Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal METHODIKA: Jurnal Teknik Informatika dan Sistem Informasi JUKANTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) Journal of Literature Language and Academic Studies (J-LLANS) Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI)
Willy Eka Septian
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PEMANFAATAN MIRO SEBAGAI ALTERNATIF MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK KOLABORATIF PROBLEM-BASED LEARNING Lena Magdalena; Willy Eka Septian
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Vol 6 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Edisi April 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Informatika, Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/jukanti.v6i1.845

Abstract

Inovasi dalam pendidikan menjadi penting dan menentukan, karena pendidikan tetap menjadi penopang utama peningkatan kualitas sumber daya manusia karena perubahan kehidupan yang semakin cepat, semakin kompleks dan tidak dapat diprediksi dalam berbagai aspek, harus menjadi prioritas utama. Implementasi pembelajaran berbasis masalah (PBM), implementasi PBM di tingkat perguruan tinggi memiliki beberapa kendala, penerapan pembelajaran berbasis masalah membutuhkan inovasi atau pembaruan, Kreativitas membuatnya menarik untuk dipecahkan, menjadikan media untuk pembelajaran membuat siswa anda tertarik dan terlibat dalam pembelajaran. Pembelajaran berbasis masalahnya adalah Model pembelajaran yang menyajikan permasalahan yang orisinal dan menarik sehingga pengetahuan dapat dibangun Pendatang baru memperluas pengetahuan mereka tentang masalah yang ada dan mengumpulkan poin menemui masalah. Pembelajaran berbasis masalah memiliki fase-fase pembelajaran yang membantu siswa Untuk memecahkan masalah. Pembelajaran berbasis masalah bersama dengan Teknologi meningkatkan keterampilan pemecahan masalah dari siswa.
PEMANFAATAN MIRO SEBAGAI ALTERNATIF MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK KOLABORATIF PROBLEM-BASED LEARNING Lena Magdalena; Willy Eka Septian
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Vol 6 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Edisi April 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Informatika, Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/jukanti.v6i1.845

Abstract

Inovasi dalam pendidikan menjadi penting dan menentukan, karena pendidikan tetap menjadi penopang utama peningkatan kualitas sumber daya manusia karena perubahan kehidupan yang semakin cepat, semakin kompleks dan tidak dapat diprediksi dalam berbagai aspek, harus menjadi prioritas utama. Implementasi pembelajaran berbasis masalah (PBM), implementasi PBM di tingkat perguruan tinggi memiliki beberapa kendala, penerapan pembelajaran berbasis masalah membutuhkan inovasi atau pembaruan, Kreativitas membuatnya menarik untuk dipecahkan, menjadikan media untuk pembelajaran membuat siswa anda tertarik dan terlibat dalam pembelajaran. Pembelajaran berbasis masalahnya adalah Model pembelajaran yang menyajikan permasalahan yang orisinal dan menarik sehingga pengetahuan dapat dibangun Pendatang baru memperluas pengetahuan mereka tentang masalah yang ada dan mengumpulkan poin menemui masalah. Pembelajaran berbasis masalah memiliki fase-fase pembelajaran yang membantu siswa Untuk memecahkan masalah. Pembelajaran berbasis masalah bersama dengan Teknologi meningkatkan keterampilan pemecahan masalah dari siswa.
ANALISIS TATA KELOLA PADA SISTEM INFORMASI LELANG MENGGUNAKAN FRAMEWORK COBIT 2019 MENGACU PADA DOMAIN EDM05 DAN BAI09 (STUDI KASUS : KANTOR PELAYANAN KEKAYAAN NEGARA DAN LELANG CIREBON) Sity Salimah; Muhammad Hatta; Willy Eka Septian
METHODIKA: Jurnal Teknik Informatika dan Sistem Informasi Vol. 10 No. 2 (2024): Volume 10 Nomor 2
Publisher : Universitas Methodist Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46880/mtk.v10i2.3211

Abstract

Online auction website is one form of utilization of information technology provided by auction platforms in Indonesia to facilitate the auction process digitally, including the management of asset data, bids, and transactions. Management of auction information systems that are not managed properly can have an impact on the low quality of service, which in turn can affect the level of trust of users and stakeholders in the platform. Therefore, an Analysis of Information Technology Governance in the Auction Information System Using the COBIT 2019 Framework is needed to ensure that IT management is carried out effectively and efficiently in accordance with established standards. The purpose of this study is to improve the auction website system. This study uses a descriptive approach method. This study involved 86 participants. COBIT 2019 was chosen as the reference model in evaluating IT governance. The data collection technique used was a questionnaire.
Digital Story Telling to Enhance Students’ Listening Skills Mohammad Umar Fakhrudin; Yuni Alawaturrohmah Solihah; Turini; Suwandi; Willy Eka Septian
Journal of Literature Language and Academic Studies Vol. 2 No. 03 (2023)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jllans.v2i03.842

Abstract

This study is to enhance the learning of listening comprehension for the seventh-grade students through digital storytelling. Action research was conducted to obtain the data. The findings indicated a notable improvement in students' listening comprehension learning, as evidenced by test results and assessment scores at each session. The mean score of students in the pre-test increased from 43.33 to 66.7 in the post-test, with a moderate N-gain score (N-gain = 0.31). Ultimately, digital storytelling proved effective in enhancing students' listening comprehension by serving as an engaging and enjoyable learning tool for students and a creative teaching resource for educators.
Modern Islamic Boarding School English Teachers’ Workload and Their Performance : A Phenomenological Analysis Mohammad Umar Fakhrudin; Suwandi, Suwandi; Turini; Willy Eka Septian; Ramadhani, Aulia
Journal of Literature Language and Academic Studies Vol. 3 No. 02 (2024)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jllans.v3i02.1172

Abstract

A modern Islamic boarding school is increasingly becoming a popular choice for further education because it offers bilingual or multilingual programs. To effectively implement these programs, teachers need to be highly qualified, as they are required to manage three different curricula. This study aims to explore the impact of the workload on the teaching performance quality of Islamic boarding school teachers. A descriptive case study approach was used, and data were collected through interviews with two English teachers from an Islamic boarding school, along with the researchers' own experiences. The findings indicate that an excessive workload negatively impacts the quality of teachers' performance.
Co-Authors Aulia Ramadhani Lena Magdalena Mohammad Umar Fakhrudin Muhammad Hatta Sity Salimah Suwandi Suwandi Suwandi Turini Yuni Alawaturrohmah Solihah