Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN
Wulan Ndari
Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
Education Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Persepsi Guru dalam Implementasi SIM Berbasis Sekolah Wulan Ndari; Dian Hidayati; Linda Patmasari; Chervony Chervony
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 5, No 1 (2023): February
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v5i1.4233

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru terhadap sistem informasi manajemen berbasis sekolah saat ini. Penelitian dilaksanakan pada tanggal 8 April 2022 sampai dengan 4 Juli 2022. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif bersifat deskriptis dimana data yang diperoleh dengan menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan (1) Perencanaan tidak berjalan dengan mulus dan tidak sesuai dengan waktu yang diharapkan. (2) Tidak semua bapak ibu guru menguasai IT. (3) Adanya penegasan anggaran agar tidak terjadi pembengkakkan. (4) SIM berbasis sekolah lebih cepat mengikuti perkembangan dan lebih mudah. (5) Adanya kemajuan tehnologi guru kewalahan dengan adanya perubahan yang terlalu cepat, sehingga dituntut untuk berfikir cepat. (6) Pelaksanaan masih terhalang jaringan di daerah pelosok. Sehingga solusi yang bisa diberikan yakni pertama, kepala sekolah harus memperhatikan dan fokus pada kebutuhan dan mengalokasikan budget untuk membeli fasilitas yang benar-benar dibutuhkan. Kedua, dalam SIM berbasis sekolah dapat menggunakan basis cloud pijar, dan sekolah harus mandiri atau tidak perlu bergantung pada tim IT sekolah. Ketiga, sekolah tidak perlu bergantung pada biaya infrastruktur server. Keempat, perlu adanya pelatihan maupun bimbingan langsung kepada guru, karyawan, dan siswa. Kelima, perlu adanya admin penanggung jawab atas semua hal terkait SIM berbasis sekolah yang memiliki pemahaman cukup. Keenam, adanya petunjuk penggunaan yang dibuat yang dapat diakses dengan. Ketujuh, pada daerah khusus yang tidak dapat terjangkau oleh banyak operator internet dapat menggunakan paket kuota belajar dari pemerintah.
POST-PANDEMIC LEARNING POLICY ADAPTATION IN ELEMENTARY SCHOOLS IN YOGYAKARTA Suyatno Suyatno; Wulan Ndari; Sukirman Sukirman
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah Vol. 11 No. 1 (2026): Regular Issue
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jkps.v11i1.915

Abstract

COVID-19 pandemic crisis has brought about significant changes in the education process. To address these changes effectively, it is essential to adapt learning policies that suit the specific context of each educational institution. Therefore, this study investigated the implementation of post-pandemic learning policies in elementary schools in Yogyakarta city. Data were collected through interviews, observations, and documentation involving 13 participants, namely two principals, two curriculum coordinator teams, six teachers, and five students. Furthermore, data were analyzed using Milles and Huberman's data analysis approach, aided by Atlas.ti version 8 software. The results showed both similarities and differences in the adaptation of post-pandemic learning policy among the elementary schools in Yogyakarta city. Based on their respective adaptations, these schools exhibited distinct patterns of adaptation. For example, Muhammadiyah Elementary School Warungboto, as a private school, adopted a democratic pattern, guided by public opinion and cooperation, while the public institution leaned towards a hierarchical approach. It was also observed that both public and private schools tailored the learning policy implementation to suit their individual needs and contexts.
Co-Authors Chervony Chervony Hidayati, Dian Linda Patmasari Sukirman Sukirman Suyatno Suyatno