Garuda - Garba Rujukan Digital

PENYULUHAN ADAPTASI KEBIASAAN BARU DAN ESKALASI UPAYA VAKSINASI PADA INSTITUSI PENDIDIKAN DASAR DI DESA PADAULUN KABUPATEN BANDUNG Tetty Herawaty; Linda Kurniawati
Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 3 (2022): Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Padjadjaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24198/kumawula.v5i3.38530

Penerapan protokol kesehatan dapat menunjang keberhasilan program adaptasi kebiasaan baru yang ditetapkan oleh Pemerintah, seiring dengan diperbolehkannya pertemuan tatap muka pada institusi sekolah dasar hingga perguruan tinggi. Akan tetapi, hambatan muncul saat anak-anak usia sekolah belum memahami sepenuhnya tentang pentingnya menjaga protokol kesehatan untuk adaptasi kebiasaan baru dan belum menyeluruhnya pemberian vaksin pada anak-anak, terutama di Desa Padaulun. Bertujuan meminimalisir hambatan adaptasi kebiasaan baru, tim PPM-KKN mengadakan penyuluhan pentingnya protokol kesehatan dan pendataan vaksinasi pada sekolah dasar di Desa Padaulun dengan memprioritaskan targeted sampling sekolah dimana jumlah murid yang belum diberi vaksin masih tinggi. Hasil pendataan menunjukkan bahwa persentase anak yang sudah diberikan vaksin belum mencapai 1% dari total anak sekolah di desa. Beberapa hambatan pemberian vaksin telah diidentifikasi dan edukasi pentingnya vaksinasi juga diberikan kepada anak-anak kelas 6 sekolah dasar. Analisis aspek kognatif, psikomotorik, dan afektif tentang edukasi vaksin menunjukkan bahwa anak-anak sudah memiliki keinginan untuk mendapatkan vaksin dan kesadaran untuk tetap mematuhi protocol kesehatan selama adaptasi kebiasaan baru.

Sosialisasi Pencegahan Perundungan Siber pada Siswa-Siswi SMAN 1 Parigi Pangandaran Kelas XIPA1 dan XIPA2 Dwi Masrina; Linda Kurniawati; Rinda Aunillah Sirait
Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia Vol. 4 No. 2 (2023): Mei
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) AMIK Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35870/jpni.v4i2.176

The socialization of cyberbullying prevention aims to increase awareness of Pangandaran students about the dangers of cyberbullying and to increase their understanding of the digital culture and ethics of Pangandaran students. The activity was carried out using the lecture method and interactive question and answer. From the results of testing the pre-test and post-test data to measure participants' understanding of the socialization material delivered by the team, it was found that the socialization of cyberbullying prevention increased participants' knowledge about cyberbullying practices.

Sosialisasi Pencegahan Perundungan Siber pada Siswa-Siswi SMAN 1 Parigi Pangandaran Kelas XIPA1 dan XIPA2 Dwi Masrina; Linda Kurniawati; Rinda Aunillah Sirait
Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia Vol. 4 No. 2 (2023): Mei
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) STMIK Indonesia Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35870/jpni.v4i2.176

The socialization of cyberbullying prevention aims to increase awareness of Pangandaran students about the dangers of cyberbullying and to increase their understanding of the digital culture and ethics of Pangandaran students. The activity was carried out using the lecture method and interactive question and answer. From the results of testing the pre-test and post-test data to measure participants' understanding of the socialization material delivered by the team, it was found that the socialization of cyberbullying prevention increased participants' knowledge about cyberbullying practices.

Edukasi Gizi Seimbang melalui Participatory Learning and Action untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Sekolah Dasar Gessan Kurnia Dewi; Linda Kurniawati; Nurul Mardhiah Sitio
Jurnal Abdi Masyarakat Multidisiplin Vol. 5 No. 2 (2026): Agustus: JURNAL ABDI MASYARAKAT MULTIDISIPLIN
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jammu.v5i2.3059

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa sekolah dasar mengenai prinsip gizi seimbang dan kemampuan mengenali berbagai kelompok makanan melalui pendekatan Participatory Learning and Action (PLA). Kegiatan dilaksanakan di SDN Penganjang 1, Desa Penganjang, Kecamatan Sindang, Kabupaten Indramayu, pada 20 Januari 2026 dengan melibatkan 50 siswa. Pelaksanaan kegiatan terdiri atas tahap persiapan dan analisis kebutuhan, penyusunan materi dan media edukasi, pemaparan materi, serta evaluasi. Media yang digunakan meliputi modul, poster, infografis, kuis, diskusi, serta aktivitas pengelompokan gambar makanan. Evaluasi awal dilakukan dengan meminta siswa menggambarkan makanan yang mereka anggap memenuhi prinsip gizi seimbang, sedangkan evaluasi setelah edukasi dilakukan melalui aktivitas pengelompokan makanan berdasarkan kelompok zat gizi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa memberikan respons positif terhadap proses edukasi dan mampu mengenali serta mengelompokkan berbagai contoh makanan ke dalam sumber karbohidrat, protein, serta buah dan sayuran sebagai sumber vitamin. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan PLA dapat digunakan sebagai metode edukasi yang interaktif dalam memperkuat pemahaman siswa mengenai keberagaman pangan dan prinsip gizi seimbang. Namun, karena evaluasi belum menggunakan instrumen pre-test dan post-test terstandar, hasil kegiatan belum dapat menunjukkan besarnya peningkatan pengetahuan secara kuantitatif.

Title

Found 4 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 4 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 4 Documents
Search