<![CDATA[Abstrak. Media digital menyediakan peluang bagi remaja untuk belajar, berkomunikasi, berkarya, dan mengakses informasi, tetapi penggunaan tanpa kendali dapat mengganggu perhatian, tidur, interaksi sosial, dan tanggung jawab akademik. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkuat pemahaman siswa mengenai penggunaan media digital secara bijak untuk mendukung perilaku positif dan prestasi belajar di SMPN 3 IV Koto Aur Malintang. Program dilaksanakan dalam periode KKN 2026 di Padang Lariang Tangah melalui pelatihan edukatif dan workshop reflektif. Tahapannya meliputi identifikasi kebutuhan, penyusunan materi kontekstual, presentasi interaktif, diskusi skenario, perumusan kebiasaan praktis, refleksi lisan, dan dokumentasi. Materi mencakup penggunaan produktif, manajemen waktu, pengendalian distraksi, pemeriksaan sumber, etika daring, keamanan akun, privasi, dan jejak digital. Hasil observasi kualitatif menunjukkan bahwa siswa mampu membedakan penggunaan yang mendukung belajar dengan aktivitas yang mengganggu kewajiban. Peserta juga dapat menyebutkan tindakan praktis berupa menetapkan tujuan, membatasi durasi, menonaktifkan notifikasi, memeriksa sumber, meminta izin sebelum membagikan konten, menjaga kode verifikasi, dan mencari bantuan orang dewasa. Program tidak mengukur perubahan nilai akademik, tetapi membangun kesadaran awal mengenai hubungan kebiasaan digital dengan disiplin, tanggung jawab sosial, dan fokus belajar. Kontribusi program terletak pada penggabungan kecakapan, etika, keamanan, budaya digital, dan pengaturan diri dalam kegiatan sekolah yang kontekstual. Penguatan berkelanjutan oleh guru, konselor, dan orang tua direkomendasikan.]]>
