Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PEMENUHAN HAK TERHADAP JAMINAN SOSIAL MASYARAKAT Putri Handayani; Fatmariza Fatmariza; Henni Muchtar; Nurman S
Jurnal Ideologi dan Konstitusi PKP UNP Vol 1 No 2 (2021): Jikons
Publisher : Pusat Kajian Pancasila Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pemenuhan hak terhadap jaminan sosial masyarakat di Nagari Koto Baru Kabupaten Pasaman Barat dan mendeskripsikan dampak dari tidak terpenuhinya jaminan sosial masyarakat. Jenis penelitian adalah kualitatif pendekatan diskriptif. Data dikumpulkan dengan cara observasi, dokumentasi, dan wawancara. Kemudian dianalisis dengan menggunakan reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemenuhan hak terhadap jaminan sosial masyarakat belum terpenuhi dari segi pendidikan, ekonomi, dan kesehatan. Namun disamping itu ada terdapat masyarakat yang belum mendapatkan haknya dalam segi kesehatan berupa BPJS sehinga kesulitan untuk berobat, dari pendidikan tidak bisa melanjutkan pendidikan, begitu juga bagi masyarakat kurang mampu belum mendapatkan jaminan sosialnya. Dampak dari tidak terpenuhinya jaminan sosial masyarakat adalah kurang sejahteranya kehidupan masyarakat karena tidak meratanya penyaluran bantuan sosial, sehingga terjadi aksi protes yang dilakukan oleh unsur masyarakat akibat tidak terpenuhinya jaminan sosial masyarakat, mengakibatkan kurang terpenuhinya biaya pendidikan anak.
EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL GAME BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI LITERASI NUMERASI SISWA KELAS V SD DI DESA PAUH BARAT PARIAMAN: Penelitian Kuantitatif Putri Handayani; Ulfia Rahmi
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 03 (2025): Volume 11 No. 03 September 2025 In Press
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i03.7696

Abstract

Rendahnya kompetensi literasi numerasi siswa Sekolah Dasar masih menjadi tantangan, termasuk di Desa Pauh Barat, Kota Pariaman. Berdasarkan data AKM tahun sebelumnya, sebagian besar siswa menunjukkan capaian numerasi pada kategori rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model Game Based Learning (GBL) dalam meningkatkan kompetensi literasi numerasi siswa kelas V Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-experimental tipe Non-Equivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri dari 30 siswa, yaitu 15 siswa kelas V SD Negeri 03 Pauh Barat sebagai kelompok eksperimen dan 15 siswa kelas V SD Negeri 11 Pauh Barat sebagai kelompok kontrol. Instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda sebanyak 30 soal yang telah divalidasi. Data dikumpulkan melalui pretest dan posttest, kemudian dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan independent sample t-test dengan bantuan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara hasil posttest siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol. Rata-rata nilai posttest kelas eksperimen sebesar 81,66 berada pada kategori tinggi, sedangkan kelas kontrol sebesar 69,13 berada pada kategori sedang. Nilai signifikansi 0,013 < 0,05 mengindikasikan bahwa model GBL efektif dalam meningkatkan kompetensi literasi numerasi siswa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran berbasis permainan (GBL) mampu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, mendorong partisipasi aktif siswa, dan memperkuat pemahaman konsep numerasi. Model ini dapat direkomendasikan sebagai alternatif metode pembelajaran matematika yang sesuai dengan tuntutan Kurikulum Merdeka.