Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Abdi Akommedia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Community Empowerment
Rangga Mega Putra
Universitas Nahdlatul Ulama Lampung
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Figurative Analysis On Taylor Swifts Songs Rangga Mega Putra; Aulfa Reyza Ayuni Prestika; Ahmad Efendi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.10895

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian dengan desain deskriptif kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan jenis dan makna kontekstual bahasa kiasan yang digunakan dalam lima lagu Taylor Swift berjudul Blank Space, Bad Blood, Wildest Dream, Enchanted, dan All Too Well. Bahasa kiasan adalah bahasa yang menggunakan kata atau ungkapan. dengan makna yang berbeda dengan tafsir literal. Ada dua puluh lima lirik yang mengandung bahasa kiasan. Ada beberapa jenis bahasa kiasan yang digunakan dalam lima lagu Taylor Swift, seperti Synecdoche, Metaphor, Simile, Personifikasi, Hiperbola, Aliterasi, dan Idiom. Jenis kiasan yang dominan digunakan dalam lirik lagu Taylor Swift adalah Simile.
KELAS BAHASA INGGRIS UNTUK UMKM DALAM MENDUKUNG PEMASARAN PRODUK LOKAL KE PASAR GLOBAL Ruri Supatmi; Rangga Mega Putra; Ariyani Ariyani
MAJU : Indonesian Journal of Community Empowerment Vol. 3 No. 4 (2026): MAJU : Indonesian Journal of Community Empowerment, Juli 2026
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/maju.v3i4.2829

Abstract

This Community Service Program was conducted in Adirejo Village, Pekalongan, East Lampung, with the aim of enhancing practical English skills among MSME actors to support the marketing of local products in global markets. The program was designed as a practical English class tailored to business needs, focusing on product description writing, basic business communication, and digital marketing strategies. The implementation applied a task-based learning approach through stages of preparation, counseling, training, mentoring, and demonstration. The results showed significant improvements: 80% of participants successfully wrote product descriptions in English with appropriate grammar and marketing vocabulary, 70% actively used English in simulated business conversations, and 60% produced promotional content in English for social media and marketplaces. Furthermore, participants’ confidence increased by 22% based on pre- and post-program questionnaires. These findings confirm that practice-oriented training effectively strengthens MSMEs’ capacity to interact with international buyers and expand their market reach. In conclusion, this PKM program successfully provided applicable English skills relevant to MSMEs’ needs, while also developing a replicable learning model that can be implemented in other regions as a sustainable community empowerment strategy.
Peningkatan Kompetensi Berbahasa Inggris Calon Guru Bahasa Inggris melalui Pelatihan Communicative Language Teaching Berbasis Media Digital Ruri Supatmi; Rangga Mega Putra; Dyah Dwi Agustina
ABDI AKOMMEDIA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 3 No. 3 (2025)
Publisher : ABDI AKOMMEDIA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi berbahasa Inggris dan kompetensi pedagogik calon guru Bahasa Inggris melalui pelatihan Communicative Language Teaching (CLT) berbasis media digital di Universitas Nahdlatul Ulama Lampung. Permasalahan utama yang dihadapi mitra adalah rendahnya keterampilan komunikatif mahasiswa serta keterbatasan pemahaman dalam menerapkan pembelajaran bahasa Inggris yang komunikatif dan berbasis teknologi. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi analisis kebutuhan, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi. Pelatihan dilaksanakan melalui workshop interaktif, praktik microteaching, serta pemanfaatan media digital seperti Canva, Quizizz, dan video pembelajaran interaktif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap konsep CLT, peningkatan kemampuan komunikasi bahasa Inggris, serta meningkatnya kesiapan peserta dalam merancang pembelajaran komunikatif berbasis media digital. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kualitas calon guru Bahasa Inggris yang profesional dan adaptif terhadap perkembangan pembelajaran di era digital.
Co-Authors Ahmad Efendi Ariyani Ariyani Aulfa Reyza Ayuni Prestika Dyah Dwi Agustina Ruri Supatmi