Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Jurnal Nasional Komputasi dan Teknologi Informasi Cakrawala
Nadya Husenti
Universitas Muhammadiyah Gresik
Aerospace Engineering Astronomy Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Physics Transportation

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Analisis kesalahan materi logika dengan metode newman pada mahasiswa Program Studi Teknik Informatika UMG Nadya Husenti; Angga Mahditya Indra Pratama
Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Vol 11, No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/saintek.v11i2.2845

Abstract

Banyak mahasiswa mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal mengenai materi logika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis kesalahan yang dilakukan oleh mahasiswa dalam menyelesaikan soal materi logika sehingga dapat dicari tindakan yang tepat untuk memperbaiki kesalahan tersebut dan tidak terulang kembali. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Subyek penelitian ini adalah mahasiswa semester 2 teknik informatika. Mahasiswa diberi tes uraian yang berkaitan dengan materi logika. Jawaban mahasiswa dianalisis menggunakan metode Newman. Dari hasil analisis dapat diketahui bahwa semua jenis kesalahan dilakukan oleh mahasiswa diantaranya kesalahan dalam (1) reading, (2) comprehension, (3) transformation, (4) process skill, dan (5) encoding dengan banyak kesalahan yang berbeda.
Analisis Hasil Belajar Siswa Kelas VIII pada Materi Segiempat dengan Menggunakan Grid Paper Nadya Husenti; Wuli Oktiningrum
Cakrawala Jurnal Ilmiah Bidang Sains Vol 1, No 1 (2022): Juli
Publisher : Institut Teknologi Dirgantara Adisutjipto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (849.901 KB) | DOI: 10.28989/cakrawala.v1i1.1269

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan hasil belajar siswa kelas VII MTs Ma’arif Sidomukti pada pokok bahasan segiempat yang menggunakan grid paper sebagai media pembelajarannya. Alasan penelitian ini dikarenakan dari hasil pengamatan sebelum penelitian dilakukan bahwa dalam pembelajaran di kelas, guru mengajarkan materi tanpa menggunakan media manipulatif. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, subjek dari penelitian ini adalah lembar jawaban siswa kelas VII MTs Ma’arif Sidomukti Gresik yang sebanyak 32 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan sebanyak 37,5 % siswa melakukan kesalahan konseptual, 43,75 % melakukan kesalahan procedural, dan 0,09 % melakukan kesalahan kalkulasi.
Analisis Kesalahan Mengerjakan Soal Matriks pada Mahasiswa Teknik Informatika Nadya Husenti
Jurnal Nasional Komputasi dan Teknologi Informasi (JNKTI) Vol 6, No 4 (2023): Agustus 2023
Publisher : Program Studi Teknik Komputer, Fakultas Teknik. Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/jnkti.v6i4.6576

Abstract

Abstrak—Penelitian mengenai pembelajaran matematika untuk mahasiswa teknik informatika sudah mulai sering dilakukan karena matematika sebagai dasar ilmu dalam mempelajari bidang informatika. Masih sering ditemukan permasalahan mengenai kesalahan yang dilakukan mahasiswa saat mengerjakan soal matematis. Penelitian dengan pendekatan deskriptif kualitatif ini memiliki tujuan untuk mengetahui jenis-jenis kesalahan yang dilakukan oleh mahasiswa teknik informatika saat menyelesaikan soal menggunakan model Kastolan yang meliputi kesalahan konseptual, kesalahan prosedural, dan kesalahan teknik. Analisis data dikerjakan dengan mengumpulkan data, menyajikan data, dan menyimpulkan dari data yang diperoleh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jenis kesalahan terbanyak yang dilakukan adalah kesalahan konseptual sebanyak 57,14%, kesalahan prosedural sebanyak 28,57%, dan kesalahan teknik sebanyak 9,52%, sedangkan sebanyak 4,76% tidak melakukan kesalahan.Kata kunci: Analisis Kesalahan, mahasiswa Informatika, model Kastolan, pembelajaran matematikaAbstract — Research on  mathematics learning  for informatics engineering students has been  carried out frequently because mathematics is a basic science in studying informatics. Problems are still often found regarding mistakes made by students when working on mathematical problems. This research with a qualitative descriptive approach aims to find out the types of errors made by informatics engineering students when solving questions using the Kastolan model which include conceptual errors, procedural errors, and technical errors. Data analysis was performed by collecting data, presenting data, and concluding from the data obtained. The results showed that the most types of errors made were conceptual errors as much as 57.14%, procedural errors as much as 28.57%, and technical errors as much as 9.52%, while 4.76% did not make any mistakes.Keywords:error analysis, informatics student, Kastolan model, mathematics learning
Analisis kesalahan materi logika dengan metode newman pada mahasiswa Program Studi Teknik Informatika UMG Nadya Husenti; Angga Mahditya Indra Pratama
Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Vol. 11 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/saintek.v11i2.2845

Abstract

Banyak mahasiswa mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal mengenai materi logika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis kesalahan yang dilakukan oleh mahasiswa dalam menyelesaikan soal materi logika sehingga dapat dicari tindakan yang tepat untuk memperbaiki kesalahan tersebut dan tidak terulang kembali. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Subyek penelitian ini adalah mahasiswa semester 2 teknik informatika. Mahasiswa diberi tes uraian yang berkaitan dengan materi logika. Jawaban mahasiswa dianalisis menggunakan metode Newman. Dari hasil analisis dapat diketahui bahwa semua jenis kesalahan dilakukan oleh mahasiswa diantaranya kesalahan dalam (1) reading, (2) comprehension, (3) transformation, (4) process skill, dan (5) encoding dengan banyak kesalahan yang berbeda.
Co-Authors Angga Mahditya Indra Pratama Wuli Oktiningrum