Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Profit: Jurnal Manajemen, Bisnis dan Akuntansi Jurnal Informasi Keagamaan, Manajemen dan Strategi ALFIHRIS: Jurnal Inspirasi Pendidikan
Raudatussaadah Raudatussaadah
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Strategi Pembelajaran Pendidikan Luar Sekolah Ropida Batubara; Raudatussaadah Raudatussaadah; Ridha Amirah; Abdul Halim Siregar
Profit: Jurnal Manajemen, Bisnis dan Akuntansi Vol. 2 No. 1 (2023): Februari : Profit : Jurnal Manajemen, Bisnis dan Akuntansi
Publisher : UNIVERSITAS MARITIM AMNI SEMARANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58192/profit.v2i1.444

Abstract

Strategi pembelajaran merupakan salah satu faktor penting untuk mencapai tujuan pembelajaran. Intruksional strategi yang dikembangkan untuk situasi belajar mengajar akan efektif jika metode Intruksional dan model di pilih dengan tepat, artikel ini membahas beberapa pertimbangan pemilihan strategi intruksional yang tepat dan menggambarkan studi kasus dalam pelatihan kecakapan hidup. Kasus membuktikan peran signifikan dari strategi intruskional yang tepat dalam mencapai tujuan pelatihan.
PEMANFAATAN MEDIA RUANG GURU SEBAGAI SALAH SATU PLATFORM PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH Raudatussaadah Raudatussaadah; Audy Andini Lubis; Asmariah Hasibuan; Muhammad Sibral Malasi
ALFIHRIS : Jurnal Inspirasi Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2023): Januari : Jurnal Inspirasi Pendidikan
Publisher : LP3M INSTITUT KH YAZID KARIMULLAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59246/alfihris.v1i1.132

Abstract

Ruang Guru media has recently become increasingly popular so that many have sprung up as platforms or modern online-based education systems. Ruang Guru Media itself uses an E-learning system which is currently widely implemented because existing technology and the internet make the teaching and learning process more flexible and efficient, not limited by space and time. E-learning itself has actually been introduced in Indonesia since 2002, but for now the popular e-learning system or platform for students in Indonesia is the application from Ruang Guru. Ruang Guru itself is one of the paid non-school education platforms for elementary-high school level students, there are actually a lot of e-learning platforms available, they are even popular and can be accessed for free, but students in Indonesia prefer paid applications from Ruang Guru. to access. Therefore, researchers want to examine more deeply about these reasons, what are the causes and how to use the Ruang Guru application for students. This study aims to analyze the utilization of the teacher's room media as a platform for out-of-school education. From these results it can be concluded that the application from Ruang Guru is liked by many students because it is fun and interesting to use as a learning medium or media to fulfill everyday academic information.
Andragogi : Keterkaitan Asumsi Pada Konsep Diri dalam Pendidikan Orang Dewasa Raudatussaadah Raudatussaadah; Adinda Agustina; Restiana Harahap; Alfiq Rizki
IKAMAS: Jurnal Informasi Keagamaan, Manajemen dan Strategi Vol 4 No 1 (2024): IKAMAS: Jurnal Informasi Keagamaan, Manajemen dan Strategi
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam Akmalia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62361/ikamas.v4i1.116

Abstract

Pendidikan Orang Dewasa atau Andragogi yaitu seni dan ilmu yang membantu orang dewasa belajar. Pembelajaran orang dewasa mungkin diperlukan ketika orang dewasa sadar kebutuhannya. Tujuan dari Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterkaitan asumsi tentang konsep diri dalam pembelajaran ditinjau dari kognisi. orang dewasa Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah penelitian kepustakaan atau library research. Data untuk penelitian ini diambil dari berbagai sumber, termasuk buku dan bahan referensi seperti pendapat ahli dan ulasan terkait. Hasil penelitian ini menunjukkan; bahwa (1) pembelajaran orang dewasa terkait dengan kehidupan pribadinya; (2) penerapan pembelajaran berdasarkan situasi nyata; (3) kemauan untuk terlibat dalam pembelajaran (4) menunjukkan perbedaan individu dalam belajar. Oleh sebab itu, terdapat pengaruh implikasi diri dalam pendidikan orang dewasa yang ditandai dengan sifat kesadaran diri yang positif dan berkembangnya kesadaran diri.
Co-Authors Abdul Halim Siregar Adinda Agustina Alfiq Rizki Asmariah Hasibuan Audy Andini Lubis Muhammad Sibral Malasi Restiana Harahap Ridha Amirah Ropida Batubara