity integrates a sociological approach to literature and mathematical concepts to explain the social roles that appear in the story. The collaboration between the Indonesian Language and Literature Education study program and the Mathematics Education study program at the FKIP Larantuka Teacher Training and Technology Institute allows the application of mathematical concepts in understanding the story. In this short story, there are several social roles that can be found, namely: (1) building relationships between individuals to create strong social bonds, (2) being sensitive in responding to surrounding conditions and providing appropriate responses, (3) communicating appropriately to avoid misinterpretation, (4) using a cultural approach to respect prevailing social norms, and (5) showing compassion for others. This activity also provides a deeper understanding of the application of social concepts in everyday life through literary stories.
Co-Authors Angela Kewa Koten Bernardus Bin Frans Resi Imelda Oliva Wissang Karolina Letek Karhi KRISTINA BETO NAMA Mariana Marta Towe