Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Tropis Indonesia
Endang Kurniawati
Universitas Mataram
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Hubungan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar IPS Pada Siswa Kelas IV SDN Gugus 3 Kecamatan Langgudu Endang Kurniawati; Husniati Husniati; Itsna Oktaviyanti
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 8 No. 1b (2023): April
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v8i1b.1183

Abstract

Motivasi belajar merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi pencapai prestasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan motivasi belajar  dengan prestasi belajar IPS pada siswa kelas IV SDN Gugus 3 Kecamatan Langgudu. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yang dirancang dengan penelitian deskripsi  korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa  kelas IV SDN Gugus 3 Kecamatan Langgudu sebanyak 53 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket yang berbentuk checklist menggunakan skala likert. Instrumen penelitian menggunakan angket  motivasi belajar dan dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa  tidak adanya hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar. Hal ini dibuktikan dengan hasil pengujian hipotesis yang  diperoleh bahwa Uji korelasi sederhana didapatkan nilai signifikansi sebesar 0.720. Nilai yang diperoleh  ini lebih besar dari nilai signifikansi 0.05. kesimpulan tidak ada hubungan yang signikan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar IPS pada siswa kelas IV SDN Gugus 3 Kecamatan Langgudu.
Increasing Environmental Awareness and Knowledge of the Coastal Community of Karang Panas Beach Ampenan: Peningkatan Kesadaran dan Pengetahuan Lingkungan Masyarakat Pesisir Pantai Karang Panas, Ampenan Helmi Maulia Nara Hasanah; Lalu Annual Aji Sukma; Maulidealova Dafitri; Sri Maulina Ulfa; Endang Kurniawati
Jurnal Pengabdian Masyarakat Tropis Indonesia Vol. 2 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : Yayasan Siti Widhatul Faeha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65622/jpmti.v2i2.351

Abstract

The coastal area of Karang Panas Beach Ampenan faces the threat of environmental degradation due to low public awareness and high accumulation of plastic waste. This service activity aims to increase the cognitive knowledge and ecological awareness of the community related to independent waste management and coastal sustainability. The program was implemented using a participatory approach involving 45 residents (fishermen, traders, and local youth). The implementation methods include interactive environmental education, beach cleanup actions, and the procurement of hygiene facilities, which are evaluated using pre-test and post-test questionnaire instruments. The results of the activity showed a drastic increase in participants' understanding from an average score of 45.2% to 85.6%. In addition, participatory action managed to collect 125.6 kg of waste dominated by single-use plastics (62.5%), triggering a real commitment of residents to change waste disposal behavior. In conclusion, participatory-based environmental education is very effective in shaping environmentally conscious behavior in coastal communities. The sustainability of a clean coastal ecosystem requires continuous education programs, the provision of adequate waste management infrastructure, and strong synergy between communities and local governments.
Co-Authors Helmi Maulia Nara Hasanah Husniati Husniati Itsna Oktaviyanti Lalu Annual Aji Sukma Maulidealova Dafitri Sri Maulina Ulfa