Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.633
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Jurnal Pelangi Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Al Mi’yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban SERUMPUN : Journal of Education, Politic, and Social Humaniora Al-Muhith : Jurnal Ilmu Qur'an dan Hadits
Akhmad Rusydi, Akhmad
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
الحديث المختلف بين الترجيح والجمع والنسخ Rusydi, Akhmad; Mahmudin, Mahmudin; Subehan, Ahmad
Al-Muhith: Jurnal Ilmu Qur'an dan Hadits Al-Muhith Vol. 3, No. 2 (2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v3i2.4283

Abstract

إن علم مختلف الحديث من أهم العلوم الشرعية؛ إذ لا يمكن فهم الحديث النبوي الشريف واستنباط الأحكام الشرعية منه إلا بمعرفة علم مختلف الحديث، وقد اتفقت كلمة علماء الحديث الذين صنفوا في علم مصطلح الحديث على التنبيه على هذه الأهمية ، وقال الإمام النووي في التقريب قال: "هذا فنٌ من أهمِّ الأنواع، ويضطرُّ إلى معرفته جميع العلماء من الطوائف" وهذا المقال محاولة  للتعريف بعلم مختلف الحديث وبعض من صنف فيه، وهذا أوان الشروع في المقصود فأقول وبالله التوفيق والعون والسداد .فمنهج كتابة هذه المقالة البسيطة هو المنهج الكيفي، ويعد هذه المقالة من البحث المكتيبي حيث يقرأ الكاتب الكتب المتعلقة بهذا الموضوع ويقارن المعلومات فيها بعد استيعاهبا وتعمقها. وقد استنبط الكاتب من خلال هذه المقالة أن معرفة علوم الحديث أمر مهم على جميع طلبة العلم، ومختلف الحديث من حيث العمل وقبولهما أو أحدهما، فإنه ينقسمان قسمين، وهما ما يمكن الجمع بينهما، وما لا يمكن الجمع. إذا وجدنا حديثين متعارضين ولم نستطع الجمع بينهما، ففي هذه الحالة طريقتان، وهما النسخ والترجيح. وأما أنواع مختلف الحديث من حيث مخالفه ينقسم  أقساما منها حديث يخالف الأية القرآنية، حديث يخالف حديثا آخر، حديث يخالف الإجماع ، حديث يخالف القياس ، حديث يخالف العقل.
Student Efforts in Rural Areas to Face Problems Nahwu Mobile Learning Online Deviana, Ade Destri; Rusydi, Akhmad; Azizah, Nisfiatul; Muradi, Ahmad; Hafiz, Abdul
Jurnal Al Bayan : Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Vol 14 No 1 (2022): Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/albayan.v14i1.11531

Abstract

Online learning that a solution to education during the COVID19 has created a problem for the unprivileged society as limited internet access, but they have kept participating; students made several efforts. This study aims to determine the actions of students living in rural areas in overcoming the problems of online learning nahwu for students of STIQ Amuntai who live in rural areas. This study used a descriptive qualitative approach. The subjects of this study were several students of the IIB PBA STIQ Amuntai. They live in rural areas and settle far from the Amuntai sub-district, South Kalimantan, Indonesia. Data were obtained through interview and documentation techniques with 20 students. The data were analyzed using data reduction, presentation, and conclusion drawing, then data accuracy with the persistence of observation and triangulation. The results of the study are the efforts made by these students in overcoming problems such as unstable signals, lack of focus in studying, low telephone specifications, limited internet quota, difficulty understanding material, little reference material, and boredom, namely: a) going to a place that has a signal (network) stable b) go to a place that is not noisy; c) study in groups on one mobile phone; d) search for free wifi; e) foster self-motivation; d) preparation of materials and independent search of additional literature. Therefore, this study suggests that institutions need to be involved in solving problems related to limited access to offline learning or collaboration with internet network providers.
المصادر في سورة النازعات صورها ودلالتها Rusydi, Akhmad
Al Mi'yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Vol 1 No 1 April 2018
Publisher : STIQ Amuntai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (563.325 KB) | DOI: 10.35931/am.v1i1.89

Abstract

مستخلص البحث إن في العربية مصادر مختلفة، منها مصدر عام، ومصدر ميمي، ومصدر مؤول، ومصدر مرة، ومصدر هيئة، مصدر صناعي، والأخير اسم مصدر. فهذه المصادر الكثيرة الوفيرة، يختلف بعضها من بعض في الصيغة والدلالة، منها ما يدل على المرة والهيئة، منها ما يمكن أن يكون بمعنى توكيد وغيره. فهذه المصادر المختلفة المتنوعة طبعا توجد في القرآن الكريم، ومن عديد سور القرآن الكريم هناك سورة النازعات التي تحتوي على مصادر كثيرة مختلفة. فقد أحصى الباحث هذه المصادرفي سورة النازعات، وقد وجد ثلاثة عشر مصدرا في سورة النازعات. ومهمات هذا البحث العلمي هي تعيين نوع المصادر في القرآن خاصة في سورة النازعات، بحيث أن هذه المصادر يختلف بعضها من بعض في السياق والمعنى، كي لا يخطئ القارئ للقرآن عند فهم هذه الأية التي تحتوي على هذه المصادر. ويكون هذا البحث بحثا مكتبيا، باستخدام طريقة جمع الآيات في سورة النازعات المتضمنة على المصادر. وهذه المصادر أنواع تختلف معانيها، يصل عددها 13 موضعا. ومراجعها العديدة من كتب النحو وكتب التفاسير. وأما طريقة تحليل البيانات في هذا البحث فهو طريقة تحليل المضمون (Content Analysis). أما نتائج البحث في هذا البحث العلمى بعد أن حللها الباحث وجدت 13 مصدرا الذي انتشر في 13 أية، وقد اختلفت معان هذه المصادر وصيغها دلالتها. معظمها مصادر عامة التي يتضمن معنى الحدث المجرد، وهي تسعة مصادر في تسع آيات شتى، ومصدران مؤولان في أيتين مختلفتين، ومصدر ميمي في موضع واحد.
Co-Authors Ade Destri Deviana Ahmad Muradi Amin, Mufham Arbain, M. Azizah, Nisfiatul Emroni Emroni Hafiz, Abdul Ida Ayu Putu Sri Widnyani Indri Yani, Indri Khalidi, Ahmad Mahmudin Mahmudin, Mahmudin novandra sagita, novandra Nuruddaroini, M. Ahim Sulthan Sauqi, Muhammad Siti Azizah Subehan, Ahmad