Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.383
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MIQOT: Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman Al-Hayat: Journal of Islamic Education JURNAL TARBIYAH Journal of Contemporary Islam and Muslim Societies At-Tafkir Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Saree : Research in Gender Studies Riwayat: Educational Journal of History and Humanities
Syarifah Rahmah
Department Of Islamic Education, Faculty Of Tarbiyah At State Islamic Institute Of Lhokseumawe;
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL TARBIYAH

 1 
PENGAWAS SEKOLAH PENENTU KUALITAS PENDIDIKAN Syarifah Rahmah
JURNAL TARBIYAH Vol 25, No 2 (2018)
Publisher : UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (669.31 KB) | DOI: 10.30829/tar.v25i2.378

Abstract

Pendidikan adalah elemen terpenting bagi suatu negara dalam menunjukkan eksistensinya sebagai negara yang memiliki integritas dan mampu bersaing dengan negara maju lainnya di dunia. Majunya pendidikan di  suatu negara tidak terlepas dari peran lembaga pendidikan yang mampu melahirkan produk sesuai dengan harapan yang ada. Untuk menghasilkan lulusan yang berkualitas, maka pemerintah berdasarkan Permen PAN Nomor 91/KEP/M.PAN/10/2002 tentang jabatan fungsional dan Pengawas Sekolah, sebab Pengawas Sekolah adalah salah satu fungsi manajemen untuk menjaga agar kegiatan pelaksanaan tugas pokok dan fungsi organisasi dalam rangka mencapai tujuan lebih efektif.Pengawas Sekolah memiliki hak dan tanggung jawab penuh untuk menjalankan tugasnya dalam bidang pembinaan, yaitu membina pendidik di lembaga pendidikan yang telah ditunjuk. Bentuk pembinaan tidak hanya dalam hal proses pembelajaran saja, termasuk juga  metode, strategi, dan pendekatan yang digunakan dalam pembelajaran. Kesemua hal tersebut harus menjadi pantauan dan berada di bawah pembinaan seorang supervisor. Pembinaan tidak hanya sebatas pertemuan biasa, namun harus berkelanjutan. Dalam istilah lain, sekolah adalah tempat  seorang supervisor berada dan menjadi sekolah binaannya. Kata Kunci: Pengawas, Sekolah   
MODERNIZATION OF DAYAH EDUCATIONAL INSTITUTIONS (CASE STUDY IN DAYAH MODERN EDUCATION FOUNDATION ARUN LHOKSEUMAWE) Syarifah Rahmah; Husaini Husaini; Samsul Bahri
JURNAL TARBIYAH Vol 28, No 1 (2021)
Publisher : UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/tar.v28i1.975

Abstract

This study examines the movement of modernization of education dayah in recent decades. The object of this research is centered on Dayah Modern Education Foundation Arun Lhokseumawe, which is a dayah that has successfully developed the education system by using the approach of modern spirituality reality while maintaining the quality of education. This research uses qualitative approach through case study model design. Based on the findings of researchers concluded that modernization is carried out the system of vision-mission elaboration, implementation and elaboration of dayah curriculum that combines the national curriculum (school) with the local curriculum (dayah) that supports the perfection of the teaching and learning system, learning tools or media used, teaching and learning methods used, as well as a modern evaluation or assessment system to know the success rate of student learning, or santriwan and santriwati. The process of modernization of education in modern dayah Arun Education Foundation began with the establishment of MTs and MA dayah modern YAPENA in 2009 as an application of the vision of realizing a quality modern dayah to give birth to a generation of Muslims who believe and fear.
Co-Authors Dahlia Lubis Husaini, Husaini Muhammad Anggung Manumanoso Prasetyo Muhammad Fadhli Nuriman, Nuriman Samsul Bahri