Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Journal of Innovative and Creativity
Amalia Salsabilla
Universitas Sunan Giri Surabaya
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Guru Profesional dalm Perspektif Filsafat Pendidikan Islam Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi; Amalia Salsabilla; Nurul Arifin
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11688

Abstract

Guru ialah sosok orang yangmana begitu sangat dihormati sebab mempunyai peran utama terhadap keberhasilan sebuah sekolah. Yangmana seorang guru berperan penting dalam membantu pertumbuhan peserta didik dalam mencapai kompetensinya (kemampuan optimal). Ketika orang tua sudah mendaftarkan anaknya di sebuah Lembaga Pendidikan tertentu, pada saat itulah orang tua menaruh benih-benih harapan yang sangat besar terhadap seorang guru untuk membimbing, mendidik anaknya hingga anak tersebut mendapatkan bimbingan secara optimal. Minat, maupun bakat dan juga potensi yang dimiliki oleh peserta didik tidak akan bisa berkembang tumbuh secara baik dan optimal tanpa adanya bantuan serta bimbingan dari seorang guru yang akan membimbingnya nantinya. Makadari itu perihal ini guru harus memperhatikan seorang peserta didik dengan lebih teliti degan cara individu. Tugas seorang guru bukanlah hanya mengajar saja melainkan mendidik, mengasuh serta membimbing peserta didik dan juga mengembangkan potensi-potensi yang sudah dimilikinya dari masing-masing individu. Demikian peranan penting tugas besat dan tangung jawab bagi seorang guru, sehingga diperlukan karakter dan juga perilaku yang mampu untuk dijadikan contoh suri tauladan badi peserta didik nantinya. Guru yang professional mampu untuk menjadikan peserta didik sebagai mitra dalam suatu pembelajaran. Sebab besar harapan untuk mereka menjadi manusia yang berakhlaqul karimah, kreatif, serta inovatif dalam mencapai cita-citanya nanti.
Implementasi Metode Belajar dan Bermain Melalui Program Arabic Center Kids dalam Meningkatkan Kemampuan Bahasa Arab Santri TPQ Misbachur Rochman Tambak Sari Waru Sidoarjo Mufaizah Mufaizah; Moch. Ikwan; Amalia Salsabilla; Cholifatul Azizah
Journal of Innovative and Creativity Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v4i1.1486

Abstract

Arabic has an important position as the language of science and the language of the Qur'an that needs to be introduced early on, especially amidst the challenges of globalization that affect the use of foreign languages ​​in everyday life. However, learning Arabic is still considered difficult, especially by children. This article aims to describe the implementation and impact of the Arabic Center Kidz program designed to introduce Arabic through fun and interactive methods at TPQ Misbachur Rochman, Dusun Tambak Sari, Sidoarjo. This study uses a descriptive qualitative approach with stages of assessment, preparation, implementation, and evaluation. The learning methods used include Shaw and Tell, singing and memorizing, muhadatsah, and language games (al-Lu'bah al-Lughawiyah). The results of the study showed an increase in participants' ability to understand and pronounce Arabic vocabulary as well as growing interest and self-confidence in the learning process. The conclusion of this study is that Arabic learning can be done effectively with a contextual, fun, and sustainable approach
Co-Authors Cholifatul Azizah Moch. Ikwan Mufaizah . Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi Nurul Arifin