Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Evaluasi dan Pembelajaran
Ramlah H.A. Gani
Universitas Terbuka
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektivitas Pembelajaran Daring Mata Kuliah Mku Bahasa Indonesia Pada Mahasiswa Universitas Hamzanwadi Pada Masa Pandemi Covid-19 Ramlah H.A. Gani; Titin Ernawati; Nunung Supratmi; Herman Wijaya; Nurdin
Jurnal Evaluasi dan Pembelajaran Vol 5 No 1 (2023)
Publisher : STKIP Al Islam Tunas Bangsa dan HEPI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52647/jep.v5i1.75

Abstract

This research is a qualitative descriptive study to describe the effectiveness of learning Indonesian MKU courses using online technology for Informatics Education Study Program students at Hamzanwadi University in 2022. Online learning uses the Google Meeting, Zoom Meeting, WhatsApp, and LMS platforms. Sources of data in the form of questionnaires or questionnaires and interviews. The data collection technique uses a questionnaire technique with 45 respondents and the interview technique includes several stages, namely data reduction, data display, and drawing conclusions. Based on the results of the study, online learning in MKU Indonesian courses uses laptop technology 60% and mobile phones 40%, while the percentage of students using learning platforms prefers to learn using Zoom Meetings with a percentage of 50%, Google Meetings 30%, LMS 10%, and WhatsApp 10%. While the effectiveness of online learning methods, 60% of students stated that they were very effective, and 31% were less effective, and 8% were not effective. While the results of interviews 90% of students chose to study online, and 10% chose offline. From the results of the data, it was concluded that online learning was very effective in MKU Indonesian courses during the Covid-19 pandemic.
Penerapan Metode Menejemen Kelas Dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca Cepat Pada Siswa SMP IT Nurul Mujahidin NWDI Pancor Kopong Muh. Taufiq; Herman Wijaya; Khirjan Nahdi; Ramlah H.A. Gani
Jurnal Evaluasi dan Pembelajaran Vol 5 No 1 (2023)
Publisher : STKIP Al Islam Tunas Bangsa dan HEPI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian merupakan penelitian tindak kelas dengan memfoluskan kajian pada aktivitas guru dan siswa dalam keterampilan membaca cepat dengan metode menejemen kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa SMP IT NWDI Pancor Kopong pada kelas VIII tahun ajaran 2021/2022. Penelitian Tindakan kelas ini terdiri dari tiga siklus. Setiap siklus diselesaikan pada 1 kali pertemuan. Sumber data dari penelitian ini adalah aktivitas belajar siswa kelas VIII SMP IT NWDI Pancor Kopong, dokumen yang relevan dan nilai keterampilan membaca cepat. Teknik pengumpulan data menggunakan tes keterampilan membaca (teks) cepat dengan kecepatan 230-250 kata per menit. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan teknik deskriptif komparatif dan dan teknik analisis kritis. Hasil analisis data menunjukkan terjadinya peningkatan kemampuan membaca cepat siswa setelah dilaksanakannya dua siklus tindakan. Peningkatan tersebut terlihat dari siswa yang mendapat nilai kriteria ketuntasan belajar yang dicapai yaitu 89,7 % dengan ketuntasan secara klasikal yang ditunjukkan hasil tes kemampuan membaca cepat pada siklus III merupakan angka di atas ketuntasan belajar yang dipersyaratkan, yakni 85 %. Dengan berpedoman pada kriteria keberhasilan yang telah ditetapkan pada bab III, yakni apabila 85 % subyek penelitian telah berhasil memperoleh nilai di atas kriteria ketuntasan minimal 75, maka tindakan yang diberikan kepada subyek penelitian telah berhasil mencapai target pada siklus III.
Co-Authors Khirjan Nahdi Muh. Taufiq Nunung Supratmi Nurdin Titin Ernawati Wijaya, Herman