Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.286
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Abdimas Langkanae Jurnal Kreatif Online Dedikasi Mandiri Nusantara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Open Access DRIVERset
Andi Bismawati
Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako, Palu, Sulawesi Tengah, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : open access driverset

 1 
Pelatihan Penulisan Resensi Buku Bertema Keperawatan untuk meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Prodi Keperawatan : Sebuah Pendekatan Schoolarship of Teaching and Learning Julia Marfuah; Andi Bismawati
Dedikasi Mandiri Nusantara Vol. 2 No. 3 (2026): Dedikasi Mandiri Nusantara - Juni 2026
Publisher : Dedikasi Mandiri Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.21217292

Abstract

Kemampuan berpikir kritis merupakan kompetensi penting yang harus dimiliki mahasiswa keperawatan dalam mendukung pengambilan keputusan klinis berbasis bukti. Namun, kemampuan tersebut masih perlu ditingkatkan melalui strategi pembelajaran yang inovatif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa Program Studi S1 Keperawatan Universitas Widya Nusantara Palu melalui pelatihan penulisan resensi buku bertema keperawatan dengan pendekatan Scholarship of Teaching and Learning (SoTL). Metode pelaksanaan terdiri atas empat tahapan, yaitu orientasi dan pengenalan konsep berpikir kritis serta resensi buku, analisis buku keperawatan, pelatihan teknik penulisan resensi, serta presentasi, refleksi, dan pemberian umpan balik. Pendekatan SoTL diterapkan untuk mendorong pembelajaran reflektif, kolaboratif, dan berbasis pengalaman. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu memahami konsep penulisan resensi, menganalisis isi buku secara lebih kritis, serta menyusun resensi dengan struktur yang baik. Selain itu, proses diskusi dan refleksi selama pelatihan meningkatkan kemampuan peserta dalam mengevaluasi informasi, menyampaikan argumentasi, dan mengaitkan teori dengan praktik keperawatan. Kegiatan ini memberikan pengalaman belajar yang lebih aktif dan bermakna serta berpotensi menjadi alternatif strategi pembelajaran dalam pengembangan kemampuan berpikir kritis mahasiswa keperawatan.
Co-Authors Ade Nurul Izatti G. Yotolembah Agustan Agustan Arum Pujining Tyas Julia Marfuah Juniaty Juniaty Masyitha Madani A T Syam Nur Halifah Ulinsa, Ulinsa Yunidar