Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Hukum Islam Taqaddumi: Journal of Quran and Hadith Studies Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung
Muhammad Alfreda Daib Insan Labib
UIN Sunan Kalijaga
Religion Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Epistemologi Ilmu Asbāb al-Wurūd Hadis: Cabang Ilmu Hadis, Ilmu Asbabul Wurud, Epistemologi, Sejarah Ilmu Muhammad Alfreda Daib Insan Labib
Taqaddumi: Journal of Quran and Hadith Studies Vol. 2 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (357.862 KB) | DOI: 10.12928/taqaddumi.v2i1.6128

Abstract

Hadis Nabi merupakan sumber ajaran islam kedua setelah Alquran. Dalam memahami hadis diperukan adanya Ilmu alat sebagai penunjang kajian hadis agar tidak terjadi kesalahpahaman dalam menentukan hasil penelitian. Tidak sedikit dari disiplin ilmu yang memiliki penunjang khusus sebagai jembatan untuk mengkajinya. Dalam kajian hadis, ilmu asbabul wurud adalah salah satu contohnya, dimana ilmu ini berperan banyak dalam konsep memahami hadis secara tekstual maupun kontekstual. Namun tidak berhenti disitu, sebelum mengkaji sebuah ilmu alat, alangkah baiknya mengetahui sejarah kemunculan disiplin ilmu tersebut. Ada banyak metode dan pendekatan yang dapat digunakan untuk mengkaji suatu objek, salah satunya adalah pendekatan filsafat. Cabang ilmu ini merupakan salah satu yang paling krusial diantara cabang ilmu lainnya. sebabnya, karena filsafat adalah induk dari segala macam cabang ilmu pengetahuan. Dalam kajian filsafat ada tiga unsur dasar dalam proses kemunculan disiplin ilmu yaitu ontologi, epistemologi, aksiologi. Artikel ini akan mencoba menyajikan sejarah singkat, latar belakang, faktor faktor kemunculan ilmu asbabul wurud, urgensi dan pengaplikasiannya menurut perspektif epistemologi. Kata Kunci: Ilmu Asbabul Wurud, Epistemologi, Sejarah Ilmu
CHILDFREE AND THE POSITION OF CHILDREN FROM AN ISLAMIC PERSPECTIVE IN INDONESIA Semaun Al Usman; Maksudin Maksudin; Nurhadi Nurhadi; Thonthowi Thonthowi; Muhammad Alfreda Daib Insan Labib
Hukum Islam Vol 23, No 1 (2023): HUKUM ISLAM
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jhi.v1i23.20360

Abstract

Having children is the hope of every couple, children are the dream of the couple themselves, because children are very important in the sustainability of life. This is because children have important roles and positions, both in family and community life, and children are the next generation of a generation. Some cases in this country make some people have a special view in understanding the meaning of Childfree. The method in this study uses descriptive qualitative, this research is certainly present as a response to the phenomena that are around. With a phenomenological approach, researchers try to capture various problems that exist in society and reveal the meaning contained in them. This study explains that in the context of human life, humans will be faced with two elements of life, namely personal affairs (personality) and environmental or social affairs (Society), and these two elements are interconnected, and there needs to be communal agreement about social life. In marriage, it is human nature to run a home life, and the fulfillment of the fiitrah of a household is to have children.
Konstruksi Peran Kiai dalam Menghadirkan Hidden Curriculum sebagai Inovasi Pembelajaran Berbasis Hadis (Studi Analisis Hadis Pendidikan Moral pada Kitab Ṣahīḥ Bukhāri dan Muslim) Muhammad Alfreda Daib Insan Labib; M. Arif Rahman Setiadin
Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung 2024: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung
Publisher : Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tulisan ini membahas tentang inovasi pembelajaran pendidikan berbasis hadis- hadis Nabi yang terfokus pada kitab shahīhain Bukhāri dan Muslim. Metode penelitian ini adalah kualitatif dengan sumber data literature review. Sedangkan metode pengolahan data yang digunakan adalah deskriptif-analisis, yaitu memaparkan data yang berhasil dihimpun kemudian melakukan analisis dan olah data guna mencapai tujuan penelitian. Beberapa pembahasan yang dikaji dalam artikel ini adalah himpunan hadis-hadis dengan tema terkait, takhrij dari hadis yang dijadikan sumber penelitian, analisis hadis-hadis tersebut sehingga dapat merumuskan inovasi pembelajaran dalam pendidikan karakter. Hasil kajian ini menunjukkan bahwa, 1). terdapat beberapa hadis (peneliti sajikan dalam tabel) yang memiliki korelasi dengan kajian inovasi pembelajaran pendidikan. 2). Hadis-hadis yang dijadikan sumber penelitian, seluruhnya memiliki kualitas sahih. 3). Analisis dari hadis-hadis berikut menghasilkan beberapa konklusi, diantaranya adalah pentingnya memunculkan hidden curriculum dalam dunia pendidikan karakter.
Co-Authors M. Arif Rahman Setiadin Maksudin Maksudin Nurhadi Nurhadi Semaun Al Usman Thonthowi Thonthowi