Irdamisraini Irdamisraini
Universitas Islam Negeri sultan syarif kasim Riau

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pendekatan Pembelajaran Somatic, Auditory, Visualization and Intellectualy (SAVI) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Berdasarkan Self-Efficacy Siswa Siti Aisyah; Ramon Muhandaz; Irdamisraini Irdamisraini
JURING (Journal for Research in Mathematics Learning) Vol 5, No 4 (2022)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/juring.v5i4.19724

Abstract

Penelitian ini didasari dari observasi awal mengenai rendahnya kemampuan komunikasi matematis (KKM) siswa di SMAN 1 Hulu Kuantan. Maka penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan melihat perbedaan KKM antara siswa yang mendapatkan pembelajaran menggunakan pendekatan pembelajaran Somatic, Auditory, Visualization and Intellectualy (SAVI) dengan siswa yang mengkuti pembelajaran saintifik berdasarkan self-efficacy siswa. Penelitian ini merupakan penelitian factorial experiment. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah cluster sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes, angket observasi dan dokumentasi. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah soal tes KKM, angket self-efficacy, lembar observasi dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan yaitu uji anova dua arah. Berdasarkan hasil analisis data bisa diambil kesimpulan bahwa:1) terdapat perbedaan yang signifikan antara KKM siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan pendekatan pembelajaran SAVI dengan siswa yang mengkuti pembelajaran saintifik, 2) terdapat perbedaan yang signifikan antara KKM siswa yang memiliki self-efficacy tinggi, sedang dan rendah. Dengan demikian, disimpulkan bahwa pendekatan pembelajaran SAVI berpengaruh terhadap KKM berdasarkan self-efficacy siswa SMAN 1 Hulu Kuantan dan dapat menjadi alternatif dalam pembelajaran matematika di sekolah terutama dalam mempengaruhi kemampuan komunikasi matematis.
Strategi dalam Membentuk Keluarga Sakinah Mawaddah WarahmahMembentuk Keluarga Sakinah Mawaddah Warahmah Darmawan Tia Indrajaya; Martha Hasanah; Irdamisraini Irdamisraini; Syafrinaldi Syafrinaldi; Nurlaili Nurlaili; Isnaria Rizki Hayati; Muhammad Reza Riadi
Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Vol 6, No 3 (2026): Abdira
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdira.v6i3.2063

Abstract

This community service activity was motivated by the low level of knowledge and skills among the community, especially women's religious study groups, in conducting funeral rites. Many people consider funeral rites to be a fardhu kifayah (collective obligation) that only needs to be performed by some people, so these skills are not widely possessed. This activity aims to increase participants' knowledge and understanding of funeral procedures through a demonstration method combined with role play, discussion, and audio-visual media. The training was held at the Al-Mujahadah Mosque, Sialangmunggu Village, with 63 participants consisting of women who are members of the majelis taklim. Evaluation was carried out through pre-tests, post-tests, and hands-on practice. The results of the activity showed that the demonstration method was very effective in improving participants' understanding and skills related to funeral practices. Participants were able to independently practice bathing, shrouding, and praying for the deceased. This activity also fostered participants' confidence and social responsibility to be directly involved in funeral arrangements in their respective neighborhoods.