Mohammad Subhan
Universitas Islam Madura

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

ATMOSFER AKADEMIK DAN PERFORMANSI INTELEKTUAL DUNIA KAMPUS SEBAGAI EFFORT KEMAJUAN DUNIA PENDIDIKAN ISLAM Mohammad Subhan; Abd Haris
AHSANA MEDIA:  Jurnal Pemikiran, Pendidikan dan Penelitian Ke-Islaman Vol 9 No 2 (2023): Ahsana Media: Jurnal Pemikiran, Pendidikan dan Penelitian Ke-Islaman
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Islam Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The academic atmosphere and intellectual performance in the world of education, which in this case is the campus as a trigger for the advancement of the world of education, is the dream of education practitioners for the advancement of national civilization. Therefore, it is the duty and responsibility of campus practitioners, in this case the campus managers and lecturers have performed as expected, meaning that as educators and science developers it is appropriate for them to start and fulfill these obligations, therefore researchers are interested in researching and exploring this issue so that later it will become a bit of a contribution to the development of the world of education. The research method in this research activity the researchers used library research and which was used as a source of data in this study was literature that had a relationship with the theme and current research studies and the researchers found in the field. The results of the study show that there are several values ​​for the development of an academic atmosphere that can be developed by campus managers, which include the value of responsibility, the value of honesty, the value of criticality, the value of perseverance and the value of knowing and caring. The implication of this research is that people can know that the academic atmosphere and performance are driving the progress of the world of Islamic Education, so that concern for the progress of Islamic Education can be increased.
MANAJEMEN MUTU PEMBELAJAN DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM Mohammad Subhan; Atnawi; Abd Haris; M Sahibudin
Journal of Education Partner Vol. 1 No. 1 (2022): MEMACU PRESTASI PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DENGAN MEMAKSIMALKAN PERAN KOMITE
Publisher : Dewan Pendidikan Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mutu pendidikan atau mutu sekolah tertuju pada mutu lulusan. Merupakan sesuatu yang mustahil, pendidikan atau sekolah menghasilkan lulusan yang bermutu, jika tidak melalui proses pendidikan yang bermutu pula. Merupakan sesuatu yang mustahil pula, terjadi proses pendidikan yang bermutu jika tidak didukung oleh faktor-faktor penunjang proses pendidikan yang bermutu pula. Proses pendidikan yang bermutu harus didukung oleh personalia, seperti administrator, guru, konselor, dan tata usaha yang bermutu dan profesional. Hal tersebut didukung pula oleh sarana dan prasarana pendidikan, fasilitas, media, serta sumber belajar yang memadai, baik mutu maupun jumlahnya, dan biaya yang mencukupi, manajemen yang tepat, serta lingkungan yang mendukung. Mutu pendidikan bersifat menyeluruh, menyangkut semua komponen, pelaksana, dan kegiatan pendidikan, atau disebut sebagai mutu total atau “Total Quality”. Adalah sesuatu yang tidak mungkin, hasil pendidikan yang bermutu dapat dicapai hanya dengan satu komponen atau kegiatan yang bermutu. Kegiatan pendidikan cukup kompleks, satu kegiatan, komponen, pelaku, waktu, terkait, dan membutuhkan dukungan dari kegiatan, komponen, pelaku, serta waktu lainnya.