Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Journal of Physical Education and Sport Pedagogy
Anin Rukmana
Universitas Pendidikan Indonesia
Humanities Education Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PROFIL KEMAMPUAN PSIKOMOTORIK GURU PENJAS SD : ANALISIS BUKU Ridha Putri Oktaviyanti; Anin Rukmana; Aam Ali Rahman
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 6, No 2 (2022): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/sport.v6i2.6382

Abstract

Penelitin ini dilatar belakangi oleh ketidaksesuaian antar perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan oleh guru dengan kurikulum 2013. Untuk merespon hal itu maka peneliti melakukan penelitian analisis buku yang bertujuan untuk melengkapi, menambahkan, serta memperbaiki kekurangan penelitian sebelumnya bahwasannya masih ada kesejangan antara materi yang di ajarkan di sekolah dasar dengan universitas membuat guru kurang memahami materi yang disampaikan kepada anak sekolah dasar. Penelitian ini menganalisis buku bahan ajar dan silabus sebagai pengembangan dari kurikulum. Penelitian ini menunjukkan bahwa keterampilan psikomotirk yang harus dimiliki oleh guru Pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan sekolah dasar yaitu motor chaining sebanyak 56-58%, specific responding sebanyak 24-27%, dan rule using sebanyak 17-18%. Berdasarkan data tersebut maka keterampilan psikomotorik yang harus dimiliki yaitu motor chaining sebanyak 56-58%, specific responding sebanyak 24-27%, dan rule using sebanyak 17-18%.
Comparison of the Traditional Games of Bentengan and Galah Asin on the Sportsmanship Attitude of Class IV SDN Panyingkiran I Students Dede Triyana Saputra; Anin Rukmana; Yogi Akin
Journal of Physical Education and Sport Pedagogy Vol 1, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jopes.v1i1.33837

Abstract

The problem that arises in this study based on initial observations is the low sportsmanship among students, especially in traditional game activities. This is indicated by an attitude that does not want to accept defeat, which causes quarrels to arise. Apart from that, other problems also arise from the traditional games themselves, which children rarely play due to the development of technological knowledge. In solving these problems, the method used in this study is a Quasi Experiment with the research design of The Static Group Pretest-Postest. The sample in this study came from the fourth-grade students of SDN Panyingkiran I, totalling 28 students divided into 14 students in the Bentengan game experimental group and 14 students in the Galah Asin game experiment group with a research instrument in the form of a questionnaire with a Likert scale. Based on the results of the calculation of the two-party test, it shows that the value of Sig. (2-tailed) 0.009 0.05, which means that the traditional Galah Asin game is more influential than the traditional Bentengan game on the sportsmanship attitude of the fourthgrade students of SDN Panyingkiran I.
Profil Minat dan Motivasi Siswa Kelas IV dan V dalam Pembelajaran Penjasorkes di SDN Sukasirna I Wahyu Afiq Rizaldi; Anin Rukmana; Yogi Akin
Journal of Physical Education and Sport Pedagogy Vol 3, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jopes.v2i2.37673

Abstract

Minat dan motivasi merupakan satu kesatuan yang saling berkaitan dalam pencapaian yang ingin dituju oleh setiap orang. Sama halnya dengan mengikuti pembelajaran di sekolah, yaitu  siswa harus memiliki minat dan motivasi untuk  mencapai tujuannya. Dalam pembelajaran penjasorkes siswa harus memiliki minat dan motivasi untuk mencapai tujuan pembelajaran, kemungkinan berhasil siswa akan semakin besar, jika minat dan motivasi siswa itu tinggi. Penelitian ini  bertujuan  untuk mengetahui  profil minat dan motivasi siswa kelas IV dan V dalam pembelajaran Penjasorkes di SDN Sukasirna I. Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskripsi dengan metode survei. Populasi pada penelitian ini yaitu siswa di SD Negeri Sukasirna I. Penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling, dengan jumlah sampel siswa kelas IV berjumlah 17 siswa dan siswa kelas V berjumlah 25 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan angket atau kuisioner. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa  minat siswa dalam pembelajaran penjasorkes dengan persentase 81,2% pada kategori tinggi. Sedangkan motivasi siswa dalam pembelajaran penjasorkes yaitu 81,7% dengan kategori tinggi.
Studi Literatur Analisis Metode Latihan Rondo Untuk Meningkatkan Passing Dalam Permainan Sepakbola Muhammad Tamami; Anin Rukmana; Yogi Akin
Journal of Physical Education and Sport Pedagogy Vol 3, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jopes.v2i1.37748

Abstract

Rondo merupakan bentuk latihan dengan skema lingkaran diisi beberapa pemain dan menempatkan satu atau dua pemain di tengah lingkaran. Penelitian ini menggunakan desain literature review. Narrative literature review , Tujuan Literature review ini ingin mengetahui analisis metode latihan rondo untuk meningkatkan passing dalam permainan sepakbola yang dipilih dalam desain penulisan artikel dengan Google Scholar, Hasil analisis 43 jurnal yang mengkaji analisis latihan rondo untuk meningkatkan passing dalam permainan sepakbola. Kesimpulan penelitian bahwa metode latihan rondo 4-2 sentuhan dapat meningkatkan passing dalam permainan sepakbola.
A Play Sports Learning Approach can Improve Students' front Rolling Skills Ganie Tri Lestari; Yudha Munajat Saputra; Anin Rukmana
Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Vol 8 No 1 (2024): MARCH
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jk.v8i1.33392

Abstract

The aim of this research is to find out how the process and results of implementing playing sports learning affect students' forward rolling skills. The type of research used is classroom action research (Action Research Classroom). The classroom action research model used in this research is the Kemmis-Mc spiral model. This model divides one cycle of classroom action research procedures into four stages, namely planning, acting, observing and reflection. The research subjects were 26 students in class VI B at SDN Cicalengka 07 for the 2023/2024 academic year, consisting of 12 male students and 14 female students. The findings that can be shown in cycle I resulted in the complete achievement of the front roll skill results using playing sports learning at 70% with student activity at 74%. In cycle II, quite significant results were obtained in terms of completeness achievement of 85% with student activity of 88%. In cycle III, significant results were obtained in achieving completeness of 93% with student activity of 96%. It can be concluded from the research that through a playing sports learning approach it can improve students' forward rolling skills and activity.
Co-Authors Aam Ali Rahman Dede Triyana Saputra Ganie Tri Lestari Muhammad Tamami Ridha Putri Oktaviyanti Saputra, Yudha Munajat Wahyu Afiq Rizaldi Yogi Akin