Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Instructional Development Research Innovative: Journal Of Social Science Research
Siti Alfiyyah Atikah Kusnadi
Universitas Indraprasta PGRI
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Pembelajaran Roda Berputar untuk Materi Trigonometri Clara Angelina; Julinda Siregar; Siti Alfiyyah Atikah Kusnadi; Miftahul Jannah; Syifa Ismi Wardani; Leonard Leonard
Journal of Instructional Development Research Vol. 2 No. 2 (2021): Journal of Instructional Development Research
Publisher : EduResearch Mitra Inovasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1237.413 KB)

Abstract

The purpose of this research is to develop a game-based learning media, which is the Matemetri Wheel for High Schools. The research method used is ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Based on the results of the study showed that the Wheel of Mathematics is an innovative and interesting learning media. With this Roda Matemetri media, it can foster student interest and interest in learning trigonometry. The Matemetri Wheel can also help the learning process, as the teacher can more easily convey trigonometric material so that students can easily understand it. In addition, the Matemetri Wheel can enliven the classroom atmosphere and make active learning. Thus, it can be concluded that the learning media Roda Matemetri for trigonometry material is feasible to use.
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Smk Kelas X Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Melalui Media Whatsapp Group Roida Eva Flora Siagian; Novi Marliani; Siti Alfiyyah Atikah Kusnadi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2908

Abstract

Kemampuan pemecahan masalah merupakan bagian penting dari kurikulum matematika dan merupakan salah satu aspek penting yang harus dimiliki oleh setiap siswa dalam pembelajaran matematika. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas X SMK Jakarta Raya 3 pada materi sistem persamaan linear dua variabel melalui media WhatsApp Group. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Instrumen dalam penelitian ini adalah tes kemampuan pemecahan masalah matematika berbentuk uraian. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Jakarta Raya 3 sebanyak 17 siswa. Dari subjek penelitian tersebut, diambil 9 siswa terpilih sebagai subjek wawancara. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas X SMK Jakarta Raya 3 tegolong sedang dengan persentase tertinggi pada indikator memahami masalah. Dimana siswa kelas X SMK Jakarta Raya 3 dapat memahami masalah berdasarkan informasi yang diberikan yaitu siswa dapat menuliskan apa yang diketahui dari informasi yang diberikan. Sementara itu, terdapat persentase indikator terendah yaitu pada indikator melihat kembali proses dan hasil.
Co-Authors Clara Angelina Julinda Siregar Leonard, Leonard Miftahul Jannah Novi Marliani Roida Eva Flora Siagian Syifa Ismi Wardani