Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Innovative: Journal Of Social Science Research Tut Wuri Handayani : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Risma Yana Sari
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peradaban Islam: Masa Kemandekan (Abad 7/13-14/20) Intan Nurbaiti; Oky Aditia Siregar; Risma Yana Sari; Siti Aisyah; Mardinal Tarigan
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9260

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk menjelaskan mengenai peradaban islam: masa kemandekan (Abad 7/13-14/20) yang dimana abad 7/13 yang dianggap sebagai aliran yang patuh dicontoh untuk dapat dilakukan oleh umat Islam. Pada abad 3/9 merupakan pewarisan ilmiah kepada Yunani maupun Persia. Kontribusi penelitian terletak dalam suatu sejarah-sejarah peradaban islam dari zaman dahulu kala yang dimana dengan mempelajari suatu masa kemandekan pada abad 7/13-14/20 supaya dapat menambahkan wawasan audien terkait materi yang dijelaskan. Berdasarkan atas analisis yang telah dilakukan oleh penulis maka metode yang dipakai ialah metode kualitatif dengan menggunakan suatu penelitian yang bersifat kerpustakaan (liberary research) dengan menggunakan sumber data primer yang berasal dari kaijan-kajian yang menjelaskan seperti dari para ahli yang mengetahui tentang sejarah-sejarah peradaban islam: masa kemandekan (abad 7/13-14/20). Selain itu juga menggunakan data sekunder seperti buku-buku maupun artikel ilmiah. Teknik pengumpulan data yang dilakukan meliputi dokumentasi dengan mengumpulkan data-data seperti data data primer dan sekunder. Metode pengolahan data yang dilakukan didalam jurnal ini ialah teknik analisis deskriptif yaitu mendeksripsikan, mengkaji dan menganalisis tentang suatu peradaban islam: masa kemandekan (abad 7/13-14/10) melalaui sumber-sumber yang telah didapatkan dan menjelaskan terkait pada abad 11/17 sampai pertengahan abad 14/20 dan mendeksripsikan terkait tentang apa yang masih tersisa tentang suatu kejayaan politik Islam yang diakibatkan terjadi pemecahan satu persatu dan akan mengakibatkan jatuhnya ditangan kejayaan Eropa.
Peran Koperasi Syariah Dalam Pemberdayaan Sebagai Solusi Ekonomi Kerakyatan Risma Yana Sari; Ripho Delzy Perkasa
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2755

Abstract

Penelitian ini bermaksud menyajikan gambaran keadaan ekonomi Indonesia, menilainya secara subyektif, dan menyarankan koperasi syariah kerakyatan Indonesia. Koperasi syariah adalah koperasi yang dijalankan sesuai dengan hukum syariah. Keberadaannya, meski masih muda, semakin membaik. Koperasi Jasa Keuangan Syariah atau disebut juga Koperasi Syariah bergerak dalam bidang peminjaman uang kepada usaha kecil dan menengah dalam bentuk simpanan. Masih ada situasi yang membuat Indonesia bergantung pada negara lain dan dibebani utang di luar negeri. Menerapkan paradigma ekonomi kerakyatan versi Indonesia melalui pembentukan koperasi sangat penting untuk kemandirian. Peraturan Menteri Koperasi dan UKM No. 91/Kep/M.KUKM/IX/2004 tentang Pedoman Pelaksanaan Kegiatan Usaha Koperasi Jasa Keuangan Syariah (KJKS) menjadi landasan hukum. Melalui pembiayaan barang yang mereka berikan, koperasi syariah telah meningkatkan kesejahteraan masyarakat secara signifikan. Penerapan manajemen yang baik pada lembaga keuangan alternatif masyarakat.
Pengembangan Media Komik Interaktif Pada Materi Peran Wali Songo Dalam Penyebaran Islam Di Indonesia Berdasarkan Surat An Nahl Ayat 125 di SMA Sinar Husni Risma Yana Sari; Eka Yusnaldi
Tut Wuri Handayani : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2025): Desember 2025
Publisher : Lembaga Riset Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan serta kepraktisan media pembelajaran berupa media komik interaktif pada materi Peran Wali Songo dalam Penyebaran Islam di Indonesia untuk siswa kelas X SMA Sinar Husni. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Subjek penelitian terdiri dari tiga validator ahli serta peserta didik kelas X. Teknik analisis data menggunakan perhitungan persentase untuk menilai kelayakan dan kepraktisan media. Hasil validasi para ahli menunjukkan bahwa aspek media memperoleh nilai 86%, aspek materi 90%, dan aspek bahasa 89% yang termasuk dalam kategori sangat layak. Selain itu, uji kepraktisan memperoleh skor 75% dengan kategori praktis. Temuan ini membuktikan bahwa media komik interaktif efektif digunakan dalam pembelajaran karena mampu meningkatkan minat belajar, memudahkan pemahaman konsep, serta menciptakan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan dan interaktif bagi peserta didik.   This study aims to develop, evaluate, and determine the feasibility and practicality of an interactive comic media as a learning medium for the topic of The Role of Wali Songo in the Spread of Islam in Indonesia for tenth-grade students at SMA Sinar Husni. The research employed a Research and Development (R&D) approach using the ADDIE model, which consisted of the stages of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The research subjects included three expert validators and tenth-grade students. Data analysis was carried out using percentage calculations to assess the feasibility and practicality of the media. The validation results from experts indicated that the media aspect obtained a score of 85%, the material aspect 90%, and the language aspect 89%, all categorized as very feasible. Furthermore, the practicality test showed a score of 76%, which falls into the practical category. These findings demonstrate that the interactive comic is effective as a learning medium, as it enhances student interest, improves conceptual understanding, and provides a morei enjoyable and interactive learning experience.
Co-Authors Eka Yusnaldi Intan Nurbaiti Mardinal Tarigan Oky Aditia Siregar Ripho Delzy Perkasa Siti Aisyah