Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Gustanu, Pendit
Unknown Affiliation
Humanities Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Video Pembelajaran IPA dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Online Kelas V SD N Pulorejo 02 Sari, Wann Nurdiana; Gustanu, Pendit; Suprayitno, Muhamad; Etriya, Ratna; Aprilia, Clarisa Ayu
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 8 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (629.735 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v5i8.744

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh perasaan bosan siswa dalam pembelajaran online. Selain itu, adanya perkembangan teknologi digital yang berkembang pesat perlu diterapkan dalam perkembangan pembelajaran. Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui penerapan video pembelajaran IPA dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran online kelas V SD N Pulorejo 02. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif. Daa diperoleh melalui teknik dokumentasi, wawancara, dan observasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa adanya penerapan video pembelajaran IPA dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada saat pembelajaran online kelas V SD N Pulorejo 02. Adanya media video pembelajaran IPA ini membuat siswa penasaran akan isi materi yang ada di video pembelajaran tersebut.
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas IV melalui Penerapan Model Pembelajaran Inside-Outside Circle di SD Duwet 1 Kecamatan Wates Kabupaten Kediri Kholidati, Kholidati; Kristiana, Maya; Gustanu, Pendit
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 10 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (451.733 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v5i10.941

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan (1) Penerapan model pembelajaran Inside Outside Circle, dan (2) Hasil belajar siswa. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Duwet 1 yang berjumlah 31 siswa. Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas yang dikembangkan oleh Kemmis & Taggart. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, tes, wawancara maupun dokumentasi. Kriteria keberhasilan tindakan yang telah ditentukan dalam penelitian ini yaittu apabila hasil belajar siswa mencapai ?80% dari keseluruhan siswa yang mempunyai hasil belajar tinggi. Hasil analisis data menunjukkan pada siklus I bahwa (1) hasil observasi keterlaksanaan pembelajaran oleh guru mencapai 92,94% dan pembelajaran oleh siswa mencapai 95,51%, (2) hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS mencapai 58,06%. Data pada siklus I tersebut belum mencapai kriteria keberhasilan tindakan, sehingga perlu dilaksanakan perbaikan pada siklus II. Hasil analisis data siklus II menunjukkan bahwa (1) hasil observasi keterlaksanaan pembelajaran oleh guru mencapai 97,43% maupun pembelajaran oleh siswa mencapai 96,79%, (2) hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS mencapai 90,32%. Hasil analisis data dari siklus II ini telah melampaui kriteria keberhasilan tindakan yang telah ditentukan.
Co-Authors Aprilia, Clarisa Ayu Etriya, Ratna Kholidati, Kholidati Kristiana, Maya Sari, Wann Nurdiana Suprayitno, Muhamad