Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.127
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Jurnal SEGAR JUARA : Jurnal Olahraga COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation
Aam Ali Rahman
Universitas Pendidikan Indonesia
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Analysis of Physical Activity and Healthy Life Behavior in Physical Education Students during the Covid-19 Pandemic Ahmad Ahmad Taufik Ali; Encep Sudirjo; Aam Ali Rahman
JUARA : Jurnal Olahraga Vol 7 No 1 (2022): JUARA: Jurnal Olahraga
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/juara.v7i1.1391

Abstract

This study aims to determine the Physical Activity and Healthy Lifestyle of Physical Education students during the Covid-19 pandemic. The method used in the research is a quantitative descriptive method with a survey research design. The population used in this study were PGSD Physical Education students, then the researchers used the Proportionate Stratified Random Sampling technique by determining a sample of 40 people. This study indicates that the physical activity variable produces three indicators, namely light, moderate and heavy physical activity, which can be obtained 17.5% on the excellent category, 45% in the excellent category, and 37.5% in the less category. So physical activity for physical education students during the COVID-19 pandemic is categorized as sufficient. The results of the healthy living behavior variable produce five indicators, namely behavior towards food and drink, personal habits, environmental hygiene, illness and disease and the balance between rest and sports activities can be obtained 7.5% excellent category, 25% good category, 40% moderate category, 15% in the poor class and 12.5% ​​in the inferior type. So the healthy living behavior of physical education students during the COVID-19 pandemic is categorized as sufficient. So that physical activity and healthy living behavior for physical education students during the COVID-19 pandemic both went quite well.
PROFIL KEMAMPUAN PSIKOMOTORIK GURU PENJAS SD : ANALISIS BUKU Ridha Putri Oktaviyanti; Anin Rukmana; Aam Ali Rahman
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 6, No 2 (2022): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/sport.v6i2.6382

Abstract

Penelitin ini dilatar belakangi oleh ketidaksesuaian antar perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan oleh guru dengan kurikulum 2013. Untuk merespon hal itu maka peneliti melakukan penelitian analisis buku yang bertujuan untuk melengkapi, menambahkan, serta memperbaiki kekurangan penelitian sebelumnya bahwasannya masih ada kesejangan antara materi yang di ajarkan di sekolah dasar dengan universitas membuat guru kurang memahami materi yang disampaikan kepada anak sekolah dasar. Penelitian ini menganalisis buku bahan ajar dan silabus sebagai pengembangan dari kurikulum. Penelitian ini menunjukkan bahwa keterampilan psikomotirk yang harus dimiliki oleh guru Pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan sekolah dasar yaitu motor chaining sebanyak 56-58%, specific responding sebanyak 24-27%, dan rule using sebanyak 17-18%. Berdasarkan data tersebut maka keterampilan psikomotorik yang harus dimiliki yaitu motor chaining sebanyak 56-58%, specific responding sebanyak 24-27%, dan rule using sebanyak 17-18%.
kesiapan guru penjas menghadapi kurikulum merdeka di sekolah dasar fefi ayu almaida; Ayi suherman; Aam Ali Rahman
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 7, No 1 (2023): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/sport.v7i1.6548

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana KESIAPAN GURU PENJAS MENGHADAPI KURIKULUM MERDEKA DI SEKOLAH DASAR penggerak agar bisa menjadi bahan pertimbangan untuk nantinya bisa dikaji ulang oleh pemerintah terkait kurikulum merdeka ditahun 2024 nanti. Adapun metode penelitian yang dipakai adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan Fenomenologi, yang melibatkan 4 orang partisipan guru penjas di 4 sekolah dasar penggerak yang ada di kecamatan sumedang utara, dengan instrumen angket, wawancara dan dokumentasi yang hasilnya  guru penjas masih belum siap dalam menghadapi kurikulum merdeka, perlu diadakannya pendampingan khusus untuk guru penjas yang diberikan oleh orang yang memang paham betul bagaimana kondisi guru penjas saat dilapangan, serta  pelatihan mengenai penyusunan bahan ajar, praktek dilapangan, serta bagaimana sistem penilaian agar nantinya guru penjas siap untuk mengimplementasikan kurikulum merdeka, sehingga tujuan dari kurikulum merdeka ini dapat tersampaikan dengan maksimal. (Kesiapan Guru Penjas, Kurikulum, Kurikulum Merdeka)  
Implementasi Model Pembelajaran Life Kinetic Terhadap Peningkatan Atensi Belajar Siswa Sekolah Dasar Dewi Susilawati; Ayi Suherman; Aam Ali Rahman; Herdiansyah Herdiansyah
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma Vol 3 No 2 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Bina Darma
Publisher : DRPM-UBD

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33557/pengabdian.v3i2.2363

Abstract

Tujan kegiatan ini dilaksanakan dalam rangka meningkatkan kualitas guru dalam melakukan proses pembelajaran melalui berbagai model. Peneliti mencoba memberikan pembelajaran menggunakan model Life Kinetic dalam rangka peningkatan atensi belajar siswa yang dilihat dari tingkat atensi siwa di salah satu sekolah dasar, Kecamatan Cisitu, Kabupaten Sumedang. Kegiatan pengabdian yang dilakukan ini berupa kegiatan sosialisasi dan implementasi model pembelajaran Life Kinetic dalam pembelajaran penjas bagi guru-guru penjas yang ada di Sumedang. Dari hasil implementasi tersebut diperoleh hasil pembelajaran meningkat sejalan dengan atensi belajar siswa melalui model Life Kinetic. Hasil evaluasi setelah dilakukan sosialisasi penggunaan tentang model ini menunjuk bahwa program tersebut telah memenuhi kebutuhan guru-guru serta telah dirasakan manfaatnya. Secara umum bahwa hasil implementasi model pembelajaran Life Kinetic ini sangat bermanfaat, khususnya bagi guru-guru pendidikan jasmani.
Pengaruh Permainan Tradisional Lari Balok Terhadap kemampuan Gerak Dasar Lokomotor Anak Taris nur reni Fitriani; Ayi Suherman; Aam Ali Rahman
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 7, No 2 (2023): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/sport.v7i2.7586

Abstract

Penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Permainainan Tradisional Lari Balok terhadap Peningkatan Gerak Dasar Lokomotor pada Anak dan juga untuk mengetahui Seberapa Besar Pengaruh Permainan Lari Tradisional Balok terhadap Kemampuan Gerak Lokomotor Anak dalam pembelajaran melalui implementasi permainan lari balok tradisional pada anak di salah satu SDN Sumedang Selatan kelas IV. Penelitian ini menggunakan metode ekperimen dengan desain “pre ekperimen pretest dan posttest” melalui pendekatan penelitian kuantitatif. Metode penelitian yang menggunakan data numerik dan fokus pada hasil pengukuran objektif melalui analisis statistik. metode ini memberikan perlakuan dengan modifikasi alat. Setelah memperoleh data melalui pengumpulan data, data harus diolah sehingga dapat disajikan sebagai data yang menarik, memiliki makna, serta memberikan jawaban atas topik penelitian. Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan dengan uji Regresi linier dapat diartikan bahwasanya selain memberikan pengaruh juga besaran dari pengaruh besar. Hasil dari pengkuadratan hasil koefisien korelasi atau R, lalu hasil R square dari besaran pengaruh ini 75,1%. Fakta lain yang ditemukan saat di lapangan bahwa dalam meningkatkan kemampuan gerak dasar lokomotor anak tidak hanya dipengaruhi atas latihan dasar atau perlakuan yang diberikan saja. Namun pada kesiapan seorang anak juga mampu melatih konsentrasi dan fokus pada siswa pada saat dimulainya kegiatan yang berlangsung. Dari hasil penelitian juga pengolahan data di atas dapat diartikan bahwasanya dapat mempengaruhi permainan lari tradisional balok terhadap gerak dasar lokomotor anak. Salah satu bentuk permainan yang dapat membantu tumbuh kembang anak adalah permainan tradisional. Perkembangan gerak dasar anak-anak sangat erat kaitannya dengan permainan tradisional, Aspek pengendalian diri juga dapat dikembangkan melalui permainan tradisional. Berdasarkan hasil pengolahan dan analisis data yang dilakukan hasil uji hipotesis diketahui bahwa Sig. ( 2-tailed) sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,05 maka dapat diartikan bahwa terdapat pengaruh permainan tradisional lari balok terhadap gerak lokomotor anak sekolah dasar, artinya terdapat pengaruh yang signifikan penerapan permainan lari balok tradisional dalam peningkatan gerak dasar lokomotor anak
Physical Training Profile and Training Patterns of Paragliding Athletes Carolin Purba; Aam Ali Rahman; Ayi Suherman
Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Vol 8 No 1 (2024): MARCH
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jk.v8i1.33229

Abstract

This study aims to determine the ideal physical training program and optimal training patterns for paragliding athletes. The research method used is qualitative with a case study approach to describe and analyze the perceptions of athletes and coaches. In this case, the participants in this study were 1 female athlete aged 22 years and 1 male coach aged 61 years in the paragliding sport of DKI Jakarta. Questionnaires, interviews, and documentation were used to collect data. The results of the athlete's questionnaire with the following indicators: 1) talent/seed guidance 83%, 2) coaching 67%, 3) physical, technical, tactical and psychological training program 75%, 4) nutrition intake 100%, 5) training cycle 50%, 6) facilities and infrastructure 100%, 7) Achievement 100%. Likewise, the results of the coach's questionnaire with the following indicators: 1) talent/seed guidance 100%, 2) coaching program 100%, 3) training cycle 75%, 4) management structure 80%, 5) facilities and infrastructure 50%, 6) Achievement 100%. This study shows that the ideal physical training pattern for paragliding athletes is one that is systematic, progressive, and tailored to the needs of the athlete, the optimal training pattern to improve the performance of paragliding athletes is to follow a structured and consistent training pattern.
PENGGUNAAN BOLA MODIFIKASI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA SERVIS BAWAH BOLA VOLI Aditya Permana Putra; Anin Rukmana; Aam Ali Rahman
Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olahraga (KEJAORA) Vol 9 No 1 (2024): Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga)
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/kejaora.v9i1.3642

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar servis bawah bola voli pada siswa kelas V SDN Cilumping melalui penggunaan bola modifikasi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan selama dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siwa kelas V SDN Cilumping tahun ajaran 2023/2024 dengan jumlah 18 siswa yang terdiri dari 9 orang laki-laki dan 9 orang perempuan. Teknik pengumpulan menggunakan lembar format observasi penilaian motivasi belajar siswa dan format penilaian keterampilan siswa. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode campuran (mixed method) yang didalamnya mencakup data kuantitaif dan kualitatif. Hasil penelitian pada siklus I untuk rata-rata motivasi belajar seluruh siswa sebesar 64,2% menjadi 85% pada siklus II, untuk hasil belajar siswa yang tuntas sebanyak 40% pada siklus 1 menjadi 80% pada siklus II. Kesimpulan pada penelitian ini yaitu modifikasi bola dapat meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar servis bawah bola voli pada siswa kelas V SDN Cilumping tahun ajaran 2023/2024.
ANALISIS TINGKAT KECEMASAN PEMAIN SEPAKBOLA PUTRA RICE CAKE FC PADA SAAT PERTANDINGAN Iksan Muhamad Lukman; Encep Sudirjo; Aam Ali Rahman
Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olahraga (KEJAORA) Vol 9 No 1 (2024): Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga)
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/kejaora.v9i1.3643

Abstract

Kecemasan tampak nyata sebelum, selama, dan setelah pertandingan, dan seringkali menjadi penyebab buruknya performa atlet, seperti yang terjadi pada tim sepakbola Rice Cake FC. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat kecemasan pemain saat bertanding, faktor apa saja yang menyebabkan munculnya kecemasan. Metode penelitian yang diterapkan dalam penelitian ini adalah studi kasus kualitatif. Subjek berjumlah 5 orang pemain Rice Cake Fc Sesuai dengan peran dalam pertandingan sepakbola, yaitu sebagai , Penjaga Gawang, Pemain Belakang, Pemain Tengah, Pemain Penyerang dan juga Pemain Cadangan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dengan analisis menggunakan bantuan aplikasi Nvivo 12. Dari analisis hasil yang telah dibahas, penelitian ini menyimpulkan bahwa bahwa terdapat enam indikator kecemasan dan yang dominan ialah gelisan dengan prsentase 38,49% serta terdapat tiga faktor penyebab kecemasan diantaranya tekanan manajemen, tekanan pelatih, tekanan penonton dan yang lebih dominan ialah tekanan penonton dengan presentase 45,25%.
ANALISIS TINGKAT MOTIVASI SISWA SEKOLAH DASAR DALAM MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SEPAK BOLA DI KECAMATAN SITURAJA Rizal Rustandi; Adang Sudrazat; Aam Ali Rahman
Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olahraga (KEJAORA) Vol 9 No 1 (2024): Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga)
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/kejaora.v9i1.3645

Abstract

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar tingkat motivasi siswa sekolah dasar untuk berpartisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler sepak bola di kecamatan Situraja. Penelitian ini termasuk penelitian survei dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif, yang bertujuan untuk mengumpulkan informasi dan mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi siswa untuk berpartisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler sepak bola di kecamatan Situraja. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik persentase. Adapun yang menjadi variabel dalam penelitian ini adalah motivasi siswa untuk berpartisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler sepak bola di kecamatan Situraja. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner; sampelnya terdiri dari seratus siswa dari berbagai sekolah dasar di kecamatan Situraja yang berpartisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler sepak bola. Untuk mengumpulkan data untuk penelitian ini, penulis menggunakan angket atau kuesioner. Penggunaan angket sangat penting untuk pengumpulan data dalam penelitian ini, dan hasil angket akan dipresentasikan sebagai persentase.
Penerapan passing move untuk meningkatkan kemampuan akurasi passing pembelajaran sepak bola di sekolah dasar Fahrizal Ramdhani; Encep Sudirjo; Aam Ali Rahman
COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Vol. 8 No. 4 (2025)
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/collase.v8i4.28479

Abstract

Passing skills are a crucial element in football, yet many elementary school students still struggle to perform accurate passes. This study aims to improve passing accuracy through the implementation of the passing move training method, which combines passing techniques with active movement after passing the ball. The study used classroom action research based on the Kemmis and McTaggart model, conducted in three cycles. The research subjects were 22 fifth-grade students at an elementary school in Tanjungsari District, Sumedang. Each cycle involved different training variations: one-touch passing, two-touch passing, and triangle passing patterns. Research instruments included IPKG I and II and a passing skills test. The results showed a significant increase in passing accuracy from 61.5% in the first cycle to 86.5% in the third cycle. Furthermore, the achievement of IPKG I and II also improved and exceeded the 80% target. These findings indicate that passing move training not only enhances technical skills but also develops coordination, spatial awareness, and decision-making. Therefore, this method is appropriate to be applied in football learning to effectively improve passing accuracy among elementary school students. Keywords: Accuracy, Football, Passing Move Keterampilan passing merupakan elemen penting dalam permainan sepak bola, namun masih banyak siswa sekolah dasar yang mengalami kesulitan dalam melakukan passing secara akurat. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan akurasi passing melalui penerapan metode latihan passing move, yaitu latihan yang mengombinasikan teknik mengoper bola dengan pergerakan aktif setelah mengoper. Penelitian menggunakan metode tindakan kelas model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Subjek penelitian adalah 22 siswa kelas V di salah satu SD di Kecamatan Tanjungsari, Sumedang. Setiap siklus dilakukan dengan variasi latihan: satu sentuhan, dua sentuhan, dan pola segitiga. Instrumen penelitian meliputi IPKG I dan II serta tes keterampilan passing. Hasil menunjukkan peningkatan akurasi passing secara signifikan dari 61,5% pada siklus I menjadi 86,5% pada siklus III. Selain itu, ketercapaian IPKG I dan II juga meningkat dan melampaui target 80%. Temuan ini menunjukkan bahwa latihan passing move tidak hanya meningkatkan aspek teknik, tetapi juga mengembangkan koordinasi, kesadaran ruang, dan pengambilan keputusan. Oleh karena itu, metode ini layak diterapkan dalam pembelajaran sepak bola untuk meningkatkan akurasi passing siswa sekolah dasar secara efektif. Kata Kunci: Akurasi, Passing Move, Sepakbola.
Co-Authors Adang Sudrazat aditya permana putra Ahmad Ahmad Taufik Ali Anin Rukmana Anin Rukmana Ayi Suherman Ayi Suherman Carolin Purba Dewi Susilawati Dewi Susilawati Encep Sudirjo Encep Sudirjo Entan Saptani Fahrizal Ramdhani fefi ayu almaida Hafizt, Faishal Herdiansyah Herdiansyah Iksan Muhamad Lukman Indra Safari Ridha Putri Oktaviyanti Riyana Syarif Rizal Ahmad Fauzi Rizal Rustandi Taris nur reni Fitriani