Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Kiddie: Early Childhood Education and Care Journal
Suvina, Suvina
Unknown Affiliation
Humanities Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Aktivitas “Mopo” menjadi Inspirasi Koreografer dalam Penciptaan Seni Tari Suvina, Suvina; Kariyani, Leni Nurul; DM, Ika Ruskika; Dewi, Serli Resita; Agraprana, Firza Ihsanul; Sumbawati, Hanisya Rahmi Novia
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 11 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (546.769 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v5i11.1165

Abstract

Penelitian ini tentang aktivitas mopo menjadi inspirasi koreografer dalam penciptaan seni tari. Aktivitas Mopo merupakan bahasa istilah suku Samawa dalam menyatakan mencuci pakaian, aktivitas ini menjadi sebuah pekerjaan yang lumrah dilakukan oleh seorang perempuan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian yang di kembangkan oleh Goldman (1980, p.39) dengan menggunakan strategi yang ditempuh melalui pengalaman empiris pada realitas, dilihat dari subject matter-nya penelitian ini termasuk dalam tipologi penelitian budaya yang dikembangkan oleh Atho (1992, p.37) yaitu model penelitian yang memiliki konsep terhadap pemikiran-pemikiran, nilai-nilai, dan ide-ide budaya sebagai produk berpikir manusia. Dalam proses penciptaan tari baru peneliti juga menggunakan metode penciptaan tari antaralain; (1) Eksplorasi (2) Improvisasi dan, (3) Komposisi (Alma M. Hawkins:2015). Sinopsis karya tari “Selendang Dedara Samawa” menggambarkan keceriaan remaja Samawa dalam aktivitas sehari-hari seperti menggambarkan gerak mopo (mencuci pakaian), gerak bisu lamong (membilas pakaian), dan gerak nyea (menjemur pakaian) yang di interpretasikan oleh koreografer dalam bentuk komposisi tari inovatif yang ritmis dan indah dengan bentuk gerak yang lincah, energik, dan penuh kegembiraan sebagai gambaran keceriaan remaja Suku Samawa dalam menjalankan aktivitas sehari-hari. Garapan ini ditarikan oleh empat orang penari yang berjenis kelamin perempuan, dan laki-laki dengan menggunakan properti jarit atau kain batik yang berukuran panjang kurang lebih 150cm sebagai property tari dan simbol pakaian yang akan dicuci. Kostum yang digunakan penari terdiri kostum tradisi suku samawa serta aksesoris mahkota dan kalung jurai.
Efforts to Cultivate Patience in Early Childhood through the August 17th Competitions Hidayati, Novi; Ramadhanti, Silvani; Suvina, Suvina; Silvia, Vivi
Kiddie: Early Childhood Education and Care Journal Vol. 2 No. 2 (2025): Kiddie: Early Chilhood Education and Care Journal
Publisher : Muttaqien Publishing, Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STAI DR.KH.EZ.Muttaqien Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52593/kid.02.2.01

Abstract

This research is motivated by the importance of cultivating patient behavior from an early age because this patient behavior is useful for the future. The purpose of this study was to see the development of patient behavior in the August 17th competition activities. This study uses a Literature Review using three stages, namely data collection, data assessment, and drawing conclusions. The results of this study are August 17th competition activities that can be carried out on children aged 4-5 years, namely the flag relay race, putting balls in a basket, cracker eating competition, marble carrying competition in a spoon, filling water into bottles, dribbling balloons. Although these activities are competitions that can build a healthy competitive spirit, these activities can also increase children's sense of pleasure, and can improve several aspects of child development, namely, cognitive, language, motoric, and social emotional, especially patient behavior, such as training children to be patient waiting for their turn to play then children will learn calmly and not rush in taking, dribbling, or putting in objects. In addition, children learn not to get angry and not give up or accept when they do not win.
Co-Authors Agraprana, Firza Ihsanul Dewi, Serli Resita DM, Ika Ruskika Kariyani, Leni Nurul Novi Hidayati Ramadhanti, Silvani Silvia, Vivi Sumbawati, Hanisya Rahmi Novia