Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.782
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Teika SemanTIK : Teknik Informasi Jurnal Komputer Terapan CogITo Smart Journal Simtek : Jurnal Sistem Informasi dan Teknik Komputer Servitium Smart Journal Masyarakat: Jurnal Pengabdian SUMIKOLAH
Rolly Junius Lontaan
Computer Science Faculty, Universitas Klabat, Airmadidi
Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : SUMIKOLAH

 1 
Pendidikan Agama Kristen di Indonesia: Regulasi dan Praktiknya Falukas, Feby Petronela; Rupidara, Fanny S.; Lontaan, Rolly Junius; Kondo, Petrus
DIDASCO Vol 1 No 2 (2023): August 2023
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Klabat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Review literatur ini dilakukan untuk mendeskripsikan landasan yuridis dalam bentuk regulasi implementasi Pendidikan Agama Kristen dan praktiknya di Indonesia. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk memetakan perundang-undangan dan peraturan yang mengatur tentang implementasi Pendidikan Agama Kristen dalam pendidikan di Indonesia. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk memberikan pemahaman yang cukup bagi para guru Agama Kristen di sekolah dan para penyelenggara Pendidikan Keagamaan Kristen mengenai regulasi Pendidikan Agama Kristen serta peran mereka dalam praktik. Hasil kajian literatur mengungkapkan bahwa Pendidikan Agama Kristen memiliki peran yang sangat penting di masyarakat dalam membangun karakter generasi muda yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Selain itu, ditemukan bahwa sudah ada regulasi yang cukup mengenai implementasi Pendidikan Agama Kristen dan Pendidikan Keagamaan Kristen di tingkat satuan pendidikan. Oleh sebab itu, dalam implementasi keduanya di tingkat satuan pendidikan, guru Agama Kristen dan penyelenggara Pendidikan Keagamaan Kristen wajib mendasari praktik manajemen mereka kepada regulasi yang sudah ada.
Implementasi Tracer Study Berbasis Web di Sekolah Menengah Kejuruan Lontaan, Rolly Junius; Sinadia, Alfrits Roul
DIDASCO Vol 3 No 1 (2025): February 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Klabat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tracer study merupakan metode yang digunakan untuk melacak jenjang karier lulusan suatu lembaga pendidikan guna mengumpulkan informasi terkait ketenagakerjaan, relevansi kurikulum, dan kepuasan terhadap pengalaman belajar. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan sistem tracer study berbasis web bagi SMK Negeri 1 Sorong dengan menggunakan framework Bootstrap guna meningkatkan aksesibilitas dan kegunaan bagi alumni dan pemangku kepentingan lembaga. Sistem ini dikembangkan dengan menggunakan metodologi pengembangan perangkat lunak Waterfall yang meliputi fase analisis, desain, implementasi, dan pengujian. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem yang dikembangkan mampu mengelola data alumni secara efisien, menyajikan laporan statistik yang informatif, serta menyediakan antarmuka yang responsif dan ramah pengguna. Implementasi Bootstrap memungkinkan tata letak yang adaptif di berbagai perangkat, sehingga meningkatkan pengalaman pengguna. Dengan sistem tracer study ini, SMK Negeri 1 Sorong dapat memperoleh data alumni yang akurat dan terkini, yang berguna untuk pengembangan kurikulum dan peningkatan mutu pendidikan
Pengaruh Game Online dan Pendidikan Agama Kristen Terhadap Perkembangan Karakter Peserta Didik Falukas, Feby Petronela; Lontaan, Rolly Junius
DIDASCO Vol 3 No 2 (2025): August 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Klabat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31154/sjip.v3i2.1385.57-66

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengaruh game online terhadap perkembangan karakter peserta didik di kelas 7A SMP Negeri 2 Airmadidi. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasional, dan data dikumpulkan melalui kuesioner yang diisi oleh 20 siswa. Analisis data dilakukan menggunakan uji validitas, reliabilitas, korelasi Pearson, uji t, dan uji F dengan bantuan aplikasi SPSS Version 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif yang signifikan antara waktu yang dihabiskan untuk bermain game online dengan perkembangan karakter siswa. Nilai korelasi Pearson sebesar -0.585 dan signifikansi 0.007 mengindikasikan bahwa semakin banyak waktu yang dihabiskan siswa untuk bermain game online, perkembangan karakter mereka cenderung menurun sebesar 58,5%. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya pengawasan yang lebih ketat dari orang tua dan pendidik terhadap aktivitas bermain game online untuk mencegah dampak negatif pada perkembangan karakter peserta didik.
Co-Authors Alfrits Roul Sinadia Erienika Meiling Lompoliu Fajar Dwi Septian Umar Falukas, Feby Petronela Gerald Varon Alexius Poluan Jacquline Waworundeng Joe Yuan Mambu Kaparang, Jonald Filemon Kolibonso, Shyalenn Cerolin Kolmate, Angeli Marselin Kondo, Petrus Mambu, Ricky Miracle Samuel Hendrik Mamuaja, Tiara Marchel Thimoty Tombeng Masengi, Mitchelly Misael Mawuntu Moejahedy, Jimmy Herawan Mongkau, Dave Bryn Oktoverano Lengkong Polii, Alfredo Rodrigo Reymon Rotikan Reynoldus Andrias Sahulata Rupidara, Fanny S. Sahulata, Reynoldus Salindeho, Jannice Sambul, Jenifer Saroinsong, Marshanda Semmy Wellem Taju Sondakh, Debby Erce Stenly Ibrahim Adam Stenly Richard Pungus Sumual, Monica Supit, Vincent Vian Virgil Steven Weol