Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial
Ade Aransyah
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Konfergensi Media-Media Pembelajaran Digital Pasca Covid-19 Ade Aransyah; Herpratiwi Herpratiwi; Muhammad Mona Adha; Muhammad Nurwahidin; Karwono Karwono
Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Vol 8, No 2 (2023): April
Publisher : UNDIKMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtp.v8i2.6441

Abstract

Revolusi Industri 4.0 ini merupakan era inovasi disruptif, dimana inovasi ini berkembang sangat pesat, sehingga mampu membantu terciptanya pasar baru (new market). Menghadapi tantangan yang besar tersebut, maka dunia pendidikan dituntut untuk berubah dan berbenah untuk lebih baik lagi dalam mencipatakan generasi yang siap menghadapi tantangan  perubahan zaman. Penelitian ini bertujuan bahasan tentang, munculnya media-media pembelajaran digital pasca Covid-19.Penelitian ini menggunakan metode Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan pendekatan opinion survey di SMA Perintis 1 Bandar Lampung. Hasil analsisi peneliti diketahui. Keragaman media-media pembelajaran pasca covid-19 memberikan sumbagsi dalam proses belajar mengajar di SMA Perintis 1 Bandar Lampung, pemanfaatan media pembelajaran pasca covid-19 agar peserta didik dan pendidik dapat terus berkembang dan menjadi generasi milenial yang tidak buta akan dunia teknologi informasi komunikasi dan sesuai dengan bunyi Undang-undang dasar Negara Republik Indonesia, mencerdaskan kehidupan bangsa. SMA Perintis 1 Bandar Lampung hampir sepenuhnya sudah menggunakan media pembelajaran digital pasca covid-19 yang beragam dan sudah dapat dikembangkan sendiri oleh pendidik dan peserta didiknya.
KAJIAN LITERATUR SISTEMATIS: PERAN TEKNOLOGI DIGITAL DALAM PENGUATAN MANAJEMEN PENDIDIKAN BERBASIS BUDAYA LOKAL DI SEKOLAH MENENGAH Andri Antomi; Ade Aransyah; Handoko, Handoko
PENDIS (Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial) Vol. 4 No. 3 (2025): Desember
Publisher : Yayasan Insan Cipta Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61721/pendis.v4i3.664

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran teknologi digital dalam penguatan manajemen pendidikan berbasis budaya lokal di sekolah menengah, khususnya pada konteks daerah tertinggal. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan metode Systematic Literature Review (SLR) yang mengacu pada pedoman PRISMA. Data diperoleh dari berbagai database ilmiah, yaitu Scopus, Google Scholar, dan Web of Science, dengan rentang publikasi tahun 2015–2025. Proses seleksi menghasilkan 10 artikel utama yang dianalisis menggunakan teknik analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi digital berperan signifikan dalam meningkatkan efektivitas manajemen pendidikan melalui penguatan fungsi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan berbasis data. Pada saat yang sama, budaya lokal berfungsi sebagai fondasi nilai dalam membentuk karakter peserta didik serta meningkatkan relevansi pendidikan dengan konteks sosial masyarakat. Meskipun demikian, integrasi antara teknologi digital dan budaya lokal masih terbatas dan belum terstruktur secara sistematis dalam praktik manajemen pendidikan, khususnya di daerah tertinggal yang menghadapi keterbatasan infrastruktur dan sumber daya manusia. Penelitian ini menawarkan model manajemen pendidikan integratif berbasis teknologi digital dan budaya lokal sebagai solusi konseptual untuk menjembatani kesenjangan tersebut. Model ini menekankan pentingnya penguatan literasi digital, integrasi nilai budaya lokal dalam sistem manajemen sekolah, serta pengembangan kepemimpinan adaptif
Co-Authors Andri Antomi Handoko Handoko Karwono Karwono Muhammad Mona Adha Nurwahidin, Muhammad