Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Pemanfaatan Teknologi Dalam Mendesain Media Pembelajaran Berbasis Karakter Pada Anak Sekolah Dasar Mahrani; Tinur Rahmawati Harahap; Susi Lestari Lubis
Nasyatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2022): JURNAL NASYATUNA
Publisher : Mukhlisina Revolution Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59174/nst.v2i1.41

Abstract

Pengabdian masyarakat ini berfokus pada pemberdayaan penggunaan teknologi pada pembelajaran anak sekolah dasar dengan mengguakan metode deskriptif pada 20 guru Sekolah Dasar di SD Negeri 103060 Napa Kecamatan Angkola Selatan. Hasil pengabdian menunjukkan bahawa sosialisasi ini snagat memberikan efek yang positf terhadapa para guru disana, respon sangat antusias dibuktikan dnegan kehadiran dan pertanyaan saat sosialisasi berlangsung. Penggunaan teknologi berbasis karakter melatih guru untuk bisa menciptakan media pembelajaran berbasi teknologi namun tetap mendidik karakter siswa bisa menerima pembelajaran melalui teknologi yaitu meiliki sikap santun, disiplin, rajin, jujur, berani dan bertanggungjawa. 100 % Guru hadir dan 50 % guru memberikan pertanyaan, komentar .Pada kesimpulannya penanaman karakter melalui teknologi yang sangat digemari anak-anak dewasa ini menjadi solusi tepat dan efektif ntuk mengajarkan karakter dan periakuu berbudi pekerti dalam memepersiapakan generasi penerus sejak usia dini melalui pemanfaatan teknologi.
PELATIHAN PENGOLAHAN DATA DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI MICROSOFT EXCEL DI SMA SWASTA KAMPUS PADANGSIDIMPUAN Nurdalilah; Adek Nilasari Harahap; Susi Sulastri Lubis; Siti Meutia Sari; Mahrani
Nasyatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2022): JURNAL NASYATUNA
Publisher : Mukhlisina Revolution Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59174/nst.v2i2.69

Abstract

Tujuan pelaksanaan pengabdian ini adalah untuk memberikan pengalaman kepada guru-guru dalam panggunaan teknologi informasi dan komunikasi, khususnya yang berkaitan dengan Microsoft Excel. Melalui pelatihan ini diharapkan guru di SMA Swasta Kampus lebih memahami kegunaan Microsoft Excel, agar tidak salah dalam menggunakan software Microsoft Excel, dan menambah pengetahuan serta wawasan dalam belajar mengolah data sehingga segala bentuk data dapat dipergunakan dengan baik. Langkah-langkah yang dilakukan dalam pelaksanaan pengabdian ini adalah 1) survei, 2) pemantapan dan penentuan sasaran, 3) pelaksanaan pelatihan. Pelaksanaan pelatihan ini dilakukan secara langsung (offline) di gedung SMA Swasta Kampus Padangsidimpuan dalam waktu enam jam.
Menumbuhkan Minat Literasi Anak Sekolah Dasar Melalui Buku Cerita Rakyat Di Desa Tandihat Mahrani; Elissa Evawani Tambunan; Ali Padang Siregar; Alifia Natasya Natasya; Rajadil Ramli lubis
KALANDRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 1 (2022): Januari
Publisher : Yayasan Kajian Riset Dan Pengembangan Radisi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55266/jurnalkalandra.v1i1.103

Abstract

Pengabdian masyarakat ini dilakukan untuk memberikan pendidikan berkelanjutan kepada anak sekolah dasar di Desa Tandihat dengan menggunakan buku cerita rakyat sebagai bahan ajar literasi untuk menumbuhkan minat membaca. Partisipan pada pengabdian ini adalah anak sekolah dasar di desa Tandihat dengan metode pendekatan Participatory Rural Appraisal (PRA). Selama kegiatan pengabdian berlangsung ada beberapa kendala namun bisa diatasi dan kegiatan berjalan lancar sesuai tujuan awal kepada anak sekolah dasar di desa. Masyarakat menyambut baik dan antusias selama kegiatan berlangsung. Begitu pula dukungan dari pihak kepala desa. Kesimpulan dari PKM ini bahwa minat literasi anak Sekola Dasar meningkat dengan adanya bahan bacaan yang variatif, Frekuensi minat baca anak sekolah dasar masih tidak teratur dan naik turun, yang terakhir dukungan dari orang tua dan guru memberikan efek yang sangat penting dalam upaya menumbuhkan minat literasi. Pada dasarnya kegiatan seperti ini perlu untuk dilanjutkan lagi kedepannya untuk menumbuhkan budaya literasi sejak dini.