Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Dasar JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Haq, Muhammad Hash Hashol
Unknown Affiliation
Humanities Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Sosialisasi Pelatihan dan Digitalisasi dalam Usaha Peningkatan UMKM di Desa Trayu Herdiman, Lobes; Azizah, Narwastu Nur; Adynata, Isnan; Mahendra, Nova Fadjar; Rihhadatuluisy, Nur Aini; Haq, Muhammad Hash Hashol; Murtinanda, Febrian; Rahmadani, Dina; Syafira, Wida; Cahyanti, Fabiola Marta; Rahmah, Fauziah Nur
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 11 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (340.72 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v5i11.1096

Abstract

UMKM telah menjadi jalan pintas mata pencaharian masyarakat Indonesia, tanpa terkecuali masyarakat di Desa Trayu yang memanfaatkan potensi untuk dikelola menjadi prodak yang bernilai ekonomis. Perkembangan media sosial yang pesat dapat dimanfaatkan untuk memperluas market UMKM. Namun, tidak semua pelaku UMKM mengetahui peluang pemanfaatan media sosial untuk penyebarluasan UMKM. Melalui pelatihan dan digitalisasi UMKM yang diselengarakan kelompok Kuliah Kerja Nyata (KKN) UNS 104 di Desa Trayu, dapat membantu masyrakat terutama pelaku UMKM untuk menyebarluaskan produk melalui media sosial. Dengan adanya program kerja ini diharapkan pemasaran dapat meningkatkan daya tarik tersendiri dan mampu memperluas jangkauan pemasaran. Selain itu, bermanfaat dalam penyebarluasan produk UMKM, pengenalan media sosial juga bertujuan untuk mempertajam pengetahuan masyarakat tentang penggunaan media sosial dengan bijak. Hasil dari program kerja meliputi peningkatan pengetahuan mengenai penggunaan media social dalam pemasaran, serta cara pengaplikasiannya bagi pelaku UMKM. Selain itu, kegiatan ini mampu mengedukasi pelaku UMKM mengenai kelebihan dan kekurangan mengenai pemasaran online.
Analisis kesesuaian gambar ilustrasi dengan teks narasi pada buku bahasa indonesia lihatlah sekitar kelas 4 sd Haq, Muhammad Hash Hashol; Sukarno, Sukarno; Wahyuningsih, Siti
Jurnal Pendidikan Dasar Vol 11, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jpd.v11i2.79300

Abstract

This study aims to analyze and describe the alignment between illustrative images and narrative text in the Indonesian language book "Lihatlah Sekita" from the grade 4 elementary school. This research is a type of document analysis with a qualitative descriptive approach. The research data consists of an analysis of the alignment of visual aspects in illustrative images with verbal aspects in narrative text based on Allan Paivio's dual coding theory. The data analysis technique used is the interactive description analysis model by Miles and Huberman. The results of this study show that there are high percentage of alignment between illustrative images and narrative text. The percentage of alignment between illustrative images and narrative text in the book is as follows: story 1 at 100%, story 2 at 94.12%, story 3 at 95%, story 4 at 100%, story 5 at 94.74%, story 6 at 100%, story 7 at 100%, story 8 at 100%, story 9 at 100%, story 10 at 87.5%, story 11 at 100%, story 12 at 100%, and story 13 at 100%. Essentially, the alignment between illustrative images and narrative text can influence students' comprehension of the narrative text content.
Co-Authors Adynata, Isnan Azizah, Narwastu Nur Cahyanti, Fabiola Marta Lobes Herdiman M. Sukarno Mahendra, Nova Fadjar Murtinanda, Febrian Rahmadani, Dina Rahmah, Fauziah Nur Rihhadatuluisy, Nur Aini Siti Wahyuningsih Syafira, Wida