Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education Didaktika: Jurnal Kependidikan
Ida Rukhaida
Universitas Islam Nusantara
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Manajemen Kurikulum dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMK Marhas Margahayu Deti Rostini; Wiwik Dyah Aryani; Rismawan Rismawan; Ida Rukhaida; Rivatul Mahmudah
Journal on Education Vol 5 No 2 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v5i2.1030

Abstract

Curriculum management is one of the aspects that influence the success of learning in national education. In addition, the curriculum is a learning program system to achieve institutional goals in educational institutions, so that the curriculum plays an important role in creating quality of schools. The approach used in this research is a qualitative approach with descriptive research, in which the researcher departs from the field to make intensive observations. Data collection methods are carried out through observation, interviews and documentation. To analyze the data, the writer uses descriptive qualitative analysis, namely describing and interpreting existing data to describe reality according to the actual phenomenon. The results of this study are that the SMK Marhas Margahayu in improving the quality of education has carried out Planning, Implementation and Evaluation. As a guiding tool in carrying out activities in the school environment.
Analisis Psikologi Implementasi Program Kewirausahaan di SMK untuk Membangun Jiwa Entrepreneurship Endang Komara; Ida Rukhaida; Dani Wardani; Sunsun P. Yogaswara
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 13 No. 1 (2024): DIDAKTIKA Februari 2024
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.409

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi implementasi program kewirausahaan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dengan berfokus pada dimensi psikologi pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk memahami dampak program-program kewirausahaan terhadap perkembangan kognitif, emosional, dan motivasi belajar siswa di SMK. Menganalisa bagaimana program-program kewirausahaan memengaruhi persepsi siswa terhadap kewirausahaan, sikap mereka terhadap berwirausaha, dan minat mereka dalam mengembangkan keterampilan kewirausahaan. Penelitian ini juga melibatkan pemahaman tentang peran guru dalam mendukung proses pembelajaran kewirausahaan dan lingkungan belajar yang memfasilitasi pengembangan keterampilan kewirausahaan siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Adapun data diperoleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian memberikan wawasan tentang bagaimana integrasi pendekatan psikologi pendidikan dapat meningkatkan efektivitas program kewirausahaan di SMK. Rekomendasi yang dihasilkan dapat mendukung upaya pemangku kepentingan pendidikan dalam meningkatkan kualitas dan dampak program-program kewirausahaan di lingkungan pendidikan SMK. Kesimpulannya, penelitian ini mendukung pengembangan program kewirausahaan yang lebih baik dengan memahami kontribusi psikologi pendidikan dalam meningkatkan pemahaman, sikap, dan minat siswa terhadap kewirausahaan di SMK.
Co-Authors Aryani, Wiwik Dyah Dani Wardani Endang Komara Rismawan Rismawan Rivatul Mahmudah Rostini, Deti Sunsun P. Yogaswara