Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.323
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Ulil Albab
Abdul Jabbar Tahir
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Kemampuan Microteaching Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab Universitas Muhammadiyah Makassar Abd. Rahman; Fatmawati Fatmawati; Abdul Jabbar Tahir
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (250.966 KB) | DOI: 10.5281/zenodo.7676976

Abstract

Microteaching is a compulsory subject for students of the Arabic Language Education Study Program. As prospective teachers, students are required to be able to teach and practice a good classroom management system. Being able to apply basic teaching skills is something that must be mastered and developed by students in doing microteaching. The purpose of this study was to analyze the basic teaching skills of students through microteaching students of the Arabic Language Education Study Program Semester VI for the 2021/2022 academic year. This study uses a qualitative descriptive research method. From this analysis it can be concluded that students' microteaching abilities are greatly influenced by students' teaching preparation through making lesson plans, the more measurable class management through lesson plans made by students shows better teaching abilities resulting in student microteaching scores with an average score of 84.
Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar bahasa Arab Siswa MA Muhammadiyah Bontorita Galesong Takalar Abdul Jabbar Tahir; Nasruni Nasruni; Fatmawati Fatmawati
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 5: April 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v2i5.1537

Abstract

Peran orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar Bahasa arab siswa MA Muhammadiyah Bontorita Galesong Takalar. Dibimbing oleh Hj. Fatmawati dan Nasruni. Penelitian bertujuan untuk mengetahui peranan orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar Bahasa arab siswa MA Muhammadiyah Bontorita. Jenis penelitian menggunakan penelitian kualitatif, penelitian di laksanakan di MA Muhammadiyah Bontorita kelas XII MIA 1 dengan subyek 4 siswa dan 4 orang tua siswa. Penentuan subyek penelitian diambil dari siswa yang memiliki nilai tertinggi dan nilai terendah di ulangan semester ganjil. Seluruh data primer yang di perlukan dalam penelitian ini diperoleh melalui instrumen penelitian berupa observasi, wawancara dan dokumentasi, dengan menggunakan Teknik analisis data berupa, reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Peran orang tua terhadap motivasi belajar bahasa arab, yaitu memberikan rasa perhatian, mengenali kesulitannya serta memberikan fasilitas yang dibutuhkan, sehingga menumbuhkan rasa ingin belajar dan terus belajar dalam menggapai impian dan cita-citanya. 2) Hambatan yang dihadapi orang tua dalam memotivasi belajar bahasa arab, terbatasnya waktu yang dimiliki orang tua untuk mendampingi anaknya belajar. Kadang kala anak menjadi manja dan menginginkan setiap permintaanya dipenuhi. Kurangnya minat belajar anak dibidang bahasa arab, Kurangnya kecakapan orang tua dalam memilih cara motivasi yang dapat mendukung kegiatan belajar anak.
Penerapan Media Puzzle Tebak Gambar dalam Meningkatkan Penguasaan Kalimat Siswa Kelas VII MTs Muhammadiyah Datarang Nurwahidah Marzuki; Fatmawati Fatmawati; Nur Fadilah Amin; Abdul Jabbar Tahir
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 6: Mei 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v2i6.1579

Abstract

penerapan media puzzle tebak gambar dalam meningkatkan penguasaan menyusun kalimat siswa kelas VII MTs Muhammadiyah Datarang. Dibimbing oleh Fatmawati dan Nur Fadilah Amin. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan media puzzle tebak gambar terhadap penguasaan menyusun kalimat bahasa Arab siswa kelas VII MTs Muhammadiyah Datarang. Jenis penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII B sebanyak 19 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Data pada penelitian ini dianalisis secara deskriptif dan disajikan dalam bentuk tabel dan grafik. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata hasil belajar siswa, yaitu pada siklus I sebesar 77,6% (kategori baik), kemudian meningkat pada siklus II menjadi 87,3 % (kategori sangat baik). Hal ini berarti terjadi peningkatan sebesar 9,7% nilai rata-rata hasil belajar siswa setelah penerapan media puzzle tebak gambar. Hipotesis alternative diterima menunjukkan bahwa media puzzle tebak gambar dapat meningkatkan penguasaan menyusun kalimat bahasa Arab siswa. Berdasarkan hasil uji t tes terdapat nilai sig. sebesar 0,045 0,05 dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan yang cukup signifikan pada nilai pretest-posttest siklus I dan II siswa.
Co-Authors Abd. Rahman Fatmawati Fatmawati Nasruni Nasruni Nur Fadilah Amin Nurwahidah Marzuki