Garuda - Garba Rujukan Digital

Efektivitas Model Crossword Puzzle untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadist Fadhillah, Nur; Khoriyah, Rif'atul; Muhlishotin, Muhlishotin
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 7 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan apakah model Crossword Puzzle efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di kelas VII MTs Miftahul Huda Tanggir Tuban. Penelitian ini juga merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan desain penelitian yaitu pre-experimental design tipe one shot case study design. Penelitian ini juga melibatkan siswa kelas VII MTs Miftahul Huda Tanggir Tuban sebagai perlakuan dilakukan oleh guru sehingga penulis bertindak sebagai pengamat. Data hasil penelitian diperoleh melalui lembar angket untuk mengetahui respon siswa terhadap penggunaan model Crossword Puzzle serta lembar tes untuk menilai motivasi belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Crossword Puzzle untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di kelas VII MTs Miftahul Huda Tanggir Tuban. Dengan menggunakan aplikasi SPSS (Statistical Product Service Solutions) versi 20 melalui uji one sample t-test diperoleh nilai sig (2-tailed) sebesar 0,022. Karena nilai 0,022 < 0,05 ini berarti Ho ditolak dan Ha diterima serta peningkatan kemampuan berpikir siswa sebesar 79%. Jadi dapat disimpulkan bahwa model Crossword Puzzle untuk meningkatkan kretivitas berpikir siswa pada mata pelajaran PAI di kelas VII MTs Miftahul Huda Tanggir Tuban.

Moral Education Values In Washoya Al Abaa' Lil Abnaa' And Its Relevance To Character Education Muhlishotin, Muhlishotin; Muhid, Abdul
Fikroh: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Vol. 15 No. 2 (2022): learning Islamic education (July)
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37812/fikroh.v15i2.397

Abstract: The purpose of this study was to examine the value of moral education in the book Washoya Al Abaa' Lil Abnaa' . The focus of the discussion in this study is how the moral education contained in the book Washoya Al Abaa' Lil Abnaa'. Moral education is the most important thing in education because with morals students will give birth to a religious person, close to God, and so on. This study uses a type of library research by looking at the texts contained in the book Washoya Al Abaa' Lil Abnaa'. The object of this research is explored in the book washoya al abaa' lil abnaa' by using a content analysis approach. The results of this study indicate that the moral education contained in the book Washoya Al Abaa' Lil Abnaa' has several criteria, including 1) Fear of Allah. 2) Rights and Duties towards Allah and His Messenger. 3) Rights and obligations towards both parents. 4) Rights and Obligations towards Friends. 5) Adab in Seeking Knowledge. 6) Learning etiquette, Review and Discussion. 7) The etiquette of eating and drinking. 8) Assembly and Meeting etiquette

Pendidikan Multikultural dalam Meningkatkan Konsep Tasamuh Khoriyah, Rif'atul; Muhlishotin, Muhlishotin; Kulsum, Ummi; Shafaunnida, Arzi
TA'DIB: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Vol 12, No 2 (2023): Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Pusat Penerbitan Universitas (P2U) Unisba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/tjpi.v11i2.10367

Artikel ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan konsep tasamuh melalui pendidikan multikultural, solusi dalam menghadapi berbagai macam sekte yang berkembang adalah dengan ditanamkannya sikap tasamuh dalam diri setiap manusia terlebih sebagai pendidik harus memberikan stimulus berupa pendidikan multikultural yang diimplementasikan pada setiap lembaga pendidikan dan akan bermuara pada kehidupan sehari-hari. Implementasi pendidikan multikultural mengarahkan individu untuk membuka kesempatan beragam latar belakang budaya. Selain itu, diadakannya pendidikan multikultural diharapkan mampu memberikan ruang gerak bebas dalam mengeksplor pemahaman dan tertanamnya nilai-nilai inti dari pendidikan multikultural seperti lahirnya konsep tasamuh, humanis, demokrasi dna pluralis. Artikel ini ditulis dengan metode deksriptif kualitatif, langkah yang dilakukan adalah dengan mengeksplorasi data-data tentang konsep sikap tasamuh dan prinsip dalam pendidikan multicultural yang relevan dengan maksud penulis, dimana individu yang menerima stimulus berupa pendidikan multikultural akan memiliki peningkatan dalam mengimplementasikan sikap tasamuh. Sumber data primer dalam artikel ini adalah beberapa buku, dan jurnal yang relevan dengan tema. Hasil pembahasan pada artikel ini adalah apabila Pendidikan multikultural dapat dipelajari dan dihayati oleh generasi bangsa maka akan terlahir sikap tasamuh yang lurus dan istiqomah yang dapat dilihat dari perilaku sehari-hari.

Nilai-Nilai Akhlak dalam Kitab Bidāyah al-Hidāyah Perspektif Teori Pengembangan Kepribadian Muhlishotin, Muhlishotin; Muhid, Abdul; Fuad, Ahmad Zakki
Al-Adabiya: Jurnal Kebudayaan dan Keagamaan Vol 19 No 1 (2024): Al-Adabiya: Jurnal Kebudayaan dan Keagamaan (June 2024)
Publisher : LP2M Institut Agama Islam Sunan Giri (INSURI) Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/adabiya.v19i1.3591

This study aims to find out how the moral values in the book of Bidāyah al-Hidāyah discussed through perspective of personality development theory which includes four personality developments: religious education, habituation to discipline, habituation to ethics and noble character, and habituation to independence. This type of research includes library research with secondary data sources. As for the data collection technique, the study of documentation from the study of the main sources, namely the book of Bidāyah al-Hidāyah and relevant research literature. The data obtained were then be analyzed using content analysis and found as the results of this research, namely the indicative that the Bidāyah al-Hidāyah contains three moral values. The first moral value is that students in seeking knowledge must always remember Allah. Secondly, an educator must be responsible and authoritative. And thirdly, students must have good character, morals, and humility, especially towards kyai and/or ustadz.

Nilai-Nilai Akhlak dalam Kitab Bidāyah al-Hidāyah Perspektif Teori Pengembangan Kepribadian: Moral Values in the book of Bidāyah al-Hidāyah on the Personality Development Theory Perspective Muhlishotin, Muhlishotin; Muhid, Abdul; Fuad, Ahmad Zakki
Al-Adabiya: Jurnal Kebudayaan dan Keagamaan Vol. 19 No. 1 (2024): Al-Adabiya: Jurnal Kebudayaan dan Keagamaan
Publisher : LP2M Institut Agama Islam Sunan Giri (INSURI) Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/adabiya.v19i1.3591

This study aims to find out how the moral values in the book of Bidāyah al-Hidāyah discussed through perspective of personality development theory which includes four personality developments: religious education, habituation to discipline, habituation to ethics and noble character, and habituation to independence. This type of research includes library research with secondary data sources. As for the data collection technique, the study of documentation from the study of the main sources, namely the book of Bidāyah al-Hidāyah and relevant research literature. The data obtained were then be analyzed using content analysis and found as the results of this research, namely the indicative that the Bidāyah al-Hidāyah contains three moral values. The first moral value is that students in seeking knowledge must always remember Allah. Secondly, an educator must be responsible and authoritative. And thirdly, students must have good character, morals, and humility, especially towards kyai and/or ustadz.

Title

Found 5 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 5 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 5 Documents
Search