Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan Jurnal Sosiologi Pendidikan dan Pendidikan IPS (SOSPENDIS)
Nuril Huda
UIN Antasari Banjarmasin
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Evaluasi Pendidikan Agama Islam di PTU Banjarmasin Berbasis CIPP Ali Akbar; Nuril Huda; Dina Hermina
JURNAL PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol 11 No 1 (2023)
Publisher : STKIP PGRI SITUBONDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/pkwu.v11i1.663

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji konteks, masukan, evaluasi proses dan hasil mata kuliah pendidikan agama Islam di perguruan tinggi negeri di Kalimantan Selatan. Sampai saat ini, banyak lembaga pendidikan yang masih menghadapi banyak kendala, terutama dalam implementasi dan evaluasinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan model CIPP (Context, Input, Process and Product) yang dikembangkan oleh Stufflebeam. Penelitian ini dilakukan dengan menganalisis data untuk menjawab permasalahan tanpa pengujian hipotesis. Data utama penelitian ini dikumpulkan melalui kuesioner. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan agama Islam di perguruan tinggi di Kalimantan Selatan berada pada kategori “Baik
RISET EVALUASI Nina Arifa; Nuril Huda; Dina Hermina
SOSPENDIS : Sosiologi Pendidikan dan Pendidikan IPS Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Sosiologi Pendidikan dan Pendidikan IPS (SOSPENDIS)
Publisher : CV. ADIBA AISHA AMIRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Evaluation research is a research method used to assess the effectiveness, efficiency and impact of a particular programme, policy or intervention. Quantitative research in evaluation research focuses on the collection and analysis of numerical data to provide objective results on programme success. The research process includes setting evaluation objectives, developing hypotheses, research design, collecting data, analysing statistics and interpreting results. Commonly used data collection methods include surveys, tests, structured observations and secondary data. Results from quantitative evaluation research provide valuable input for programme improvement and evidence-based decision-making
Co-Authors Ali Akbar Dina Hermina Nina Arifa