Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Scientia
Andi Ernawati
Universitas Panca Sakti Bekasi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Dentistry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
LETTER PUPPET GAME AS A MEDIA FOR EARLY CHILDHOOD LITERACY STIMULATION Erna Budiarti; Nanik Rahayu; Usup Usup; Mia Sumiani Madi; Sitti Zaifan; Andi Ernawati
Jurnal Scientia Vol. 11 No. 02 (2022): Education, Sosial science and Planning technique, November
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The Wayang Letter game is an interesting learning medium for children, especially in early childhood. In the Wayang Letter game, children are given direct experience because they are actively involved in playing according to the creativity of each child. Children who are known by various early literacy letters as the basic steps of children's reading literacy. The characters in the wayang letters can be packaged into children's favorite characters and can be played with a variety of storylines. In addition to interesting games, the Wayang Letter game developed at TK Widya Kusuma Sari Denpasar comes from materials that are easily available and also easy to make. The Wayang Letter game can be used as a parenting activity because it is easy to apply or play at each child's home together with their parents. This article aims to describe how the Wayang Letter game can provide benefits for the introduction of literacy as a step in developing children's reading literacy. The method used to analyze the data is qualitative analysis techniques, namely by collecting information and observing through observation and also in-depth analysis with various related sources.
Pendampingan Program Satu Sekolah Satu Channel TV dalam Implementasi Transformasi Digital pada Jenjang PAUD Andi Ernawati; sri watini; Cucum Sumiati; Merna Buton; Mia sumiani Madi; Durrotul Muniroh Ahdaniyah
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v4i3.5664

Abstract

Tujuan pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kompetensi IT pendidik berbasis TV sekolah sebagai media pembelajaran digital dalam transformasi pendidikan di era teknologi dalam ruang lingkup IGTKI Kota Ternate Maluku Utara hal ini dilakukan dalam rangka mendukung Implementasi Kurikulum merdeka pada fase Fondasi, Penggunaaan media pembelajaran yang tepat diharapkan dapat menstimulasi Capaian Permbelajaran peserta didik pada kegiatan yang dirancang oleh guru di satuan pendidikan. Pendampingan workshop program Satu Sekolah Satu Channel TV dalam Implementasi  Transformasi Digital pada jenjang PAUD menggunakan metode yang dikemas kedalam kegiatan Workshop dengan langkah-langkah pelaksanaan sebagai berikut 1). Persiapan kegiatan, 2). Kegiatan workshop, 3). Pendampingan dan Evaluasi. Hasil yang dicapai dalam kegiatan ini adalah Meningkatkan pemahaman kepada kepala sekolah tentang TV Sekolah tentang TV sekolah sebagai media informasi, media kreasi, dan media inovasi untuk lembaga pendidikan, Meningkatkan/ merangsang semangat para pendidik dan operator sekolah untuk selalu semangat dalam membuat modul pembelajaran, vidio kegiatan di sekolah yang akan ditampilkan di TV Sekolah
Pendampingan Program Satu Sekolah Satu Channel TV dalam Implementasi Transformasi Digital pada Jenjang PAUD Andi Ernawati; sri watini; Cucum Sumiati; Merna Buton; Mia sumiani Madi; Durrotul Muniroh Ahdaniyah
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v4i3.5664

Abstract

Tujuan pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kompetensi IT pendidik berbasis TV sekolah sebagai media pembelajaran digital dalam transformasi pendidikan di era teknologi dalam ruang lingkup IGTKI Kota Ternate Maluku Utara hal ini dilakukan dalam rangka mendukung Implementasi Kurikulum merdeka pada fase Fondasi, Penggunaaan media pembelajaran yang tepat diharapkan dapat menstimulasi Capaian Permbelajaran peserta didik pada kegiatan yang dirancang oleh guru di satuan pendidikan. Pendampingan workshop program Satu Sekolah Satu Channel TV dalam Implementasi  Transformasi Digital pada jenjang PAUD menggunakan metode yang dikemas kedalam kegiatan Workshop dengan langkah-langkah pelaksanaan sebagai berikut 1). Persiapan kegiatan, 2). Kegiatan workshop, 3). Pendampingan dan Evaluasi. Hasil yang dicapai dalam kegiatan ini adalah Meningkatkan pemahaman kepada kepala sekolah tentang TV Sekolah tentang TV sekolah sebagai media informasi, media kreasi, dan media inovasi untuk lembaga pendidikan, Meningkatkan/ merangsang semangat para pendidik dan operator sekolah untuk selalu semangat dalam membuat modul pembelajaran, vidio kegiatan di sekolah yang akan ditampilkan di TV Sekolah
Co-Authors Cucum Sumiati Durrotul Muniroh Ahdaniyah Erna Budiarti Merna Buton Mia Sumiani Madi Mia sumiani Madi Nanik Rahayu Sitti Zaifan Sri Watini Usup Usup