Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PENINGKATAN KAPASITAS USAHA MELALUI PELATIHAN PENGAJUAN KREDIT DAN PEMASARAN ONLINE PRODUK UMKM KECAMATAN CIBINONG DENGAN APLIKASI TIKTOKN CIBINONG DENGAN APLIKASI TIKTOK Rodiana Rodiana Listiawati; Novitasari; Hastuti Redyanita
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 (2022): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2022
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Pemasalahan utama yang dihadapai oleh pelaku UMKM di Kecamatan Cibinong adalah permasalahan modal serta pemasaran produk. Masih minimnya pengetahuan dan keterampilan UMKM dalam Pengajuan kredit ke Lembaga keuangan Bank maupun Non Bank serta penggunaan pasar online yang belum maksimal sehingga pemasaran produk UMKM masih terbatas. Kegiatan pelatihan dan pendampingan oleh tim dosen dan mahasiswa program studi D3 Keuangan dan Perbankan PNJ bertujuan untuk membantu mitra dalam pengajuan kredit ke lembaga keuangan non bank serta memanfaatkan gadget yang dimilikinya sebagai alat pemasaran poduk dan mengoptimalkan pemasaran online untuk meningkatkan omzet penjualan dengan menggunakan aplikasi TikTok. Pelatihan dilaksanakan tanggal 9 Agustus 2022 di Gedung Bappedalitbang Kabupaten Bogor dengan mitra pelatihan sejumlah 25 mitra. Pelaksanaan pelatihan berisi penjelasan mengenai kredit dan pengajuan kredit ke lembaga keuangan Non bank yaitu Pegadaian serta alasan menggunakan TikTok, penjelasan materi mengenai cara membuat akun di TikTok, upload foto/video produk, menambahkan musik dan narasi promosi pada foto/video produk, peserta pelatihan praktik membuat akun di TikTok dengan didampingi dan dipandu oleh panitia. Diharapkan dari kegiatan pelatihan ini para pelaku UMKM di Kecamatan Bogor dapat memiliki pengetahuan dasar mengenai kredit, dan pengajuan kredit ke Pegadaian serta keterampilan pemasaran produk yang nantinya dapat meningkatkan omzet penjualannya melalui gadget yang dimiliki. ABSTRACT The main problems faced by MSME actors in Cibinong District are capital problems and product marketing. The lack of knowledge and skills of MSMEs in applying for credit to Bank and Non-Bank financial institutions and the use of online markets that have not been maximized so that the marketing of MSME products is still limited. Activities and mentoring by a team of lecturers and students of PNJ's D3 Finance and Banking program aims to assist partners in applying for credit to non-bank financial institutions as well as utilizing gadgets as a product marketing study tool and optimizing online marketing to increase sales turnover using the TikTok application. The training was held on August 9, 2022 at the Bappedalitbang Building, Bogor Regency with training number 25 partners. The implementation contains an explanation of credit and application for training credits to non-bank financial institutions, namely Pegadaian and using TikTok, material explanations on how to create an account on TikTok, uploading product photos/videos, adding music and promotional narration to product photos/videos, practice participants creating accounts on TikTok accompanied and guided by the committee. It is hoped that from this training activity, MSME actors in Bogor District can have basic knowledge about credit, and applying for credit to Pegadaian as well as product marketing skills which can later increase sales turnover through their gadgets.
THE STRATEGY OF AL UMANAA MODERN ISLAMIC BOARDING SCHOOL IN IMPLEMENTING LITERACY CULTURE Supriatnoko; Hastuti Redyanita
Jurnal Tarbiyatuna: Jurnal Kajian Pendidikan, Pemikiran dan Pengembangan Pendidikan Islam Vol. 4 No. 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Institut Agama Islam Darussalam Blokagung Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30739/tarbiyatuna.v4i1.2281

Abstract

This study aims to obtain facts and evidence against the strategy applied by Al Umanaa Modern Islamic Boarding School Sukabumi for its assignment as a Pioneer for the School Literacy Movement. This study uses a qualitative descriptive approach and uses methods of survey, observation, and interview in collecting data with recording and note-taking techniques. The data were analyzed using agih and direct element division techniques to describe the strategy developed and implemented in Al Umanaa. The result showed that the strategies applied by Al Umanaa were: (1) providing local content literacy subjects; (2) aligning language subjects (Indonesian, English, Arabic) and literacy subjects into speaking and writing practices;(3) continuing the silent and aloud reading program on an ongoing basis under the guidance of the teachers; (4) writing the reading results in to a literacy work or presenting the reading results; (5) allocate budget per semester for book expenditure, receive book grants; and (6) improving the function of the library as a place to read, while those that are not yet available are literacy culture guidebooks and literacy shops in open areas, (7)empowering all potential human resources to realize the vision, mission, and goals to be achieved.
Game Edukasi Genially: Media Peningkatan Minat Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Akuntansi Bank Novitasari; Rahmanita Vidyasari; Atyanto Mahatmyo; Hastuti Redyanita
Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIPĀ Universitas Lampung 2024: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung
Publisher : Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIPĀ Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Minat belajar mahasiswa pada pembelajaran akuntansi bank dapat dipengaruhi oleh metode dan media pembelajaran yang digunakan dosen. Metode dan media pembelajaran klasikal belum dapat memotivasi dan memaksimalkan partisipasi belajar mahasiswa, sehingga pembelajaran cenderung monoton satu arah. Oleh karena itu diperlukan metode game edukasi dengan media Genially sebagai media pembelajaran interaktif yang dapat menarik minat belajar mahasiswa. Penelitian ini bertujuan nengetahui pengaruh dan efektivitas penggunaan game edukasi Genially dalam meningkatkan minat belajar mahasiswa pada mata kuliah akuntansi bank. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner minat belajar dan teknik analisisnya menggunakan analisis data deskriptif dengan Uji Paired T-Sample. Hasil analisis data mengkonfirmasi terdapat perbedaan rata-rata minat belajar mahasiswa pada pembelajaran yang menggunakan media game edukasi Genially dengan pembelajaran yang tidak menggunakan media game edukasi Genially (metode klasikal). Hasil analisis efektivitas diperoleh tingkat efektivitas media game edukasi dalam pembelajaran akuntansi bank sebesar 81,92%, berada dalam katagori efektif. Sementara media pembelajaran klasikal memiliki tingkat efektivitas sebesar 74,56%, berada pada katagori cukup efektif. Dapat disimpulkan bahwa game edukasi Genially menjadi media pembelajaran yang berpengaruh dan efektif untuk meningkatkan minat belajar mahasiswa dibandingkan media pembelajaran klasikal.