Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Abdi Jurnal Publikasi LOGIC : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Muhamad Rosdiana
Universitas Pamulang
Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Nursing Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pelatihan Membuat Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Microsoft Powerpoint dan Ispring Muhamad Rosdiana; Riswal Hanafi Siregar; Elfi Fauziah
KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 3 (2022): KOMMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (789.273 KB)

Abstract

Pembelajaran daring selama pandemi kondisi yang harus dijalani dan menjadi permasalahan karena guru-guru dituntut untuk bisa menyampaikan materi dengan baik dan supaya siswa-siswa juga mampu menyerap materi sesuai dengan yang diharapkan. Ini menjadi kesulitan dan tantangan tersendiri bagi guru-guru yang menuntut mereka harus bisa kreatif dalam penyampaian materi supaya apa yang diberikan kepada siswa siswa dapat terserap dengan baik. Dengan ini kami memberikan solusi yaitu membuat media pembelajaran secara interaktif dengan memanfaatkan Power Point yang dikombinasikan dengan aplikasi iSpring untuk membuat quiz yang bervariatif. Guru-guru diajarkan bagaimana membuat konsep dan desain pembelajaran yang menarik seperti soal soal pilihan ganda, soal soal multiple respon, soal soal true or false dan masih banyak variasi soal lainnya. Semua soal tersebut akan dibuat menjadi sebuah aplikasi android yang nantinya bisa dibuka melalui komputer ataupun handphone atau bisa juga nanti dibuka melalui web browser. Dengan metode pembelajaran seperti ini memungkinkan siswa untuk lebih bisa memahami materi yang diberikan terutama pada saat mengerjakan quiz. Karena di dalam quiz tersebut sudah dilengkapi dengan jawabannya. Ketika siswa menjawab quiz tersebut akan ada notifikasi tentang jawaban yang diberikan benar atau salah, jika salah maka akan ada pemberitahuan untuk jawaban yang benarnya sehingga siswa dapat mengulangi quiz tersebut sampai bisa menjawab semua pertanyaan dengan benar. Dengan adanya pelatihan ini diharapkan guru-guru di Sekolah Menengah Atas Negeri 22 Kabupaten Tangerang memiliki kemampuan mengajar yang lebih variatif dan inovatif. Selain itu, yang menjadi target luaran dari kegiatan pengabdian ini adalah meningkatnya pengetahuan dan kemampuan guru-guru dalam penyampaian materi ajar
Mengenal aplikasi figma untuk membuat content menjadi lebih interaktif di era society 5.0 Maman Suparman; Mita Rosada; M.Lutfi; Putri Kamaliya; Faoziah Sabaniah; Romadhon haris alfian; Fathan ramadhan; Ibra Alfaro; Muhamad Rosdiana
Abdi Jurnal Publikasi Vol. 1 No. 6 (2023): Juni
Publisher : Abdi Jurnal Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Figma is a design tool that is usually used to create mobile, desktop, website and other applications. Figma can be used on Windows, Linux or Mac operating systems by connecting to the internet. Generally, Figma is widely used by someone who works in the field of UI/UX, web design and other similar fields. UI and UX stands for User Interface and User experience, which is a visual display in an application or digital marketing tool in the form of a website that can enhance brand owned by a business or company. In the 5.0 era, the introduction of the figma application in creating interactive content is very necessary because it is very related to this all-digital era. The purpose of this community service is to educate knowledge about the introduction of the FIGMA application which is used in building an interactive user interface and user experience (UX) for students of SMP PGRI PARUNG PANJANG. The method used in this PKM is in the form of seminars or practice. From this dedication it can be concluded that the students participating in the PKM were able to understand the material presented.
Penerapan Internet Of Things Pada Sistem Aplikasi Presensi Siswa Berbasis Web Muhamad Rosdiana; Erdi Sutriyatna
LOGIC : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Vol. 1 No. 5 (2023): LOGIC : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Presensi siswa merupakan hal yang penting dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah. Dengan adanya presensi dapat memberikan informasi yang berguna untuk penilaian kepada siswa. Presensi siswa yang dilakukan di SMK Negeri 8 Kabupaten Tangerang masih menggunakan sistem manual yaitu setiap guru mata pelajaran mengabsen siswa dari buku kehadiran yang dimiliki oleh setiap guru. Sistem ini memiliki kekurangan yaitu rekapitulasi data kehadiran seringkali berbeda antara guru mata pelajaran dengan buku kehadiran di kelas maupun rekap kehadiran yang ada di bagian kesiswaan dan Tata Usaha, selain itu untuk mencari data kehadiran setiap siswa membutuhkan waktu karena harus mengecek satu persatu rekap kehadirannya. Dengan adanya masalah tersebut maka peneliti mencoba memberikan solusi dengan membuat sebuah aplikasi web yang dikombinasikan dengan perangkat IoT. Teknisnya setiap siswa akan mendapatkan kartu siswa, kemudian kartu tersebut di daftarkan ke sistem melalui perangkat IoT, setelah terdaftar maka siswa melakukan scan ke perangkat IoT di setiap jam pelajaran dan data tersebut akan masuk ke database sistem sehingga guru mata pelajaran, bagian kesiswaan dan tata usaha bisa langsung melihat setiap kehadiran siswa di setiap kelasnya. Dengan pererapan IoT dalam sistem presensi ini dapat memberikan kemudahan dalam melakukan rekapitulasi dan pencarian data juga data yang didapat akan sama baik data di kelas, data di setiap guru mata pelajaran, juga data di bagian kesiswaan dan tata usaha sehingga ini kan lebih efektif juga lebih efisien dari segi waktu sehingga data menjadi real time.
PEMANFAATAN APLIKASI GUI MICROSOFT EXCEL SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN PEMBUATAN DATABASE Riswal Hanafi; Hadi Zakaria; Ari Mulyoto; Elfi Fauziah; Muhamad Rosdiana
AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 02 (2022): AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Multi Kreasi Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sekolah Menengah Kejuruan Mulia Buana (SMK MB) merupakan salah satu SMK berbasis IT yang mana terdapat pelajaran Microsoft Office di dalamnya termasuk Microsoft Excel. Namun kebanyakan siswanya hanya mengetahui bahwa Microsoft Excel itu digunakan untuk pengolah angka, melakukan perhitungan yang terdiri dari rumus-rumus, fungsi iF, Hlookup dan Vlookup dan membuat tabel saja. Padahal dengan Microsoft Excel ini kita bisa memanfaatkannya membuat sebuah aplikasi GUI seperti yang bisa dibuat pada aplikasi JAVA, VB dan bahasa pemrograman lainnya. Oleh karena itu, kami ingin memberikan pengetahuan mengenai sisi lain dari Microsoft Excel. Langkah pertama yaitu memberikan sosialisasi yaitu memberikan gambaran umum mengenai Microsoft Excel, memberikan penjelasan mengenai fungsi fungsi dari Microsoft Excel kemudian memaparkan sisi lain dari Microsoft Excel yang jarang orang mengetahuinya salah satunya mengenai bahwa Microsoft Excel bisa digunakan sebagai sarana untuk membuat sebuah aplikasi berbasis GUI yang bisa digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Selain sosialisasi, juga akan dilakukan pelatihan kepada siswa dan siswi untuk membuat aplikasi GUI di Microsoft Excel dimulai dari membuat form hingga menjadi sebuah database yang bisa dimanfaatkan dalam kegiatan sehari-hari. Dengan pelatihan ini diharapkan siswa dan siswi kelas XII menjadi lebih kompeten da n mampu membuat aplikasi berbasis GUI sendiri sehingga bisa bersaing di dunia kerja serta dapat menambah pengetahuan dalam ilmu membuat aplikasi.
Co-Authors Ari Mulyoto Elfi Fauziah Erdi Sutriyatna Faoziah Sabaniah Fathan ramadhan Ibra Alfaro M.Lutfi Maman Suparman Mita Rosada Putri Kamaliya Riswal Hanafi Riswal Hanafi Siregar Romadhon haris alfian Zakaria, Hadi