Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling EDUTECH: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research
Suryadi Suryadi
Universitas PGRI Sumatera Barat
Humanities Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengaruh Kontrol Diri Terhadap Perilaku Konsumtif Peserta Didik Kelas XI di SMAN 2 Merangin Humaira Kamala; Rici Kardo; Suryadi Suryadi
Journal on Education Vol 5 No 4 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 4 Mei-Agustus 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is motivated by the effect of self-control on consumptive behavior of students of SMAN 2 Merangin class. The research objective is to describe; 1) To find out the consumptive behavior of class XI students of SMAN 2 Merangin, 2) To find out the self-control of class XI students of SMAN 2 Merangin, 3) To determine the effect of self-control on consumptive behavior of class XI students of SMAN 2 Merangin. This research is a type of quantitative descriptive research with a simple linear regression analysis approach. This study collected data using observation, questionnaires and documentation. The population of this study were all 141 students of class XI at SMAN 2 Merangin. The sampling technique used purposive sampling technique as many as 66 people. The instrument used is a questionnaire. Data analysis using percent technique. The results of this study reveal that, R Squalre X at Y 0.123, it can be concluded that self-control is identified as having an influence, namely 0.123 x 100%, so the effect of X on Y is 0.123%, while the rest is influenced by traffic variables that were not detected by researchers . researchers do this. Then the hypothesis is accepted which states that there is a significant influence of self-control variables on consumptive behavior.
Profil Kedisiplinan Peserta Didik SMA Tamansiswa Padang Dora Oktavianus; Suryadi Suryadi; Rila Rahma Mulyani
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.4171

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi karena adanya ketidakdisiplinan siswa di SMA Tamansiswa Padang. Tujuan dari penelitian adalah untuk Mendeskripsikan; 1) Kedispilinan dilihat dari konsep otoritarian di SMA Tamansiswa Padang, 2) Kedisiplinan dilihat dari konsep permissive di SMA Tamansiswa Padang, 3) Kedisiplinan dilihat dari konsep kebebasan yang terkendali atau bertanggujawab di SMA Tamansiswa Padang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah 35 orang peserta didik di SMA Tamansiswa Padang. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling dalam artian pengambilan sampel diambil secara keseluruhan yaitu sebanyak 35 orang peserta didik. Instrumen yang digunakan angket. Analisis data menggunakan persentase. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa: 1) kedisiplinan dilihat dari konsep otoritarian di SMA Tamansiswa Padang berada pada kategori tinggi, 2) kedisiplinan dilihat dari konsep permissive di SMA Tamansiswa Padang berada pada kategori tinggi, 3) kedisplinan dilihat dari konsep kebebasan yang terkendali atau bertanggungjawab di SMA Tamansiswa Padang berada pada kategori tinggi.
ANALISIS PERMASALAHAN ANAK AUTIS DI SEKOLAH INKLUSI SMK NEGERI 9 KOTA PADANG Nurul Aina Koto; Suryadi Suryadi; Triyono Triyono
Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling Vol 9, No 1 (2023): Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/je.v9i1.17579

Abstract

This study aims to find out and explain the social abilities of autistic children, as well as to find out the efforts of teachers to overcome the difficulties of socializing autistic children at SMKN 9 Padang a school that has an inclusion class. This type of research uses qualitative methods with a case study approach. The research subjects were class IX students with autistic disorders. Data was collected using the method of observation, interviews, and documentation. Then to test the validity of the data using a credibility test. The credibility test was carried out using a triangulation technique. The results of interviews with counseling guidance teachers and with students who discussed the analysis of the problems of autistic children in inclusive schools SMK Negeri 9 Padang City and focused on autistic children in class XI Tataboga 3. Based on the results of research that had been carried out from interviews with key informants regarding "Analysis of the problems of autistic children in inclusive schools at SMK Negeri 9 Padang City "the researchers can conclude that the problems experienced by autistic children in inclusive schools are: The interaction of autistic children at school has started to improve from the beginning autistic children entered school until now they have become more open personalities and can interact comfortably with other students. Communication for autistic children at school is not really an obstacle because autistic children are mildly autistic and can still blend in and not be much different from other students. The behavior of autistic children at school is much better, they are rarely alone.
Upaya Guru BK Dalam Meningkatkan Regulasi Diri Melalui Layanan Informasi Pada Peserta Didik Kelas XI di SMA Negeri 1 Sitiung Titik Sugesti; Mori Dianto; Suryadi Suryadi
EDUTECH Vol 9, No 2 (2023): EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/edutech.v9i2.16293

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya peserta didik yang bolos saat jam pembelajaran, adanya peserta didik yang menyontek saat ulangan harian dan ujian, dan adanya peserta didik yang bermain HP ketika jam belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: 1.) Upaya guru BK dalam meningkatkan regulasi diri melalui layanan informasi terkait menempatkan standar dan tujuan. 2.) Upaya guru BK dalam meningkatkan regulasi diri melalui layanan informasi terkait instruksi diri. 3.) Upaya guru BK dalam meningkatkan regulasi diri melalui layanan informasi terkait aspek self-monitoring. 4). Upaya guru BK dalam meningkatkan regulasi diri melalui layanan informasi terkait evaluasi diri.  Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah 31 orang peserta didik, sampel yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah 31 partisipan. Instrumen yang digunakan yaitu angket. Sedangkan untuk analisis data menggunakan rumus persentase.  Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil sebagai berikut: 1.) Upaya guru BK dalam meningkatkan regulasi diri melalui layanan informasi terkait standar dan tujuan berada pada kategori baik. 2.) Upaya guru BK dalam meningkatkan regulasi diri melalui layanan informasi terkait instruksi diri berada pada kategori baik. 3.)  Upaya guru BK dalam meningkatkan regulasi diri melalui layanan informasi terkait self-monitoring berada pada kategori baik. 4.) Upaya guru BK dalam meningkatkan regulasi diri melalui layanan informasi terkait evaluasi diri berada pada kategori baik. Hasil penelitian ini direkomendasikan kepada guru BK untuk meningkatkan regulasi diri peserta didik kearah yang lebih positif lagi menjadi sangat baik
Co-Authors Dora Oktavianus Humaira Kamala Nurul Aina Koto Rici Kardo, Rici Rila Rahma Mulyani Titik Sugesti Triyono, Triyono