Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

Analisi Tindak Tutur Ilokusi Bahasa Perempuan Kalangan Remaja pada Aplikasi Whatsapp dan Implikasinya terhadap Pembelajaran di SMA Mar’ahvita Maulidih Fajrih; Leli Triana; Syamsul Anwar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan jenis tindak tutur ilokusi bahasa perempuan kalangan remaja pada aplikasi whatsapp dan mendeskripsikan implikasi hasil penelitian dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMA. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Sumber data ini diperoleh 21 data dari hasil penemuan bahasa perempuan pada pesan pribadi whatsapp. Wujud data berupa penggalan-penggalan bahasa perempuan dalam pesan pribadi whatsapp, yang mencangkup jenis tindak tutur ilokusi. Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti adalah teknik simak bebas libat cakap. Metode analisis data ini menggunakan metode padan. Teknik penyajian hasil analisis data menggunakan metode informal yang berupa kata-kata biasa untuk mendeskripsikannya. Hasil dai penelitian ini disajikan pada jenis tindak tutur ilokusi yang dibagi menjadi 5 yaitu: tindak tutur asertif 6 data, tindak tutur direktif 3 data, tindak tutur ekspresif 1 data, tindak tutur komisif 4 data, dan tindak tutur deklarasi 7 data. Hasil penelitian ini dapat diimplikasikan terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di SMA Alur dan Tujuan Pembelajaran (ATP) BM. 6 Menyajikangagasan, pikiran, pandangan, atau pesan dalam bentuk dialog secara runtut, kreatif, dan dengan menggunakan metode yang tepat., sesuai dengan Kurikulum Merdeka tentang menyajikan pesan dalam bentuk dialog secara runtut. Menggunakan elemen berbicara dan mempresentasikan.
Alih Kode Dan Campur Kode Dalam Podcast Raditya Dika Beserta Implikasinya Khilyatussaadah Khilyatussaadah; Siti Khafifah; Nova Arina Hidayati; Fadlwa Arrizqa; M Caesar Febriano; Syamsul Anwar
Menara Ilmu : Jurnal Penelitian dan Kajian Ilmiah Vol 20, No 1 (2026): Vol 20 No. 01 APRIL 2026
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/mi.v20i1.7833

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk dan fungsi alih kode serta campur kode dalam podcast YouTube Raditya Dika bersama narasumber viral, Ayah Abe (Papi Abe), serta relevansinya sebagai bahan ajar Bahasa Indonesia. Artikel ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik simak dan catat, dengan dentifikasi total 83 data penggunaan bahasa campuran. Dari jumlah tersebut, 10 data representatif dianalisis secara mendalam menggunakan pendekatan sosiolinguistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:(1) Alih kode dan campur kode didominasi oleh penyisipan istilah bahasa Inggris (outer code mixing) yang berkaitan dengan istilah teknis digital dan pola asuh modern; (2) Fenomena ini bukan sekadar keterbatasan kosakata, melainkan strategi pengalih Bahasa  untuk membangun identitas "orang tua milenial" dan keakraban di media sosial; (3) Transkrip podcast ini relevan dijadikan bahan ajar teks anekdot atau eksposisi di SMA untuk meningkatkan kesadaran berbahasa kritis siswa dalam Kurikulum Merdeka. Kata kunci: Alih Kode: Campur Kode: Sosiolinguistik Digital: Podcast: Pembelajaran Bahasa Indonesia 
Koherensi Temporal Dalam Wacana Teks Biografi Peserta Didik Kelas X.3 SMA Al Irsyad Tegal Karina Yoviana; Khusnul Khotimah; Syamsul Anwar
Jurnal Bahasa Indonesia Prima (BIP) Vol. 8 No. 2 (2026): Bahasa Indonesia Prima (BIP)
Publisher : Bahasa Indonesia Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34012/bip.v8i2.8472

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan koherensi temporal dalam membangun keutuhan wacana teks biografi karya peserta didik kelas X.3 SMA Al Irsyad Tegal. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan sumber data berupa 15 teks biografi hasil tulisan peserta didik. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik dokumentasi yang didukung oleh teknik simak-catat, sedangkan analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa koherensi temporal dalam teks biografi peserta didik diwujudkan melalui penanda waktu berupa tahun, tanggal, usia tokoh, dan fase kehidupan. Keempat bentuk penanda tersebut berfungsi untuk menghubungkan peristiwa-peristiwa kehidupan tokoh berdasarkan dimensi waktu sehingga membentuk urutan peristiwa yang runtut, logis, dan mudah dipahami. Penggunaan penanda temporal tersebut berperan dalam membangun keterkaitan antar kejadian serta menjaga keutuhan wacana teks biografi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa koherensi temporal memiliki peran penting dalam membangun keutuhan wacana teks biografi serta diharapkan dapat menjadi acuan bagi guru Bahasa Indonesia dalam mengembangkan pembelajaran menulis teks biografi, khususnya dalam meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menggunakan koherensi temporal untuk membangun wacana teks biografi yang utuh dan padu.