Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENDAMPINGAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI DI SUMATRA BARAT MELALUI PELATIHAN BERHITUNG CEPAT UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI PROFESIONAL Andi Susanto; Fitria Mardika; Syahlul Erbi Syaputra; Rayhan Meldi Sentana
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 29, No 1 (2023): JANUARI-MARET
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpkm.v29i1.39876

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilatarbelakangi  oleh banyaknya guru madrasah ibtidaiyah yang belum menguasai dan mampu mengajarkan  ilmu hitung matematika yang mudah, cepat dan menyenangkan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan dalam bentuk pelatihan berhitung cepat yang menargetkan peningkatan kompetensi profesional guru madrasah ibtidaiyah di Sumatra Barat khususnya bidang matematika. Kegiatan pelatihan ini memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada guru madrasah ibtidaiyah tentang operasi hitung matematika yang  mudah, cepat dan menyenangkan, sehingga menopang kompetensi profesional khususnya di bidang matematika. Kegiatan pendampingan ini menggunakan metode CBR (Community Based Learning), yang berlangsung dari Mei-Oktober 2022, yang diikuti oleh 96 guru madrasah ibtidaiyah yang berasal dari MIN 6 Pesisir Selatan, MIN 3 Padang Pariaman, MIN 3 Kota Padang dan MIN Kota Solok. Dari kegiatan pemberdayaan  ini menghasilkan guru-guru madrasah ibtidaiyah yang mampu menguasai  dan mengajarkan ilmu hitung dengan metode yang mudah , cepat dan menyenangkan.
Meningkatkan Kompetensi Profesionalitas Guru MIN 3 Kota Padang dengan Pelatihan Berhitung Cepat Andi Susanto; Rayhan Meldi Sentana; Rahmat Ilahi
Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Mei 2024
Publisher : Cipta Media Harmoni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53624/kontribusi.v4i2.357

Abstract

Pembelajaran berhitung di sekolah dasar masih menggunakan metode konvensional, yang menyebabkan peserta didik tidak memiliki pilihan alternatif dalam memahami konsep matematika. Untuk meningkatkan kompetensi profesional guru sekolah dasar, harus dilakukan pelatihan berhitung cepat bagi guru di MIN 3 Kota Padang. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi profesional guru dalam berhitung cepat dan menggunakan metode CBR (Community Based Research). Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam hal kemampuan guru menguasai metode berhitung cepat, mudah, dan menyenangkan. Peserta pelatihan meninggalkan respons positif dan harapannya adalah untuk keberkelanjutan kegiatan pelatihan dalam meningkatkan kompetensi guru dalam matematika, yang akan meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di sekolah.