Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Indonesia Berdaya Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia
Muhammad Hilmy
Politeknik Negeri Banyuwangi
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Berbasis Filmora dalam Rangka Optimalisasi Kegiatan Belajar Mengajar Menuju Implementasi Kurikulum Merdeka di KKG Guru SD Singojuruh Banyuwangi Arum Andary Ratri; Inno Cahyaning Tyas; Muhammad Hilmy
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 2 No 6 (2022): JAMSI - November 2022
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.495

Abstract

Saat ini telah hadir sebuah kurikulum baru yaitu kurikulum merdeka yang berfokus pada kebebasan dan pemikiran kreatif siswa. Salah satu penerapan kurikulum merdeka dengan mengembangkan sendiri berbagai perangkat ajar, salah satu perangkat pembelajaran yang dapat dikembangkan adalah video pembelajaran. Pelatihan ini bertujuan untuk menambah pengetahuan para guru mengenai penguasaan teknologi terutama dalam hal pembuatan media pembelajaran yaitu video untuk mendukung implementasi dari kurikulum merdeka belajar. Mitra yang terlibat dalam kegiatan ini adalah kelompok kerja guru SD di Kecamatan Singojuruh, Banyuwangi. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan yaitu kombinasi metode penyuluhan, workshop dan diskusi yang dilaksanakan secara tatap muka. Hasil dari kegiatan ini yaitu tersedianya media pembelajaran berupa video yang dapat dimanfaatkan guru-guru di mitra dalam kegiatan belajar mengajar serta kemampuan yang dimiliki guru-guru di mitra untuk bisa menghasilkan video pembelajaran yang menarik untuk siswa.
PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS KEARIFAN LOKAL BUDAYA MASYARAKAT OSING BANYUWANGI PADA MATA KULIAH ILMU SOSIAL BUDAYA DASAR DI POLITEKNIK NEGERI BANYUWANGI Muhammad Hilmy; Inno Cahyaning Tyas; Arum Andary Ratri
Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Vol 23 No 2 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/didaktis.v23i2.18652

Abstract

Pengembangan modul berbasis kearifan lokal telah terbukti mampu menyajikan materi yang menghubungkan antara teori dengan konteks kehidupan nyata yang dihadapi peserta didik. Pengembangan modul ini sangat tepat jika dipadukan dengan mata kuliah ilmu sosial budaya dasar yang memuat materi kehidupan masyarakat. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode research and development. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji kevalidan modul dan mengujinya kepada peserta didik. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa modul berbasis kearifan lokal ini sangat valid dengan perolehan poin 3,5 atau persentase 87,5% kemudian respon mahasiswa juga menunjukkan hasil yang positif yaitu 3,55 atau persentase 88,75 sehingga modul ini sudah bisa digunakan.
Program Optimalisasi Skill Siswa SMK pada Bidang Fotografi dan Videografi untuk Persiapan Menghadapi Dunia Kerja Arum Andary Ratri; Inno Cahyaning Tyas; Muhammad Hilmy
Indonesia Berdaya Vol 5, No 1 (2024)
Publisher : UKInstitute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47679/ib.2024674

Abstract

Dewasa ini, persaingan akan dunia kerja semakin ketat. Jumlah pencari kerja dengan lapangan pekerjaan yang tersedia tidak sebanding (Arifin Sani, 2019). Para pencari kerja haruslah memiliki skill atau keterampilan agar mempunyai nilai lebih pada saat mencari pekerjaan. Salah satu skill yang saat ini banyak dibutuhkan di tengah pesatnya perkembangan teknologi adalah skill fotografi dan videografi. SMK Safinatul Huda yang lulusannya nanti diharapkan siap untuk menghadapi dunia kerja belum pernah mendapatkan pembekalan ataupun pelatihan seputar Fotografi dan Videografi. Metode yang dapat diterapkan adalah dengan memberikan pelatihan seputar Fotografi dan Videografi. Pelatihan tersebut terlebih dahulu diberikan beberapa pemaparan terkait pengetahuan apa saja yang diperlukan, kemudian dilakukan praktek langsung. Berdasarkan hasil dari kegiatan pelatihan yang telah dilakukan, seluruh peserta kegiatan pelatihan yang awalnya sama sekali tidak memiliki pengetahuan seputar fotografi dan videografi menjadi bisa. Hal tersebut ditunjukkan oleh beberapa foto dan video yang telah dihasilkan dan berdasarkan testimoni dari beberapa peserta pelatihan.  
Co-Authors Arum Andary Ratri Arum Andary Ratri Inno Cahyaning Tyas Inno Cahyaning Tyas Inno Cahyaning Tyas